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文档简介

植物的生教案1.(1时无性教学内容情景引入

学生活动欣赏图片，思考讨论：植物繁殖后代的方式有哪些？

教师活动多媒体展示图片：有的植物用果实和种子繁殖后代，有的植物不用果实和种子也能繁殖后代

新知探究

殖

一的性生1.复回顾花的结构。一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。2.回答要经过传粉和受精过程。3.小组论，回忆植物的受精过程，完成教材中的图解4.小结识记有性生殖的概念，并讨论有性生殖的后代有什么特点？二．无性生殖1.观察物无性生殖的图片，小组讨论尝试总结无性生殖的概念。2.小组讨论。〔1〕植物的无性生殖都没有生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。〕性生殖的类型包括：嫁接、扦插、压条、组织培养等〔3〕无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。3.小组讨论：

1.多媒展示花的结构，组织学生回忆，识记。2.提问植物开花后，要经历哪些过程才能形成果实和种子？3.组织忆植物的受精过程，完成教材中P3花结构与有性生殖图解4.小结像这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，我们称为有性生殖。1.组织生观察植物无性生殖的图片，鼓励学生尝试归纳出无性生殖的概念。2.组小组讨论〔1〕这些植物的生殖方式有什么共性？〔2〕还有哪些植物能以类似的方式进行生殖？〔3〕无性生殖的后代有什么特点？3.区有性生殖和无性生殖有性生殖和无性生殖对植〔1〕有性生殖的后代具有更大物来说各有什么益处？〔让学的生活力和变异性，更能适应变化的环境〔恶劣环境〔2〕无性生殖的繁殖速度快，

生进行了解〕

三生在生产中的应用四．小结.1.2..1.

后代性状较为一致。所以短期内可获得大性状致的植株。在生产实践中，人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。1.观看频，认识无性生殖在生产中的应用。2.观看图片，思考讨论如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；3.认真察图片，说出嫁接的关键。嫁接的类型分为枝接和芽接，嫁接成功的关键是要让接穗和砧木的形成层紧密结合。4.了解组织培养的原理学生小结本结主要内容

1.多媒播放，无性生殖在生产中的应用。2.展示物扦插的图片，组织学生思考讨论：生产中应用扦插技术繁殖后代有哪些好处？都有哪些植物可以应用扦插？3.展示物嫁接的图片，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和本卷须知，体会影响嫁接成活率的关键因素是什

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