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文档简介

幼儿园中班活动流程方案,表达对妈妈的感情。一、谈话活动幼儿自由商议后个别介绍。大家都为妈妈设计了秀丽的发型，我们一起和妈妈和张影留念一幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!幼儿园中班活动流程方案21、理解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、使用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念3、学习穿鞋的准确方法，懂得疼惜鞋子。4、培育幼儿的观看力和动手操作水平。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。1、收集各种各样的鞋子，相关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》,引出活动内容：不一样的鞋。今日你穿了什么鞋?(幼儿一起观看、沟通)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观看、觉察鞋子的相同点及不今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动结这么多秀丽的鞋子，钱老师知道你们确定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。仅仅我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。4、配对游戏：(分两组实行)(1)第一组小伴侣要关怀我把鞋子左右两个好伴侣找出来。(2)第二组小伴侣请你们告知钱老师照片上的这些鞋子能够适合在哪个场景穿?并把照片贴到相对应的图片上。请小伴侣自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。共享活动的乐趣。商议怎样疼惜鞋子?幼儿园中班活动流程方案3“歌曲里你用哪些动作来表示欢乐或生气的?”示欢乐或生气时的样子?”乐，那你们关怀了她以后你们觉得怎么样呀?”得关怀别人也是一件很欢乐的事情。”幼儿园中班活动流程方案4一、活动目标版)1、评价幼儿园中班活动流程方案51、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣

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