教师个人述职报告精选集锦

教师个人述职报告精选集锦老师是一个高尚的岗位，尽己所能的教育着学生，培育出一批又一批的国家栋梁，为祖国的建立奉献了巨大的力气。下面给大家带来一些老师的述职报告，盼望对大家有所协助。

老师个人述职报告1

敬重的领导、敬爱的同事们：

大家好!

“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作汇报如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并谨慎履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、缔造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中时时闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在原先的根底上有了不同程度的提高，特性是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能谨慎听录音并跟随着朗读，效仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特性好，出勤率较高。

三、家园工作

家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

感谢大家!

老师个人述职报告2

敬重的领导：

纵观过去的一年，我只是和酷爱_学校的每一位教师一样，认谨慎真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面对大家作一汇报。

一、德

作为一名党员，我坚决共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路途，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时谨慎参与政治学习和党组织生活。谨慎学习《党章》和《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。

作为老师能谨慎学习师德标准，遵守学校的各项规章制度，酷爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生谨慎负责，关怀他们的全面开展。

二、能

作为语文教师我首先谨慎学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平常的备课、教学中渗透、表达课改的精神。踊跃参加阅读教学的多元化评价课题探究，有重点地造就学生自评、互评进展有效评价，在阅读教学课堂上倡议“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过教师引导来造就本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参加提高小组合作有效性的课题探究。平常，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学学问。并向其他教师学习好的经历，利用各种时机多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀老师应具备的素养，并把好的教法刚好运用到平常的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。

作为班主任，每学期制定具体的班级管理措施和目标，并有打算的实施，这一年学生过渡进入初中，在接着造就他们良好的学习行为习惯的同时，刚好了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进展思想教育，如感恩教育、诚信教育。并协作我校精神文明学校、语言文字示范校、交通平安学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。驾驭必须的环保学问，争当环保小卫士。并能踊跃协作其他任课教师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解状况，使学生谨慎对待每门功课，全面开展。

作为中队辅导员，协作学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进展平安、诚恳守信的思想教育。

三、勤

这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。

四、绩

一年来，在校领导的关怀和各位教师的协助下，取得了一些小小的成果：

_年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文实力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。_年x月我所辅导的学生习作《_》获得_市一等奖、《_》荣获_市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《_》获得_市一等奖。

五、廉

在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公允、公正的对待每一位学生，不蔑视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关怀每一位学生，不求回报。

作为今日的语文老师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，驾驭娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育才智—对教学工作的一种感觉、一种品尝，对学生的才情和灵性的发觉的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认谨慎真工作，做一名优秀的老师。

此致

敬礼!

述职人：_x

20_年x月x日

老师个人述职报告3

敬重的领导：

岁月如梭，转瞬间来到人人教育一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己实力有所增加，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。

一、思想方面

自从七月份来到人人教育以来，思想上努力要求进步，工作中，不断求实进取。我酷爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。有剧烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，虚心慎重，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，听从工作支配，刻苦钻研业务，虚心向有经历的老师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。针对人人教育的特点，谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。努力参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的开展。所以我不但注意集体的教育理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名人人教育的好老师。

二、管理工作

我以“老师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。老师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热忱，才能真正地教好学生。因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位教师。经常了解他们的教学状况，检查教案，检查作业布置和批改状况。共同探讨教学方法，把顽皮的学生，不想学习的学生，思想偷懒的学生。一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，鼓舞他们好好学习，勤奋学习;和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。

三、教学方面

我细心打算每节课，包括课前教具打算及课堂上每一环节的细心设计;课后作业细心批阅与分析，特殊是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了学生，受到了学生、家长的好评。教学是常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探究出了适合低年级学生的课堂教学方式，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，依据学生的心理特点，细心设计问题情境，踊跃让学生先猜测、尝试，后老师点拨，激发学生的认知爱好和求知欲。使学生由单纯承受转变为主动地学，从而把教师要我学变成了我自己要学，促进了学生全面和谐地开展，教学效果也特别显著。对学习困难的学生，除了用“小步伐，多胜利”的原那么进展教学，还要擅长发觉他们在原有根底上的点滴进步并经以表扬，找寻失败中胜利因素，并经常给以鼓舞，从而爱护他们参加学习活动的努力性，增加学习信念，从而使他们都取得必须的进步。谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要增加教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生踊跃做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。努力参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，增加教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

言谈举止，是老师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，老师的言谈，要随和可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平常，深化学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注意老师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热忱之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。老师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来?就是从老师的音容笑貌中来。就是说，老师要微笑进课堂，和谐授学问，从轻松开心的音容中，又表达严格的看法，又从严格的看法中，表达快乐的音容。这样做，就幸免了家长式的训斥教学，一个和谐活泼，学生乐学，老师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地增加教学效果的。没有爱，就没有教育。老师的工作对象是学生。酷爱学生，是酷爱本职工作的详细表现。所以，本人酷爱学生，关怀学生，让他们安康成长。十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，确定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。

今后我要不断地修身养性，踊跃做到无私、正气、热忱、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。

此致

敬礼!

述职人：_x

20xx年x月x日

老师个人述职报告4

老师工作是平凡的，也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。从参与工作我始终担当班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作那么，努力塑造品德高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的效劳形象。

一、加强学习，优化个人品德。

作为一名班主任，我始终和学校保持高度相同，踊跃参与学校的各项活动和学习。

一是谨慎学习《老师法》、《老师职业道德标准》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。

二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。

三是踊跃参与学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。

二、宽严结合，优化班级气氛。

严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关怀爱惜学生，担当班主任工作，我在思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有标准，有力地标准了学生行为，遏制了不少不良现象。我始终注意对李俍锟的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓舞孩子学会限制自己，削减冲动，孩子始终在进步，家长和教师们都很欣慰。

三、酷爱工作，创优异成果

教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系民族和国家的兴隆开展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育学问在教学中把理论与实际严密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的老师形象为学生树立典范，塑造学生良好的品德，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

老师个人述职报告5

本学期，九月我担当两级工作中的局部工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点相识述职汇报如下：

教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一荣耀称号的沉重。作为老师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，犹如在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。

一、爱岗敬业，忠于教育事业

酷爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心竭力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对老师职业的酷爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心充溢了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、酷爱学生，同等对待每一位学生

关怀学生，酷爱学生，同等对待学生是新时期教育教师必需具备的学生观。此时此刻学校提倡老师与学生建立同等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。酷爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心相识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的酷爱每一个学生、关