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文档简介

教师招聘考试常考点习题1.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()。

A.生理的需要B.平安的需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要

1.【答案】D。解析:本题考查马斯洛的需要层次理论。

选项A,生理需要指人类维持生存和种族连续的需要,是最重要、最有力气的需要。

选项B,平安需要是人类期盼稳定、平安、保障而避开灾难、威逼、混乱的需要。

选项C,归属与爱的需要是一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。

选项D,自我实现的需要是制造的需要,是追求实现自我抱负的需要,是充分发挥个人潜能和才能的心理需要,也是制造力和自我价值得到体现的需要。

综上所述,本题答案选择选项D。

2.某同学活泼好动,乐观,敏捷,喜爱交伴侣。爱好广泛。但稳定性差。缺少耐性。见异思迁。他的气质类型属于()。

A.多血型B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质

2.【答案】A。解析:本题考查的是气质的类型。

选项A,多血质的特点是活泼好动,反应快速,喜爱交际,能说会道,适应性强,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。具有明显的外向倾向,粗枝大叶。

选项B,胆汁质的特点是直率热忱、精力旺盛、表里如一、刚毅、但急躁易怒,脾气急,易感情用事、好冲动。

选项C,粘液质的特点是宁静稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚韧),话少,适于从事细心、程序化的学习,表现出内倾性,可塑性差。有些死板,缺乏生气。

选项D,抑郁质的特点是行为孤僻,不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应力量差,简单疲惫,性格具有明显的内倾性。

题干当中,同学活泼好动,乐观,敏捷,喜爱交伴侣。爱好广泛。但稳定性差。缺少耐性。见异思迁。符合多血质的描述。

综上所述,本题答案选择选项A。

3.记忆过程包括()。

A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆

3.【答案】D。解析:本题考查记忆过程。

记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。识记是记忆过程的开端,是个体获得学问和阅历的过程,它具有选择性。保持是指已获得的学问阅历在人脑中的巩固过程,它是记忆过程的其次个环节。回忆或再认是在不同条件下重现过去阅历的过程。

综上所述,选项A、B、D均与题意不符,故本题选择选项D。

4.心理学是讨论人的()发生、进展及其规律的科学。

A.共性心理特征B.心理过程C.心理现象D.心理状态

4.【答案】C。解析:本题考查心理学的讨论对象。

A选项,共性心理特征是指人的多种心理特点的一种独特的组合,是个体常常、稳定地表现出来的心理特点。该选项为干扰项。

B选项,心理过程是指在客观事物的作用下,心理活动在肯定时间内发生、进展的过程,包括认知、心情、情感、意志过程。该选项为干扰项。

C选项,心理学是讨论人的心理现象发生、进展及其规律的科学,也即心理现象是心理学讨论的对象。

D选项,心理状态是心理活动的表现形式之一,指在一段时间内相对稳定的心理活动。该选项为干扰项。

综上所述,故本题选择C选项。

5.在讨论方法上,()重视内省,主见将内省与试验方法结合起来,他们认为了解人们的直接阅历,要依靠试验过程中被试者对自己阅历的观看和描述。

A.行为主义B.机能主义C.构造主义D.人本主义

5.【答案】C。解析:本题考查构造主义心理学。

A选项,行为主义学派反对讨论意识,直接讨论外显行为;反对内省,主见采纳试验法进行客观讨论。不符合题意,故排解。

B选项,机能主义也主见讨论意识,但不把意识看成个别心理元素的集合,而是一种持续不断的过程。不符合题意,故排解。

C选项,构造主义强调用内省的方法(依靠被试对自己阅历的观看和描述,了解人们

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