教师巾帼文明岗事迹_第1页
教师巾帼文明岗事迹_第2页
教师巾帼文明岗事迹_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页教师巾帼文明岗事迹

一、倾心于无私奉献

德是从教之本。叶圣陶先生说：“教育工的全部工作都是为人师表。”我组全体语文老师对事业忠诚、对同学负责、听从安排、勇挑重担、团结协作，努力做到树师表新形象，重师德新风范。学校有许多父母离异、单亲或成果差、行为习惯差的“问题同学”，对此，我语文教研组开展“一助一”活动，每位老师至少援助一名同学，以谈心、家访、资助等方式予以他们的关爱，援助他们树立学习生活的信心。在学校开展的“扶贫帮困，关爱工程”活动中，全体语文老师踊跃参与，为蔡钱、蒋小丽、余清同学捐款一千元，我校语文教研组在2022年被丰都县总工会评为“工人先锋号”。

二、立足于常规贯彻

教研组始终以落实教学常规为立足点，努力提高老师的业务素养。

1、教学常规详细化。每学期开学，组织全体语文老师争论确立了教学常规的'详细内容，如教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成果考核与评定、论文撰写、业务进修、课题讨论等九项一级指标，使常规要求详细化，教学工作规范化。教研组在期中、期末协作教务处对老师的各项常规工作进行检查，评出优秀教案等，作为年终考核的依据。

2、积极“充电”，提高业务素养。要提高教育教学水平，正确的教育理念是先导。当前，初、高中语文教学一贯走在课改前列，教研组组织老师参与各级各类赛课活动，并取得了优异成果。同时，利用双休日，走出去“取经学艺”，实时总结学习心得，加强全体老师课改的使命感与责任感。

三、坚持于团结协作

课堂教学是教研组建设的灵魂，为此，语文组狠抓课堂教学这一中心环节的“实”。

教研组把详细工作细化到各班级备课组，要求备课组共同做到：1、备课扎实。不仅吃透教材，还要吃透同学，按同学基础来确定教学目标，选择适当的教学方法。2、同一备课组统一进度，统一教学重点、难点，统一练习。3、作业全批全改，尤其是对较差的同学提高倡面批。4、备课组一周定时活动一次，共同备课，集体讨论教材，同班级老师一周至少相互听一堂课，听后仔细评议，共同探讨相宜的教法。组内实行“青蓝工程，师徒结对”活动，规定师徒之间每周相互听课1-2节，在“帮、带、比、学、赶、超”的良好风气中，几位年轻老师很快胜任高中教学，而且得到了同学的爱戴。

四、“内强素养、外树形象”，竞赛活动中展风采。

通过学习，“内强素养，外树形象”，我组青年老师在竞赛中脱颖而出。先后在各级各类赛课活动中获奖。同时，我教研组还组织开展了丰富多彩的同学竞赛活动。

五、专注于教学讨论

优秀的语文老师不仅要有渊博的知识，超群的教学艺术，还要具备较强的教学讨论技能，因此，我们语文组得视引导老师开展专题讨论，全组成员参加市级课题《语文进展性阅读教学模式讨论》，积极探究适合我校特点的课堂目标教学的详细模式。

语文组就是这样生气勃勃又扎扎实实地开展科研活动，在学校教研活动中真正起到了“龙头”作用。加强教研组和备课组建设，充分发挥集体的聪慧和才能，努力拓展语文素养教育的空间，把素

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论