200学帮助二年级18篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——200学帮助二年级18篇200学帮助作文二年级第一篇

有一天，长颈鹿花花在外面吃草。突然它听到远处传来一阵哭声，长颈鹿花花急忙跑过去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的声音。

花花找到了声音的来源处，原来，是小猪军军在放风筝，一不防备风筝卡在了树上。小猪擦着眼睛，摸着自己圆溜溜的肚皮，哭着等待有人帮它拿风筝。花花擦去了小猪的泪水。花花试了一下，可是，那棵树比长劲鹿花花还高呢！

长劲鹿和小猪军军试了大量方法，可都没有用。长劲鹿花花突然想到可以让军军爬到自己身上来。小猪爬了上去，果真拿到了风筝。

春节到了，小猪送给了花花大量东西。长劲鹿说：“感谢你，小猪。〞小猪说：“不用谢，是你应得的。〞

这个故事让我们明白了一个道理：好人有好报。

200学帮助作文二年级其次篇

前几天，我和外婆去了外婆家，去那里需要坐两辆公交车，一辆车开到中途，一辆车又接上。

在其次辆公交车上，我遇到了一位看似60多岁的老爷爷。他头发有些是乌黑的，有些是白花花的。他上身穿着T恤衫，下身穿着长裤，还穿着黑色的大皮鞋，拎着一个嫩绿色的袋子，上面有些灰灰的尘土，他坐在黄色的安全座椅上。

突然，一阵急刹车，他的裤口袋里掉出了好几个硬币，有1元，5角和1角，这些硬币在车厢的地上滚来滚去，就像老虎一刻不停地跑来跑去，追它的猎物一样。硬币有的滚到了椅子下面，有的滚到了灭火器旁边，最不可思议的的，有几个硬币竟然掉到了公交车后面的缝隙里。外婆和老爷爷原以为硬币早已掉到了马路上，可万万没想到，硬币却没有掉下去，而是卡在了那条缝里，硬币就像个乖巧的孩子一样，一动不动地躺在门缝下。我十分高兴，心想：“太好了，这位老爷爷的硬币可以一个不少了。〞于是，我快步走了过去，弯下腰把硬币全部捡了起来，伸出手，把硬币还给了老爷爷。他十分感谢我，一个劲地说：“感谢你，小姑娘。〞我心里美滋滋的，迅速说：“老爷爷，不用谢，这是我应当做的。〞

我回到自己方才坐的位置上，外婆对我笑了笑，我心里想：“帮助别人，自己果真也很开心呀。〞

200学帮助作文二年级第三篇

“人〞字结构，一撇一捺，代表人与人相互扶持，相互关心，相互照料。只要人与人之间有困难时相互搭把手，世界将会变得更加美好。

去年冬天，妈妈做饭时没有盐了，于是便派我去卖盐。街上人很稀少，大量商店都关了，估计去回家团年了。“冷酷无情〞的寒风宛如一把冰刀，刮在脸上，痛得我呲牙咧嘴，瑟瑟哆嗦，费了九牛二虎之力找到一家商店，买完盐后朝家的方向走去。

突然，一位老汉映入了我的眼帘。他十分邋遢，衣衫不整，凌乱的头发在风中摇摆，单薄的衣裳衬托出他较弱的身躯，那如纸一般柔弱的身板仿佛一阵风都能将他吹飞。黑得像泥鳅一样的脸蛋，被冷风刮得紫红的他，不由得皱起了眉头，骨瘦如柴的手指拉着一辆破旧的三轮车，在寒风的吼叫声中艰难地迈着脚步。

“他怎么这么冷的天还出来？他没有家人吗？我该帮他推车吗？可是他那么脏！但老师说过要乐于助人啊！〞我的心里这样想着。

突然，三轮车上多出了一双手，打断了我的思路。我定睛一看，是一个二十出头的小伙子。他，留着一排刘海，高高的鼻梁上有一双炯炯有神的大眼睛，大约一米八的个头衬托出他顽强的身躯，白白净净的脸，长得很是清秀，正面带微笑地帮老大爷推车。他笑容可掬地说：“大爷，我帮您吧！〞老汉扭过头，笑了笑，用发哑的嗓音说：“感谢了，小伙子，好心人啊！〞街上的行人不多，这突如其来的大哥哥让我的眼眶不由得潮湿了，我觉得自己也该做些什么，也赶快去帮忙了……..

原来，人与人的关爱是那么美好。就像一泓出现在沙漠中的清泉，滋润你的.心间；就像茫茫黑夜中的一颗若隐若现的启明星，指引你前进的方向；就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃烧的火焰，温暖你的身体。这一切正如歌曲中所唱的一样：“只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

这发生的一切让我想起一句话：“搭把手，不孤独啊！〞

200学帮助作文二年级第四篇

星期天上午，天气特别晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。

由于今天是节假日所以来溜冰的人好多。我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，突然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。我迅速走过去，亲切地问：“小妹妹，你怎么哭啦?〞“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。〞她边哭边说。我安慰她说：“没关系小妹妹，姐姐教你。〞我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，渐渐地扶着她一步一步地往前走……过了好一会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。我一边做着动作一边说：“身体朝后简单摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的!只有把握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。〞她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的动作，嘿!还不错嘛。

虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。由于我知道能够帮助别人就是真正的开心。

200学帮助作文二年级第五篇

窗外，豆大的雨点啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一点儿也看不清了。顺耳的放学铃声响起了，我们排着整齐的队伍走向校门口，一把把五颜六色的小伞像一条彩色的“伞流〞渐渐地滚动着。

我走着走着，突然我的肚子“咕咕〞地唱起了“空城计〞。于是我向小卖部走去，这时一个身影出现在我眼前。他穿着破破烂烂的衣服，篷乱的头发在雨水的冲洗下显得凌乱不堪，一条截肢的腿跪在雨水中更是惨不忍睹。这人太可怜了，我该怎么帮助他呢？我一摸口袋，嘻！还有两个硬币，共一元五解钱，怎么办？给他吧，我的肚子……不给他吧，那他在雨中……我豪不踌躇地把仅有的一元五角钱放在他的手心里，他满脸感谢地说“感谢！感谢！小朋友。〞

我摸着咕噜噜的肚子蹦蹦跳跳回家了。

200学帮助作文二年级第六篇

放学后，小明走在校门口，突然天气突变，乌云密布，转瞬下起了倾盆大雨。

小明说：“幸好我带了雨衣，不然我就要淋成了落汤鸡。〞小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齐齐、严严实实，好像一个大粽子。穿好后，小明唱着歌开开心心地回家了。走着走着，小明发现了小刚和小丽。只见小刚朝着马路拔腿就跑，小丽用双手举着书包，把书包顶在头上挡雨，愁眉苦脸地跟在后面跑。小明想：假使他们直接回家，一定会感冒的，我要帮助他们。想到这里小明追上去，说：“我们一起用这一件雨衣吧。〞小刚和小丽说：“感谢〞。于是，小明脱下雨衣，让三人站成一排，然后两边的人一人拉着雨衣的一个角，将雨衣举过头顶，高高兴兴地回家了。

小明回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小明你真是一个乐于助人的人。〞小明听了心里想：我以后要多多帮助有困难的人。

200学帮助作文二年级第七篇

晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午地二节课的大课间。

我们几个同学在打乒乓球，来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，用力地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们跑过来问我“你没事吧！〞“痛不痛〞。我感到眼睛热热的，我心想“坏了，眼睛流血了！〞果真。我把手拿开，同学们惊叫“你眼睛流血了！〞我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

上课铃响了，我们(来自::相互帮助,小学作文)走向教室。我心里七上八下，进了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴变成了“O〞型。老师看到我的眼睛，马上给我妈妈打了电话。在回家的路上，我心里忐忑担忧，不知道妈妈会说什么呢。到了家，妈妈把我带到医院。医生说，没事，就皮破了。下午，我去了学校继续上课。同学们看到我的伤，不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼〞“你没事吧〞。我的心暖暖的，有一种从未有过的感觉。这种感觉荡漾在我的心田。

世界是由爱支撑起来的，假使没有爱，世界将被破坏。从身边的小事做起，在公共汽车上给老人让做；遇到熟人

心中的太阳

人的一生，会有成功与失败，会有机遇与挫折，会有幸福与磨难，这就好像太阳的能源，是我心中的太阳发出夺目的光辉，温暖着我，启迪着我，鼓舞着我。

成功启迪着我，我学会了成功时要懂得谦逊，

失败鼓舞着我，我学会了失败时要更加努力。

磨难启迪着我，我学会了坎坷时要乐观顽强。

六年前，我依偎在妈妈的怀抱；

四年前，妈妈患病了；

两年前，妈妈的病情加重了；

今年，妈妈需要我的照料。

妈妈的心情，我最了解：妈妈曾是一个何等聪明，何等乐观，何等自信的人。可老天不管，那不行偏偏要降临到妈妈的身上。

妈妈无助，莫非我也要失去自信？

我仍乐观的对待生活，我向往着心中那乐观的太阳。

寂寞时，有书籍相伴；

茫然时，有爸爸开导；

无助时，有姑姑理解。

这是开心的，我并不孤单，我并不可怜，我并不悲观！

妈妈，放心，我并不悲观，每当看见您高兴时扬起的嘴角，我比吃了蜜还甜。

爸爸，放心，我没有埋怨，这就是我的命运，我注定要承受着一切，他们让我学会乐观。

姑姑，放心，我依旧开心，高兴时，与您共享，无助时，由您理解。

爸爸，妈妈，姑姑您们就是我心中的太阳，我不会孤单，不会悲观。由于您们的爱就是我心中太阳永恒的能量！

每当落日吝啬地夺走了最终一缕阳光，母亲总会用她心中的太阳照亮我；每当我跌跌撞撞，走在布满荆棘，风雨交加的阡陌小道，母亲总会牵着我的手，走向通往光明的大路。感恩母亲，是我们每个人都应当做的。于是在今年的母亲节，我送给了妈妈一个她意想不到的惊喜。

等妈妈到房间里换衣服之后，我便蹑手蹑脚地走到浴室，拿出水盆，盛上温水，拿到客厅里。妈妈走了出来，一看见我，好奇地问：“怎么了？〞“今天我决定——为您洗一次脚。〞“洗脚！〞妈妈惊奇地说。“是的。您不用惊奇。能为您服务我感到很荣幸。〞我像个服务生似的说。可妈妈还是很惊奇。

200学帮助作文二年级第八篇

今天，阳光绚烂，太阳笑眯眯的。我乘公共汽车去姐姐家。我坐在公共汽车上，东望望，西瞧瞧。车到站了，门一开，我如旋风一样“飞〞了出去。走在去姐姐家的路上，我的心情特别高兴。

突然，我发现一个六七岁的小女孩坐在地上凄怆地哭着。于是，我走上前问：“小朋友，你怎么了？〞从小女孩口中，我得知她和妈妈丢失了。我安慰她，哄她，和她聊起天来，问起她妈妈的手机号码。我牵着她的小手找到前面一个叔叔，并向他借手机。我打通了她妈妈的手机，告诉她妈妈我们现在所在的位置，请她来接小女孩。我把手机还给叔叔并向他道谢。然后与小女孩边玩游戏边等她妈妈到来。“妈妈！妈妈！〞突然，小女孩边喊着边向一个穿浅绿色长裙的女人跑去。阿姨对我说“真是感谢你了！〞“这是我应当做的。〞我看到小女孩平安地回家了，我也向姐姐家奔去。

今天，我做了一件好事，我真高兴啊

200学帮助作文二年级第九篇

一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上!原来是他不防备撞到了自行车上，那个自行车的主人却骂了他一番：“老头子，不长眼，往我自行车上撞!〞我听了很忧伤!那自行车的主人走过，我赶快跑到老爷爷身旁，问老爷爷：“老爷爷，您家住在哪?我送你回家。〞老爷爷说：“红叶小区第一幢楼，402。〞我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：“我回家了，老爷爷!〞

“孩子，感谢你送我回家，感谢你……〞

“好了，老爷爷，我得回家了，再见!〞

“再见，孩子，我希望你能有空到我家玩!〞

“好!再见!〞“再见〞这件事至今我还没忘，助人为乐可是每个人都必需完成的!

200学帮助作文二年级第十篇

她是一个助人为乐的天使，大家公认的好班长。她整日飞来飞去，帮助了许多的人。

有一次，有同学生病了，她积极号召我们几个好朋友，带上扫帚，一起去帮忙扫公区，替生病的同学值日。本来我们不大乐意，但看见她繁忙的背影、开心的神情，我们都被感染了，也忙活起来。扫地时一位老师经过这里，掉了一份报告，她一看见立刻跑过去，捡起来，急匆促地跑过去，直到追进了办公室，把报告还给了老师。老师表扬了她，她不好意思扭头就跑了。

老师也经常找她帮忙，每次她都十分积极。有时帮老师登分，有时帮组长收发作业。有时候，她看见组长要收的作业太多，她就会主动帮忙。她的动作清白利落，不到一分钟，乱七八糟的作业本就叠得整整齐齐了。可以说，班长办事，大家放心。

她就是叶嘉怡，一个内心清白无瑕，助人为乐的天使！

200学帮助作文二年级第十一篇

周末原本是一周中最美好的日子，可是我还得去少年宫练习毛笔书法。

虽已经入秋，可这头顶上的烈日，照在身上，也是毒辣辣的。我一路狂奔到了6路车站，哎呀妈呀！可热死我了！我用手扇了扇快烤焦了的头。在太阳的暴晒中，驶来了一辆6路车，一大帮人快速往里挤，都想脱离车外火热的天气，我乐滋滋地想：马上就要挤上车了。

这时，我前面一个小男孩摸了摸口袋，又翻了翻自己的背包，把背包左倒倒右倒倒，又把全身摸了个遍，他已经满头大汗了，黑色的头发湿湿地粘在额头上。后面的人早就不耐烦了，再加上天热火气大，一下子都把不愉快释放出来，一个个都嚷嚷道：“小孩，你终究有没有钱啊？〞“哎呀，烦人，没钱就下来呗，别挡着道啊！〞“真是耽搁时间……〞我身后的人群不耐烦地埋怨着。

我真为小男孩捏了把汗。

小男孩抬起头来，此刻他脸色涨得通红，紧咬嘴唇，双手不停地绞着衣角，样子焦虑又窘迫。这时，司机似乎也不耐烦了，也开始催促他下车。他双眼担忧地扫来扫去，当对上我的眼神时，我明显看到了他眼神中的焦虑和紧张。这个时候假使无人相助，被赶下车，就耽搁上课的时间了。

我手一扬，把学生卡连刷了几下，笑眯眯地说：“小弟弟，喏，上车走吧，下次出门一定不能忘掉带公交卡哦。〞

小男孩眨了下眼睛，开心地点点头，说道：“感谢你，大姐姐。〞之后便像小精灵一样蹦跳着走向座位。

帮助别人，其实很开心，赠人玫瑰，手留余香。你觉得呢？

200学帮助作文二年级第十二篇

星期六早上，妈妈要加班，我起来吃过早饭后一看，妈妈今天没来得及清洁卫生，我灵机一动，心想：今天的卫生就由我来清洁吧？

我先拿着扫把里里外外地清洁了一遍，再拿起拖把拖起地来，可拖把很重，又湿淋淋地，怎么拿也拿不动。后来我在卫生间里看见了一个洗拖把的转桶，只要把拖把放在转桶里转几下，拖把就拧干了。我一边拖地一边想：这个转桶真巧妙啊！拖把拖脏了又能洗又能拧干。我来回拖个不停，费了九牛二虎之力才把家里拖得很清白，最终再把家里所有的东西整理好。看着自己把家里清洁得干清白净，虽然觉得有点累，但是帮妈妈做了一件家务活，心里别提有多高兴啦！

等到晚上妈妈下班回来了，看到家里又整齐又清白，说：“孩子，你长大了！〞

200学帮助作文二年级第十三篇

一天，我吃完午饭，在看护班门口玩，在那里，我助人为乐了。我十分开心。

突然，咚的一声响，一辆三轮车翻了，吓了我一跳，我急忙跑过去看看状况。

三轮车上的开车阿姨没什么事，车上的姐姐却伤着了。我看了看，问：“姐姐，你没事吧？〞姐姐说：“嘴这里有点疼。〞我一看嘴，出血了！开车阿姨带着姐姐去诊所看看去了，我和几个大哥哥用力把三轮车翻过来，我又把掉下的东西放在三轮车里。

开车阿姨回来了，看见我们在帮助他，迅速跟我们说声：“感谢！〞就开着三轮车带着姐姐离开了。

此刻，我十分十分开心，开心。由于我帮助了人，我心里想：助人为乐是件好事，我要回家告诉爸爸妈妈去，他们一定会夸奖我的。

200学帮助作文二年级第十四篇

寒假里，我读了一本《笨狼和小红帽》的故事，它给我留下了深刻的印象。

笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是一只可爱的小狼。故事幽默诙谐，陈述了小笨狼在森林里遇到小红帽之后的各种妙趣奇遇，并将良善、友爱、聪慧的美好品质蕴涵其中。

故事中，小羊在遇到笨狼的时候吓得掉进了河里，差点淹死，笨狼看到了马上跳下去，把它捞了上来。小羊掉进了护林员设的陷阱里，又是笨狼把它救了上来。护林员想把小羊和小猪变成烤肉，又是笨狼提醒了它们。后来大灰狼把小羊和小猪吞到了肚子里，笨狼为了救小羊和小猪，带着大灰狼来找小红帽寻求帮助。

动物与动物之间都能够和谐相处，相互帮助，更何况人与人之间呢。

老师经常教育我们说，同学与同学之间要相互关心，相互帮助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我们要主动地扶他起来。出门乘车时，主动给老弱病残让座。当身边的人需要帮助的时候，我们依据自己的力量和能力去帮助别人。助人为乐不在事情的大小，只要是好事都应当去做。助人为乐是对他人的一种关爱。得到他人的帮助是一种幸福，帮助他人更是一种开心！赠人玫瑰，手有余香。助人为乐是中华民族的传统美德，我们作为共产主义接班人更应当有责任和义务传承和发扬下去。

200学帮助作文二年级第十五篇

这是一个阳光绚烂的天气，我和爸爸开开心心的去游乐园玩。我们好不简单挤上了公交车，找个座位赶快坐了下来。

突然，我在车上看到了一位老奶奶。他裹得十分严实的上了车，她宽大的毛帽子上依稀有几根银丝探出了头，很简单让人联想到那些“行动不便，弱不禁风，体质差〞之类的形容词。这位老人家从上车开始，便不停的咳嗽。最坏的是，车上刚好没坐了。不一会儿车一停老奶奶差一点就摔倒了。我迅速把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶说:“感谢你小妹妹!〞“不用谢!这是我应当做的。〞车上的叔叔阿姨直夸我是个好孩子。

生活中我们给于别人力所能及的帮助，不仅给别人带来便利同时也表达了我们文明和高尚的人格。

200学帮助作文二年级第十六篇

星期天，小兔想去喧嚷的公园玩一玩，于是就蹦蹦跳跳地走在去公园的路上。突然一条小河挡住了去路，小兔急的抓耳挠腮。

就在这时，一只美丽的天鹅从小河那边游了过来，小兔看见了，喊道：“心爱的天鹅姐姐，我要去公园，可这厌恶的河水挡住了我的去路，请问，我能骑在您的背上过河吗？〞

天鹅听了，客气地说：“好啊！好啊！我们都是好伙伴嘛！〞

于是，小兔就骑在天鹅姐姐身上，顺利的过了河。小兔上岸后，笑嘻嘻地说：“感谢天鹅姐姐，感谢您帮我！〞天鹅说：“客气啥！帮助别人，开心自己嘛！〞说完就开开心心地游走了。

他们俩都度过了开心的一天，而且它们的关系比以前更近了！

200学帮助作文二年级第十七篇

篇一：爱的帮助［600字］应昕扬_

在生活中，人与人之间的相互关心、帮助，就像一盏明灯能照亮前进的道路，就像冬日里的太阳能使人心温暖。我就有过这样的亲身经历。

那是五年级时，有一次上体育课，我在跳长绳时摔倒了，扭伤了脚，老师让我回教室休息。我的好朋友许言午，二话不说就来扶我。我的左脚真痛啊，只能用右脚单脚跳着前进，活像一只倒霉的独脚鸡。许言午把我的手臂搭在他的肩上，防备翼翼地扶着我，两人终究从操场来到了楼梯口。上楼梯的困难就更大了，我双手抓紧楼梯扶手，许言午在背后用力顶着我，我跳上一级，他紧跟着向上迈一步，还要承受我的“后座力〞。等上了四楼，我们俩都累得满头大汗，我说：“只有一点路了，我自己跳着过去吧。〞许言午说：“不行！不行！你现在是伤员，万一再摔倒怎么办？〞说着又一把扶住了我……后来去医院诊断，我的左腓骨外踝骨折了，医生给我的伤脚严严实实地打上石膏。老师和同学们都来帮助我，让我享受vip“贵宾待遇〞。许言午更是辛苦，每天中午总是提前五分钟到食堂帮我去端饭菜，再送到教室给我享用，不管刮风下雨，每日这样。看着他为我繁忙的身影，我心里说：感谢你许言午！你真是我的好兄弟。

在许言午的感染下，我也学着去帮助别人。一个星期天的早上，我跟着奶奶到菜场去买菜，看见有两个四五岁左右的小朋友，手里各拿着一串糖葫芦在追逐打闹，跑在前面的那个小朋友一边笑一边不时回头往后看，一不防备摔了个四脚朝天，手里的糖葫芦也摔坏了，他凄怆得哇哇大哭。我迅速走过去，把他轻轻地扶了起来。那小朋友抹眼泪，捡起破糖葫芦还想往嘴里送。我一见赶快阻止说：“这糖葫芦弄脏了不能吃了！〞他一听，又哭了起来。我看看他的可怜相，就向奶奶要了钱，立马跑到买糖葫芦的地方，买了一个新的递给他。他破涕为笑说：“感谢你小哥哥！〞我说：“不客气。〞奶奶向我投来赞许的目光。

这件事虽然很小很小，但由于传递了爱，我的心里暖暖的。

篇二：帮助新生系红领巾［600字］朱欣蕾_

“先把一边放在另一边上，然后绕一个圈，最终把那一边放进去……〞我一边走一边想着怎么帮别人系红领巾，由于今天，我们老少先队员要帮助一年级新入队的小朋友们系红领巾！

“你好，我可以帮你系一下红领巾吗？〞一见到自班同学，我便迫不及待地要练一下系红领巾。“好的。〞我娴熟地在她的胸前绕了几下，一个漂亮的结儿立刻出现在眼前。嗯，不错，觉得自己系的还不错，即刻信心大增，内心少了些紧张。

“心爱的同学······〞尽管主持人的声音那么幽美动人，但我一句也听不进去，愣在那儿回想系红领巾的步骤。可是，我却是偏偏越想越糊涂，最终眼前的红领巾类似变成了一条条红绳子，把我绕得稀里糊涂，我竟然紧张的连系红领巾的第一个步骤都不会了，这可怎么办啊？我越想越慌张，额头上都冒出了汗。

“请五年级的同学唱少先队队歌。〞队歌？什么队歌？“我们······〞同学们个个兴致勃勃，挺着胸，昂着头，用最哄亮的声音唱着。而我呢，一句歌词也没记住，只好做个“南郭先生〞滥竽充数一回了。

“请五年级同学为一年级新入队的同学系红领巾。〞什么？这么快！我还没想好呢！我的心里像装了只授精了的小鹿一般，惶恐担忧。见同学们都精神抖擞地走向一年级同学，我也不好意思做缩头乌龟，只好假装神气地走向前方。

我面对的是一个皮肤黝黑、眼睛大大的小男生，他朝我忸怩地笑了一下，我突然感觉轻松了大量，感觉他的脾气一定不错，我感觉，就算我帮他系的不好，他也应当不会怪我的吧。有了这想法，我的胆子就大了大量，长长地舒了一口气，然后就迅速地系着红领巾，不一会儿，一个我自认为还完美的红领巾就完工了。小男生用手摸了摸我为他系的红领巾，给了我一个甜甜的微笑和一声动人的“感谢！〞

我的心里乐开了花！原来，只要放开来、不紧张，什么事都可以做得很好。这次活动真让我受益匪浅呀！

篇三：爱心给需要帮助的人［600字］虞凌霄_

记得以前学过一篇课文叫《给予树》。课文内容陈述了圣诞节前夕金吉娅把应当给家人买礼物的钱买了一个漂亮的洋娃娃，送给了一个素不相识需要帮助的小女孩。这是一个多么美好的故事呀！

星期四我们学校每一位同学都当了一回良善仁爱的金吉娅。吴科成是我们学校五年级的大哥哥，可是他在今年3月份在上海的医院检查出患有再生性障碍贫血，治疗费用要50多万，因此学校组织了一次爱心义卖活动。

星期四中午随着一曲《感恩的心》想起，义卖活动就开始了“快来买呀，买一送一呀！走过路过不要错过呀！〞谁这样卖力地叫嚷？原来是我们班的刘辰瑜同学。还真灵，一个小男孩就过来了说“这牙膏我不想要，但是这本书我想要，多少钱？