C++课程设计学生成绩管理管理系统说明书_第1页
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文档简介

**************************************XXX大学计算机与通信学院 C语言,开发了一个基本的学生成绩管理系统,该系统具备了按学号页脚内容t S.1.t限制条件(可选) 7 查询个人成绩(拥有二级菜单:学号,姓名) 8 9三个类,一个文件用于 (1)以学校学生成绩管理业务为背景,通过调研、分析现有的管理模式和已有的管理软件,建立系统(2)完成软件结构设计和算法设计;(3)完成系统的软件开发和测试工作;(4)撰写设计说明书;(5)做好答辩工作。1.学生成绩管理在日常生活中运用十分广泛,因此需要用许多程序来对它们进行管理,此程序包含了学生成绩的录入,学生成绩的查询和排序,学生成绩添加及修改等。按班按班录入按班输修改成查询个退出系按按姓查按学它特殊软件要求。2.1.3限制条件(可选)(1)必须使用或者避免的特定技术、工具、编程语言和数据库;(2)目前所掌握的只是较少,对于有些函数不能很好的编译,使系统不能完成一些高端的任务;(3)系统对外部因素存在依赖,需要有其他组件的参与才能够完成任务。按班级完成对学生成绩信息的录入和修改,并用文件保存。实现按班级输出学生的成绩单;实现按学班录入所有的学生成绩信息查询个人成绩(拥有二级菜单:学号,姓名)修改成绩(按学号,课程)查询个修查询个修改成按班输数据描述按平均分按按学按姓查要通过三个类,一个文件用于【功能】主函数根据学生成绩管理系统的要求,对学生成绩等信息实现录入,查询,修改,输出,显示等功能。生成绩生成绩生成绩生信息理成绩显示班级学生成绩C++语言有了更进一步的认识和了解,想要学好它重在于实践,要通过不断地上机操作才能更好的学习它,我也发现我自己的好多不足之处。通过学习也有所改在课程设计的过程中,收获知识和提高能力的同时,我也懂得如何去制定和实现计划。课程设计是培养学生综合运用所学知识发展提出分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节是对学生实际工作象C++语言基础整个系统中,内容包括很多,运用的函数也十分复杂,所以过程中容不得半点马虎。当然在操作过程的时候需要全面的思考,不能够局限于完成当前任务的简单思路上,不能够让模块脱离整个系统。的很是悠闲但却是受益匪浅。致谢下,我们慢慢地进入状态,顺利的完成了所有编程题目。每天我们在机房编写程序,老师们也是寸步不离,帮助我们解决问题,由于编程是在英文状态下进行的,很多单词不知道意思,导致不懂提示错误源头的意思,从而无法找出错误的原因。在这方面老师给我们提供很大帮助。在程序出现错误的时候老师耐心讲解,查找错误帮我们调试。在此,我们对各位辛勤工作的老师致以最诚挚的感谢。{{}{}}{{}{}}{cout<<endl<<">>>>>>>>请输入学生成绩<<<<<<<<\n"<<endl;{{c++;{}}i++;}}{cout<<endl<<">>>>>>>>输出学生成绩<<<<<<<<\n"<<endl;cout<<"班级"<<"\t"<<"学号"<<"\t"<<"姓名"<<"\t"<<"平均分}{cout<<endl<<">>>>>>>>查找学生成绩<<<<<<<<\n"<<endl;{}{}}cout<<endl<<">>>>>>>>查找学生成绩<<<<<<<<\n"<<endl;{}}}{cout<<endl<<">>>>>>>>修改学生成绩<<<<<<<<\n"<<endl;{}{cout<<"班级"<<"\t"<<学"号"<<"\t"<<姓"名"<<"\t"<<"c++"<<"\t"<语""<<"\t"<<数"学"<<"\t"<<"平均分"<<endl;cout<<"班级"<<"\t"<<学"号"<<"\t"<<姓"名"<<"\t"<<"c++"<<"\t"<语""<<"\t"<<数"学"<<"\t"<<"平均分"<<endl;}}{cout<<endl<<"************插入学生成绩***********\n"<<endl;{n;}}{cout<<endl<<"**********排列管理成绩**********\n"<<endl;{}cout<<"班级"<<"\t"<<"学号"<<"\t"<<"姓名"<<"\t"<<"C++"<<"\t"<<"英语"<<"\t"<<"数学"<<"\t"<<"平均分"<<"\t"<<"名次"<<endl;{}}{cout<<"*****************显示班级学生成绩*****************\n"<<endl;{cout<<"班级"<<"\t"<<"学号"<<"\t"<<"姓名"<<"\t"<<"c++"<<"\t"<<"英语"<<"\t"<<"数学"<<"\t"<<"平均分"<<endl;{}}}{{cout<<"*******************************

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