学年八年级生物人教版上册导学案：第五单元 第一章 第四节：鱼合集_第1页
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文档简介

第五单元物圈中的其他生物第章动的要群第四节鱼课

题

鱼

执笔

审核授课人

时间

姓名

班级学习目标

1、探究鱼类的运动和呼吸的方，并概述鱼类的主要特征。2、与人类的生活关系。学习程一自学，受知读19～24，思考下列问题，在课本上双笔标记。

自主空间1、现存的动物已知的有

多万种，前面的学习我们知道了肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节动物由于它们的体内没有组成的，统称为

动物，约占。而将要学习的、两栖动物、爬行动物和乳动物它们的身内都有由

组成的以为

动物，约占。鱼是类的一半以上。

中种类最多的一个类群。有

万多种，约占脊椎动物种2、根据生活环境的不同，鱼可分

鱼和

鱼，我国著名的“四大家鱼”有，见的水鱼有3、鱼之所以能够在水中生活，是靠

等。来获取食物和防御敌害，二是用能在水中呼吸。4、鱼的身体分为、

和

三部分，大多呈

形，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的鱼表覆盖有滑滑的起

身体的作用。鱼在水中通过

和

的摆动以及

的协调作用游泳。、鱼主特是生在

中体常

覆，

呼，过

和的动及

的调用泳二互合，同步—伴助交分1、鱼用鳃呼吸的，由此可理解下问题：鱼鳃的主要部分是。轻轻掀起鳃盖，看看鳃的形态和色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？鱼离开水，很快就会死亡，原因是什么？鱼的

和

后缘交替张合时中

就渗入鳃丝中的毛细血管里鳃里的

就从毛细血管渗出排水中由流入的口里的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变?2、鱼用鳍游泳的，由此可理解下问题：鲫鱼有哪几大鳍？有人说，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？3、总结鱼与人类生活的关三展引学—主展，扬性展示所学内容，其他小组认真倾，随时补充和点评。四评提学：随检）1、这些动物如“鲤鱼、章鱼、鱼、墨鱼、鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼”哪些是鱼？哪些不是鱼？不是鱼的属于什么动物？是鱼：

非鱼：2、在生长有一较多藻类的池塘，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮后便停止了。联系我们学过光合作用和呼吸作用来解释这是什么原因？完成图解：身体外形——【】鱼

体表特点——【】呼吸器官——【】运动方式——【】3、目前已知的动物种类150种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）A、脊索、、椎、脊髓4、俗话鱼儿离不开"是为鱼在陆地上无法用（）吸A、皮肤体表、壁、5、鱼具有适应水中生活的一些要特征，下列叙述不正确的是（通过尾部的摆动和鳍的协调作用泳依靠游泳来获取食物和防御敌害体表都被有鳞片，并且适应于各水域环境水中用鳃呼吸6、关于鱼游泳时的动力，下列述正确的是（）A.主要靠身体躯干部摆动产生主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动生前进的动力各种鳍辅助鱼的游泳D.各的摆动击动水流产生前进的动力7、鲫鱼与水进行气体交换的场是（）A.鳃盖鳃弓C.鳃耙鳃养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼出头现甚至死亡，其主要原因是（）A.水少食物水中微物过多中缺氧质容易

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