部编版初中语文教材古代诗歌选编及教学研究

部编版初中语文教材古代诗歌选编及教学研究摘要：

《部编版初中语文教材古代诗歌选编及教学研究》是一篇探讨古代诗歌在初中语文教学中的应用的论文。通过分析部编版初中语文教材中的古代诗歌如何选编和教学，探讨古代诗歌在语文教育中的地位和价值，以及对学生的提高阅读能力和文化素养的促进作用，旨在为初中语文教师提供有益的参考。

关键词：部编版初中语文教材；古代诗歌；选编；教学

一、绪论

中国古代诗歌是中华文化的瑰宝，其中既有唐诗宋词等优秀的文化遗产，也有先秦诸子，汉乐府等博大精深的文化形态。在中国古代文化中，诗歌曾经长期占据着重要的地位，是人们表达思想、感情和不同阶层间交流的重要途径，具有较高的文学艺术价值和人文价值。因此，在中小学语文教育中，古代诗歌也被视为必修的文化课程之一。本文从部编版初中语文教材中的古代诗歌选编和教学入手，探讨如何更好地发挥中国古代诗歌在初中语文教育中的作用，以达到提高学生的阅读能力和文化素养的目的。

二、古代诗歌在部编版初中语文教材中的选编情况

部编版初中语文教材是目前全国中小学语文教育中使用范围最广的教材之一。在该教材中，古代诗歌占据了很大的比例，涵盖了先秦诸子、汉乐府、唐诗宋词、元曲等不同历史时期和文学流派的代表作品。对于学生来说，这些作品不仅是文学欣赏，更是了解中国传统文化和历史的重要窗口。以下将针对不同历史时期和文学流派的古代诗歌选编情况分别进行分析。

（一）先秦诸子

先秦诸子是中国古代文化的重要代表之一，其中儒家、道家、墨家等学派对中国文化的发展产生过深远的影响。在部编版初中语文教材中，先秦诸子的代表作品如《论语》、《道德经》、《庄子》等都被纳入了教学内容之中。其中，提到《庄子》的诗句为“饮酒者颦蹙，醉酒者脱兔”，这篇论文摘要结束（二）汉乐府

汉乐府是中国古代民歌的代表之一，具有极高的艺术价值和文化价值。在部编版初中语文教材中，汉乐府的代表作品如《长歌行》、《白雪歌》等都被纳入了教学内容之中。教师可以通过讲解这些诗歌的背景、意境和表达手法等，引导学生深入了解中国古代民歌的特点和文化内涵，提高学生的文化素养和审美修养。

（三）唐诗宋词

唐诗宋词是中国文学史上最辉煌的时期之一，代表了古代诗歌的顶峰水平。在部编版初中语文教材中，唐诗宋词的代表作品如《静夜思》、《登鹳雀楼》、《庐山谣》等都被纳入了教学内容之中。这些诗歌不仅具有极高的文学艺术价值，更是学生了解唐宋时期历史和文化的重要途径。

（四）元曲

元曲是中国传统戏曲的代表之一，以其丰富的故事情节、精湛的表演艺术和深厚的文化内涵而备受推崇。在部编版初中语文教材中，元曲的代表作品如《汉宫秋》、《西厢记》等也被纳入了教学内容之中。教师可以通过演示和解读这些戏曲，引导学生深入了解中国传统戏曲的特点和文化内涵，提高学生的文化素养和审美能力。

三、如何更好地发挥古代诗歌在初中语文教育中的作用

要想更好地发挥古代诗歌在初中语文教育中的作用，可以从以下几个方面入手：

（一）注重背景和文化内涵的讲解

古代诗歌所反映出的社会背景和文化内涵，是学生了解和理解这些诗歌的重要前提。教师可以通过讲解诗人的传世故事、背景和所处历史时期的社会情况等，引导学生深入了解古代诗歌的背景和文化内涵，进而提高学生的阅读理解能力和文化素养。

（二）注重表达手法的讲解

古代诗歌采用的表达手法是其艺术价值的关键所在。教师可以通过讲解诗歌的结构、修辞手法、意象等，引导学生深入理解古代诗歌的艺术特点和表达方式，进而提高学生的文学鉴赏能力和文化素养。

（三）注重学科间的融合教学

古代诗歌所涉及到的历史、文化、音韵等问题，与其他学科有着密切的联系。教师可以将古代诗歌与历史、美术、音乐等学科进行融合教学，引导学生全面了解和掌握古代文化和历史，提高学生的跨学科综合素养。

总之，古代诗歌是初中语文教育中不可或缺的重要内容之一。教师可以通过创新教学方式、注重学科融合等手段，更好地发挥古代诗歌在初中语文教育中的作用，提高学生的阅读能力和文化素养，为今后的成长和发展打下坚实的基础（四）注重阅读体验的培养

除了注重诗歌的背景、文化内涵和表达手法的讲解，教师还应该注重学生的阅读体验。学生的阅读体验不仅仅是对古代诗歌的理解和欣赏，更是对语文学科的深度理解和热爱的反映。教师可以通过诗歌鉴赏比赛、文学沙龙等形式，引导学生投入到古代诗歌的阅读和欣赏中，培养学生的阅读兴趣和文学情趣，提高学生的综合素质。

（五）注重综合能力的提高

古代诗歌不仅仅是语文学科的内容，更是综合能力的提高和培养的重要途径。教师可以通过设计生动有趣的课堂活动，引导学生发挥自己的想象力和创造力，提高学生的表达、思考、分析和推理能力，为学生的综合素质提升提供实践和支持。

（六）注重思想品德的培养

古代诗歌所蕴含的思想内涵和道德观念是教育学生品德素质的重要途径。教师可以通过学生的阅读和理解，引导学生思考诗歌中所表达的人生哲理和价值观，培养学生的审美趣味和人文情怀，从而对学生的思想品德素养的提升起到积极的作用。

总之，古代诗歌在初中语文教育中发挥着不可忽视的作用。教师可以从注重背景和文化内涵、表达手法的讲解、学科间的融合教学、阅读体验的培养、综合能力的提高和思想品德的培养等方面，创新教育方式，改善教育方法，更好地发挥古代诗歌在初中语文教育中的作用，培养学生的综合素质和文化素养，引导学生成为全面发展的人才同时，教师还可以运用现代科技手段，比如数字化资源和多媒体教学工具，为学生提供更丰富和多样化的学习方式。比如，可以用诗歌朗读和歌曲演唱等形式，使学生更深入地理解和欣赏古代诗歌；可以用课堂讨论、小组研究和角色扮演等形式，让学生更积极地参与课堂，表达自己的思想和观点；可以利用网络资源和移动设备，让学生在任何时间和地点都可以学习、分享和交流古代诗歌知识。

除此之外，教师还可以利用社会资源，比如邀请诗歌爱好者、文化专家和艺术家到校进行专题讲座和示范演出，让学生感受诗歌艺术的魅力和力量。此外，也可以带领学生到文化场馆、艺术展览和诗词大会等活动现场参观和体验，拓宽学生的视野和心灵，培养学生的文化自信和公民素养。

总之，古代诗歌不仅是一种文化遗产和艺术形式，更是初中语文教育的重要内容和途径。教师可以通过跨学科教学、数字化资源、多媒体工具、社会资源等方式，激发学生的学习兴趣和人文情怀，促进学生的综合素质和文化素养的提升，塑造学生的全面发展和高尚品质。只有这样，才能真正实现古代诗歌在语文教育中的价值和作用，让学生在绵延悠远的文化长河中感受思想的力量和美