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文档简介

内部培训师培训课程方案培训对象：内部培训师培养对象培训目标：通过授课，培训一支具有职业水准的内部培训师队伍具体包括：

识别现代培训与传统教育的异同

熟练掌握现代培训的专业授课技巧

感受并掌握现代培训常用教学方法

树立良好的培训师职业形象

提高培训资源配置能力

了解培训体系的构成及建立维护的方法

接受前沿培训理论洗礼培训人数：40人以内培训助理：2名（一名负责摄影、录相，一名负责计时、配合活动、发放资料、维持纪律等）授课时间：33课时，6－7小时/天培训方法：讲授法

演示法

案例分析法

角色扮演法

游戏法

小组讨论法等课程特色：关注实际运用，关注行为改变，快速提高培训师的授课技能、课程开发能力、提高培训效果。操作流程

我们认为，要使培训真正的有效果，达成培训目标，必须结合教练技朮，采用一系列的方法，对学员进行全面的辅导，而授课只是众多环节的一个。因此，我们规范了操作流程，采取了最全面的培训方法。

1、调查：培训师采用员工电话访谈、书面交流等形式获取有关资料，发现、分析企业的真正需求，及现在的状况，并辅导培训管理者选拔合适的学员；

2、开发：培训师根据所获得的信息，针对学员实际情况及企业真正需求调整授课内容﹔

3、授课：培训师为学员授课，传授理念、知识和技能；

4、练习：学员自己学习、实践培训师在课堂所传授的理念、知识和技能；

5、辅导：学员开发课程，培训师提供资料、建议，进行一对一辅导。

6、点评：学员试讲开发的课程，培训师进行面对面、一对一的辅导。

7、后续辅导：培训师为培训管理者、所有学员提供一年内的免费电话、电子邮件辅导。第一期初级入门(1.5天9课时)1．培训与培训师•

什幺是培训？•

培训的最终目的•

现代培训与传统教育的异同•

培训与演讲的异同•

什幺是培训师？•

培训师的职业素质•

企业培训师的角色定位•

企业内部培训体系•

Trainer和Facilitator•

Facilitator的六种能力•

Facilitator的成功模式•

Facilitation的步骤第三期高级教练(2天12课时)1.培训课堂掌控•

课堂点评技巧•

课堂掌控技巧•

自己讲错•

遗忘内容•

学员走神•

课堂私语•

学员睡觉•

课堂混乱•

有意抬杠•

恶意挑衅•

遭遇高手2.教练技朮在培训中的运用•

什么是教练技朮与教练？•

教练与培训的区别•

教练的工作内容、技能及素质要求•

教练过程•

SAGE教练模型•

教练技朮在培训中的运用•

教练技朮在工作中的运用3.加速学习法解剖•

人脑特征和原理对讲师的启示•

加速学习理论与原则•

加速学

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