中班随笔短篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中班随笔短篇每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

中班随笔短篇篇一

一、蹲下来和孩子说话

有些时候，当孩子犯错误的时候，我们都会有一种怒吼的冲动，可是假使被情绪所控制，而说出一些伤人的话，那无意中确定会伤害到孩子的心，所以我们能够换一种说话方式，严肃但不冷酷。

二、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他会说“我自我吃〞，当你帮他穿衣服是，他会说“我自我穿〞，虽然他可能会弄得一塌糊涂，可是我们应当要放手给他们练习的机遇，宁愿等他们弄得一团糟的时候再去补救，也不能剥夺他们练习的机遇。

三、多和孩子们聊闲聊

正所谓语言是沟通的桥梁，假使总是把班级变成教师的一言堂，对孩子的成长其实也是不利的，我们应当擅长运用一些碎片化的时间，和孩子们说明接下来我们要做些什么事情，为什么要这么做，这样他们能够更明白的明白教师的意图，才能更协同你，否则仅有教师一个人为了赶时间去上课，而小朋友们却还优哉游哉的。

并且对孩子们敞开心扉的话，小朋友也会感受到你对他们的尊重，也会用同样的方式对待你，我们也能够更明白的告诉他们，教师期望他们努力的方向等等，这样教师和孩子们之间有了默契，对孩子们的成长也是有益的。

中班随笔短篇篇二

秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜欢他。

早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼:“教师你好〞，当然他也会得到教师的赞扬:“秉禄真棒〞。

上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问教师:“教师，你看我棒不棒〞，同样他会得到教师的夸奖“秉禄真棒〞。

可是这天这个棒小孩却遇到了难题，由于他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油〞，于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!〞，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触情绪产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很大胆对吗〞，“对〞说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“教师我棒不棒〞，同样我用勉励的的语气对她说“秉禄真棒〞。

一句“秉禄真棒〞，让我想了好多，孩子是需要勉励的，作为教师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!由于他们要健康开心的成长。

中班随笔短篇（9）：

区域活动时，孩子们都全身心的投入了游戏中，突然自然角传来一阵吵闹声，。我赶快过去弄明白吵闹的原因，原先岩岩小朋友把小鸡放在盛水的盆子里，刘伟、鑫鑫在阻止他。盆子里的小鸡冻得浑身哆嗦，鸡毛一缕一缕的贴在身上。我奇怪的问岩岩在干什么？他理直气壮地对我说：“妈妈经常给我洗澡，洗完澡后很清白、很安逸，小鸡从来不洗澡，确定担心逸，我想帮小鸡洗洗澡。〞再看看小鸡，已经奄奄一息了。尽管我和孩子们全力抢救，小鸡最终还是死了。孩子们都埋怨岩岩，岩岩也忧伤地留下了泪。

我和孩子们把小鸡埋在了幼儿园后边的树林里，我在表扬岩岩是一个讲卫生的好孩子的同时，组织孩子们探讨：小鸡为什么会死？给小鸡洗澡应注意什么？孩子们兴致勃勃地探讨着自我洗澡的过程，岩岩来到我的身边对我说：“教师，下次给小鸡洗澡时，我要用温水，洗完后用毛巾把它包起来，再放到太阳底下晒一晒。〞我满意地点了点头。

孩子们对任何东西都充满好奇，对小动物有着特别的感情，可是由于孩子们