职中高一半期考试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．孝儿职13秋算机第学期半测试卷（共分，考时间90钟）班级

姓名

成绩一、基部分（小题分，共）1、下列项中加点字注音确的一项是（）A.便（d）苍穹（qió）宁谧（ì眉黛（di）刮痧（shā）撮（ō）眼睑（li）逶迤（wēi）沙砾（l）悚然（ǒ）笨拙（chù）修葺（ì）D.破（zhàn）訇然（ōng驰骋（chě）遒劲（qiú）2、下列语书写正确的一是（）A藕断丝连铜墙铁璧本末倒置警诫B闷闷不乐安然无样刮目相看锁碎C屏气凝神餐风宿露面面相觑缥缈D光四射盘根错结冷酷无情眉稍3、依次入下列各句空缺的词语，最恰当的一是（）①对郊狼来说，即将分得一份残羹炙的。②小屋的出现，了山的寂寞。③一片被太多的拖了的草原，可能几十年里都得不恢复。承诺点破疲乏B.允诺打破疲乏允诺点破疲惫D.承诺打破疲惫4、对下句子运用的修辞法分析不正确的一项（）山如眉黛，小屋恰似眉的痣一点喻）都弥久地维持着根错节的形状，像一颗傲然不屈的魂比喻）无需挂画，门有幅巨画——名自然喻）D.它的像一柄巨大章鱼无数脚爪喻）5、下列课文内容的理解错误的一项是()A白菜》反应出母亲坚强和自尊，告诉们人穷不能志气短再穷也需真诚实在。B太阳最近树》是一篇情理融的叙事散文。C那样思考是当代女作家毕淑敏由---鹿---草”这条生物引发出的“人的思考”和山的思考D窗前的树是一篇优美的写状物的散文，仅语言美，情感，而且结构也很美。二、语言运用分）1、仿照中开头一句话的式，在横线处写两个子。要求所写句子用比拟的修辞方法，并开头的一句话构成比句式，使文段语完整4分）没有大海的粗犷豪放可以有小溪的轻盈从容；___________________，

______________________________________，___________________。活向每一个人敞开胸，我们总能在那里到自己的色彩，自的价值。2、仿照面的示例，以“遇”为话题，写几个喻句，并形成排比分）苦难对于天才是块垫脚石，对于强是一笔财富，对于者是一道万丈深渊__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅题。（一）《离太最近的》片段答问题分）三十年前，我在藏阿里当兵。这是世界的第三，平均海拔五千米冰峰林立，雪原寥。不知是神灵的佑护还是大自然疏忽荒漠的皱里时会不可思议地存着一片红柳丛。它们有着铁一样红的枝干，凤羽般披的碎叶，偶尔会出谷穗样细密的花对着高原的酷寒缺氧微笑。这高原精灵，是离太阳最的绿树，百年才能成小小的一蓬。藏区巡回医疗，我马穿行于略带苍蓝调的红柳丛中，曾为它必与雪域永。一天，司务长布任务——全体打柴！我以为自己听错，高原之上，哪里柴？！原来是驱车上百里，把红柳挖出来当柴火烧。我大惊说，红柳挖了，高原上仅有的树就绝了吗？司务长答，你要吃饭，对对？饭要烧熟，对对？烧熟要用柴，对不对？柴火就红柳，对不对？我，红柳不是柴火。是活的，它有生。做饭可以用汽油可以用焦炭，为什要用高原上惟一的色！司务长说，一车汽油上山，路就要耗掉两车汽油焦炭运上来，一斤价钱等于六斤白。红柳是不要钱的你算算这个账吧！红柳的队伍，带着锨、镐头和斧，浩荡荡地出发了。……把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可的工作量。红柳与地生死相依，人们要先费几天的间，将大半个沙山净。这样，红柳就桠遒劲地腾越在旷之上，好似一副空的恐龙骨架。这需请来最有气力的子汉，用利斧，将活着的巨型根雕大地最后的联系一斩断，整个红柳丛訇然倒下了。1、给下划线字注音（分）寥（）寂皱褶（）佑护（）镐（）头2们有铁一样锈红的枝”用了的修辞手法着高的酷寒和缺的辞手法，写出红柳笑”显示了红柳分）3、为什称红柳是“离太最近的树”？（分）①②4、面对的质疑，司务长用了四个“对不对详写这一对话的景有什么表达效果？（分）阅读理解（二）失根的兰花顾先生一家约我费城郊区的一个大里看花汽车走了个钟头的样子,到

了校园校园得象首诗,也象幅画.依起伏,古成荫,绿爬了一栋栋小楼,绿草爬满了一片片坡地,除了鸟语,没有声音象一个梦一个安静的梦由于这些花,我然而然地想起了平公园里的花花朵与这些简直没有两样然而我怎样也不能把童年的情再回忆起来我不知为什么我总觉得些花不该出现在这他们的景应该是来今雨轩应该是谐趣园该是宫殿阶台,或者亭阁栅栏.因为背景了的颜色也褪了人情感也落了泪知为什么流下来。十几岁就在江南北漂流,泪从也未这样不知不的流过.在乡见过与童年完全相异的事，也见过完全相同事物；同也好，不也好，我从未因异事物不同而想过。到渭水滨，那水是我从来没有见过，我只是感到新奇并不感觉陌生；了咸阳城，那城，我从来没有看过的我只感觉她古老，不感到伤感我曾在秦岭中拣过香山上同样的叶在四川蜀中我也看过与太庙同样古老的松，我也并没有因想起过家；虽然那时候，我穷得象个丐，而心中却总有嚼菜根用以自励精神。我曾骄傲的过自己：我，处可以为家。然而，到了美，情感突然变了。夜的梦中，常常是里的小屋在风雨中坍塌了或是母亲头发一根白了。在白天的生中，常常是不爱看故乡不同的东西而又不敢看与故乡同的东西。我这时恍然感悟到，我所的到处可以为家是因为蚕没有离开片桑叶，等到离开土一步，就到处均可以为家了。花搬到美国来，们看着不顺眼；人到美国来，也是同不安心。这时候才记忆起，故乡地的芬芳，故乡花的艳丽。我曾记得岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割黄的麦穗今这年的彩色版画了我一生中不的绘画。在沁凉如水的夏中，有牛郎织女的事，才显得星光晶；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才得诗意盎然；在晨的原野中，有笨拙老牛，才显得纯朴爱。祖国的山河不仅是花木，还有感可泣的故事，可可咏的诗歌，儿童喧哗笑语与祖宗静素墓庐，把她点得美丽了！古人说“人生萍”——水上漂流，那因为古人从没离过国门，没有感觉离国之苦。萍有水可依，依我看人生如絮，飘零在紫千红的春天。宋末画家郑思肖兰，连根带叶均飘空中，人问其故，说：“国土沦亡，根着何处？国，就是根没有国的人，是有根的草，不待雨折磨，即行萎了。我十几岁就无家归，并未觉其苦，几年后，祖国已破却深觉出其中的滋味了。不是有说：头可断，血可流身不可辱吗？我觉得，应该是身可辱，家可破，国可亡。”1.本文由到美国一所大学看花写起表达了作者怎样的怀？（2分）_____________________________________________________________________2.文章最后写到思肖画兰，并化用句名言，其作用是（分）_____________________________________________________________________3.品位下列语句回答问题。（4分）（1）“在白天生活中，常常是爱看与故乡不同东西，又不敢看与乡相同的东西。”“爱看”与“不敢看的原因是什么？____________________________________________________________________

（2）“而今这年的彩色版画，了我一生中不朽绘画。”版画指什？为什么会“不朽”__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.人在异国对祖国的思会异常深切试从文中举一例子加以说明3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作（）（一）应用文写（分）农业银