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《孟子》二章《生于忧患死于安乐》生于忧患死于安乐认识作家作品疏通读理解读品味读三读

★孟子，名

，字

，

时期

家学派的代表人物。后人将他和

并称为

。孟子主张“

”，以统一天下。

轲子舆战国儒孔子孔孟仁政★《孟子》是

孟子及其弟子所作，现存

七

篇，，南宋朱熹将《孟子》列为“

四书”之一。认识作家作品四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：诗、书、礼、易、春秋孟子名言名句

老吾老以及人之老，

幼吾幼以及人之幼

五十步笑百步尽信书不如无书富贵不能淫，贫贱不能移，

威武不能屈，此之谓大丈夫。给下列红字注音：舜发于畎亩之中(shùn)(quǎn)傅说举于版筑之间(yuè)胶鬲举于鱼盐之中(ｇé)法家拂士(ｂì)曾益其所不能百里奚举于市(zēng)(xī)疏通读舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。

故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂/乱/其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。人/恒过，

然后/能改；困/于心，衡/于虑，而后作；征/于色，发/于声，而后喻。入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡。然后/知/生于忧患，而死于安乐也。”生于忧患，死于安乐读准字音读出节奏声音洪亮疏通读理解文章内容作为文言文应该弄清字、词、句的意思理解读积累:

（三）古今异义⒈舜发于畎亩之中

⒉傅说举于版筑之间古⒊管夷吾举于士古：被任用。今：送出，交付。{古：被举用。今：举起。{狱官。今：士兵。{理解读积累：（三）、古今异义

⒋所以动心忍性。

⒌征于色，

⒍发于声，而后喻古：用来（通过那样的途径来）。今：表示因果关系的连词。{古：征验，表现。今：出征。{{古：明白，了解。今：比喻。理解读1、本文的中心论点是什么？2、文章是如何一步一步论证论点的？用了哪些论证方法?品味文章品味读列举六位名人事例然后说明人成才必先经过一番磨练从正面论证个人身处逆境须努力奋发从反面论证国家无忧患易灭亡得出结论：生于忧患，死于安乐首先接着最后（中心论点）品味读

没有伟大的意志力，就没有雄才大略—巴尔扎克困难越大，战胜困难就越荣耀——莫里哀自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。人无远虑，必在近忧。——（论语）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。居安思危，戒奢以俭——（唐魏征）名人名言仲尼厄而作《春秋》

韩非囚秦而著《说难》、《孤愤》。屈原放逐，乃赋《离骚》。司马迁受宫刑而作《史记》曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。

爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于

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