万圣节活动文案范文

万圣节活动文案范文少儿园万圣节教课方案：送南瓜小班活动目标：1、帮助少儿差异并练习发出n.l两个音、要求少儿听懂并理解简单的游戏规则初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”、激励少儿勇敢参加游戏活动感觉游戏中的乐趣活动准备：、老奶奶头饰2、南瓜教具若干篮子3—5个活动过程：、设置游戏情境(教师带老奶奶头饰像少儿问好请少儿发准“奶奶”的音)老奶奶年纪大了做事不灵便了我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家、交代游戏的玩法及简单的规则要求少儿手拿篮子边念儿歌边走儿歌念完后必定站在某一少儿眼前尔后将篮子交给她交换地址后游戏连续进行听到“老奶奶来了”的声音后少儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶并大声地说:“老奶奶您好这是您的南瓜”、教师参加并引导少儿游戏教师带领少儿学习游戏儿歌重点帮助少儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音教师装扮小朋友边念儿歌边送南瓜将篮子送给一位能力较强的少儿游戏睁开2—3轮后教师发出指令少儿听到指令后将南瓜送给老师、少儿自主游戏教师请3—5位少儿给奶奶送南瓜请一位少儿扮作老奶奶开始玩其他少儿念儿歌少儿园万圣节教课方案：与南瓜娃娃做游戏小班1、南瓜娃娃真可爱资料：南瓜头饰1个油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰为少儿示范涂色●少儿作画教师巡回指导帮助能力弱的少儿勇敢作画能力强的幼儿多涂几个头饰、南瓜娃娃在里资料：教师起初画好的图6张里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方活动提示：●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏●分别找南瓜娃娃找到后要告诉别人南瓜娃娃在里找的●少儿们玩找到的南瓜娃娃●藏南瓜娃娃让别人下一次来找、南瓜娃娃小商场资料：几种南瓜制作的食品(取代物)已经参观过商场并谈论过活动提示：●激发少儿玩商场的梦想●和少儿谈论玩商场的规则●少儿进行游戏教师以顾客身份进行指导、做请柬资料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水活动推行：●教师告诉少儿要请他们的爸爸妈妈来少儿园参加我们的南瓜节舞会让孩子自己做请柬并出示老师做的一张●少儿自选一张漂亮的纸或画或贴●老师帮助少儿剪成他们喜欢的图形内写：请爸爸妈妈x月x日来少儿园作客后边贴上一张自己的标记图、快乐的“南瓜节”舞会资料：邀请家长来园和老师孩子一起部署舞会场所并一起化妆活动提示：●配班教师戴上南瓜头饰扮演“南瓜国王“邀请家长、少儿参加晚会●家长、少儿戴上做好的头饰当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会跳起快乐的舞少儿园万圣节活动教课方案大班设计妄图：每年的10月31日是外国的万圣节这是外国孩子们最喜欢的节日也是充满奇特的节日为了让我们的孩子感觉这一独到的节日气氛我设计了本次活动除了让孩子感觉以外我还和孩子一起谈论有争议的“鬼”这个话题让孩子正视它培养孩子的胆量和分辨能力活动目标：、经过扮演进一步感觉万圣节的气氛体验节日的快乐、锻炼孩子的胆量和鉴识能力活动准备：、创立一个“鬼屋”、少儿打扮成各自想象的“鬼”、水粉颜料、毛笔等活动过程：一、教师带领少儿进入“鬼屋”和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特其他节日节日?、教师：万圣节是一个样的节日?(少儿自由谈论教师请个别少儿来表达)、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日传说中每年的10月31日的夜晚死神会把鬼召集来恫吓人胆寒的人会特别害怕而胆大的人就会扮演鬼讲鬼故事点上南瓜灯来做游戏玩的可快乐了、教师：真的有鬼?(少儿谈论)、游戏：魔鬼、魔鬼在里?三、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会样的?、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪今天我们都给自己话了个鬼脸我知道大家都很能干那么帮客人们也画个鬼脸好?、少儿操作画鬼脸四、游戏：勇敢者的游戏五、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题但在今天的活动中我们不但谈论“鬼”还扮演“鬼”玩“鬼”的游戏更有甚的是将教室也部署成暗暗的“鬼屋”孩子在自己的作品中享受着“?嚣张”的快乐在第一个环节中当老师猜糖果失败后孩子门愚弄他们时孩子是何等地愉悦在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地