粤教初中地理八年级上册《4第4节 民俗与旅游 》word教案

粤教初中地理八年级上册精品教案课

题民俗与旅》一、课标及课标解读【标求分】课要：例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。课分：标中的动词有“说明行为内容“然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响地方文化特色对旅游业发展的影响中的“举例说明有关材料说明”这些都隐藏了考验学生运用例子和资料的地理素养。为了达到课标要求学可以自收集各种资料行展示教师的作用是指导学生如何运用资料、以及找出影响因素。学会分析“自然环境”对’我国有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响,也就是透过现象，分析内在联系。二、教材分析及处理教内：广东育出版《地理》（八上），第四章第四民俗旅游。教分：地位作从宏观上看，本课不是全册书的重点也不是难点。但是在八上学过了中国的地理概况之后，学生对中国的河流山川，农业工业，自然资源、土地资源、水资源都有一定的基础了。而本节课正好位于全册书的最后一课种民俗非常的新奇有趣利培养学生学习地理的兴趣，另外体现了人和自然关系，体现了学科理念“学习生活有用的地理”习对终身发展有用的地理”，锻炼地理学科思维，读图能力。2.教结教材在前几章对中国的各方面的概况有了详细介绍学在学习民俗与旅游这最后一课的时候，不仅仅看到的现象，而能体会其中潜在的规律。3.教评与处教材的民俗文化部分较凌乱没有给学生整理出各民俗的一些规律可将教材处理如下：粤教初中地理八年级上册精品教案

粤教初中地理八年级上册精品教案“衣食住行”四大方面，课本没有全部介绍，只介绍了“衣”“食”和“住”，所以可以将“行”稍微提一下即可，这一知识点也比较简单，教材配有相对的图，有利于学生形象地认识教师可以进行的补充是学生播放各种拍摄解说都很好的优秀纪录片《界遗产在中国》。三、学情分析有知学生虽然初中以来第一次接触地理这门学科是学生具有生活常识另外本学期前三章也让学生具有了一定的知识储备着学生“响气候的主要因素的知识有了一定程度的了解，初一学生的理解能力有希望可以从表面认识上升到规律认识。力初一半学期以来学生培养了一定的自学究及合作探究的能力运地理原理分析地理事物的一般能力再上备了一定程度的读图图能力为教学中新知识的学习奠定了基础。3.现：验和足对中国地理知识有着较浓厚的学习兴趣步具备学习地理问题的思维方法同时学生在深圳的中学生在平时的旅游过程中成过程中耳濡目染了一些全国各地的民俗和旅游地点，所以教学要尽可以先让知识比较广博的学生先讲，教师再补充。但学生缺乏联想析的能力运用地理原理分析地理事物和现象的能力还有待于进一步提高。所以在教学中需要老师引导学生分析各影响因素。四、教学设计思路这节课的设计本着“以学生为主，教师为辅”的教育理念和“学习对生活有用的地理”的思想同时结合学情和教情养学生的创新能力和自学能力为目标学主动获取知识，通过“创设情境分交流分析归纳课总结课反馈”的流程完成本课教学。在设计上利用多种图表案引学生参与教学全过程，在合作互动中学习，并尽可能从深圳的气候类型具体实例入手，加深学生对知识的理解与掌握，培养学习的能力。五、教学目标①结合各地生活的实例，结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。②学生通过收集资料，小组讨论，相互合作，举例说明自然环境对我国具有地方特色的服粤教初中地理八年级上册精品教案

粤教初中地理八年级上册精品教案饰、饮食、民居等的影响。③学生收集广东省特色民俗，体会对家乡的热爱，树立人地和谐的观念。④掌握地理学习的一般分析思路与方法，学会构建地理方法与规律。六、教学重点和难点教学重点：我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等。教学难点例说明自然环境我国具有地方特色的服饰饮食民等“影响学生通收集资料分析资料等方总结出一般规律和方法地理事物分布都会遵从一定的规律和方法，这种“举一反三维模式要求学生能够综合地分析地理事物，这对学生的要求比较高。七、教学过程教环导

教过有趣的民俗文化照片。

学活学生整理自己收集到的资料小组整合着对新

设意激发学生学习新知的兴趣与热情。知的渴求入新课学习。进入新课拓展引申课总

先了解“文化系的知识老师巡堂查看各组收集的优秀图片和实例。引导学生探究各民俗文化内在的影响因素。生活中的其他例子。例如蒙古包。旅游文化：在全国图中找出各文化遗产的位置。

阅读学生上台展示。思考内在联系。分析学生总结归纳的能力，回顾新知

了解培养学生小组合作，以及培养地理思维和地理语言表达能力。培养地理思维出规律。培养学生分析的能力。读图能力进一步巩固提高对粤教初中地理八年级上册精品教案

粤教初中地理八年级上册精品教案问题的分析方法与规律的掌握。九、教学资源课本、多媒体教学、案例、图表、实际生活八、教学评价过性价评价等级

评价类别评价项目

8-10分（6-8分）Ｃ(4-6分（分

自评

组评

师评民俗文化旅游学会地理资料的分析方法与小组成员合作交流、探究问题的能力检性价必做题）1.1.傣聚居在云南省南，住竹楼，着短衣长裙是因为要适（。A.炎气B.旱境C.地崎D.雨气【解析】选A。窑洞下列哪个地区特有的民（A.西版B.内蒙高C.黄高D.华北原【解析】选C。四川重庆等地的居民喜欢吃麻辣食品，这是因为当（A.气寒干B.气候热燥C.气温潮D.候热多粤教初中地理八年级上册精品教案

粤教初中地理八年级上册精品教案【解析】选C。藏族众的藏袍反映了当地自然环境的特征（。A.寒、差B.热温差C.温、差D.干燥温大【解析】选A。下列界文化遗产中，位于江西省的（。A.泰B.山庐D.眉【解析】选C。选做题）1．从理度分广开碉。【解析】开平碉楼建在江门地区，珠江三角洲入海口地区，江门是著名的侨乡，另外外敌入侵也在这里上岸，所以以前的碉楼层只有小的窗户相当于我们现在楼房的架空层，可以减少外敌入侵。在楼房的高层才开始正式居住，有利于人