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文档简介
我的母亲
胡适桃园中学学习目标1.概括事件,知道具体事件对表现人物性格和品质的作用。2.品味语言,体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。3.感受母爱的至高无上,体会母爱这种博大的情怀。自主学习一、我来读,你来写检查上节课重点字词
二、看故事,进情境1、课文写了母亲哪几件事情?表现了母亲什么品性?
2、请用一句话概括母亲的形象特点。
1.叫我早起,聆听教诲。“催”去上学,舔眼翳。
慈祥严格责罚严格宽容善良宽厚和善容忍正直刚烈
2.我说了不该说的话,她重重责罚我
3.新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色
4.受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦
5.听了五叔的牢骚话,当面质问,不受一点人格上的侮辱童年是美好的,作者的童年如何呢?作者为什么要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢?(读课文第一部分)探究一1、阅读课文,作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?探究二2、文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?探究三透过文本,我们不仅为胡适母亲美好的性格品质所感动,而且也被作者渗透在字里行间对母亲的怀念、感激之情所感染。请找出这样的句子,说说你是怎样体会到的?。回忆母亲,感悟真情学了本课也许你已经体悟的母爱的平凡厚重,也许是以前,也许就是是现在,你已经在心里默
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