2023年教师招聘考试教育理论易错题搜集（九）

教师招聘考试教育理论易错题搜集（九）1.老师要求学校生不仅仅要"知其然'，还要"知其所以然'，这是留意了学校生思维()。

A.广泛性的培育B.批判性的培育C.深刻性的培育D.敏捷性的培育

【答案】C。

【我解析】本题考查的是思维的深刻性。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维的深刻性即思维的深度，是指擅长透过表面现象把握问题的本质，达到对事物的深刻理解。

题干中，"知其然，知其所以然'意思是知道它是这样的，更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象，也知道事物的本质及其产生的缘由。体现了思维具有深刻性。故本题选C项。

2.苏轼评价王维"诗中有画，画中有诗'这一熟悉过程属于()。

A.表象B.思维C.记忆D.想象

【答案】D。

【我解析】本题考查的是想象。表象是事物不在前面时，人们在头脑中消失的关于事物的形象。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

题干中，"诗中有画，画中有诗'意思是读过王维的诗，心中有一幅画;观察王维的画，又觉得是一首诗，这是一种想象活动。故本题选D项。

3.古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了"不愤不启，不悱不发'的名言，这说明人的心情的两极()。

A.是对立而不行调和的B.可因肯定条件而相互转化的

C.是具有社会性的，可有意识的调整和掌握D.是可以查找到一个平衡点的

【答案】B。

【我解析】本题考查的是心情的维度与两极性。心情的两极性指心情维度各个特征的变化幅度又具有两种对立的状态。心情与情感的两极性，不是肯定的，都是相对的。两者是相辅相成的。由于没有满足，就没有不满足等。所以心情和情感的两极性总是相互联系的，同时每种心情和情感的两极性又可以在肯定条件下相互转化。故本题选B项。

4.小苏去某个景区参观，她事先在头脑中想出可能到达景区的路线，经过分析与比较，最终选择一条最优路线，这样的思维可能是()。

A.直观动作思维B.发散思维C.规律思维D.形象思维

【答案】D。

【我解析】考查思维的分类。规律思维强调用反映事物的共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念的基础上进行推断、推理，反映现实。详细形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。

题干中，小苏事先脑海里消失各条路的形象，利用路的详细形象进行比较分析，属于详细形象思维。因此，D选项正确。

5.操作性条件反射说认为，行为发生变化的条件是()。

A.仿照B.认知C.期盼D.强化

【答案】D。

【我解析】本题考查的是行为主义学习理论。心理学家斯金纳提出了操作性条件反射的学习理论，他认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。其中操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随便反应，是操作性条件作用的讨论对象。操作性行为主要受强化规律的制约。

题干中，操作性条件反射说认为行为发生变化的条件是由强化所引起的。故本题选D。

6.学习动机是打算学习效果的唯一条件。()

【答案】。

【我解析】本题考查的是学习动机与学习效果间的关系。学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，只有把学习动机、学习行为、学习效果三