“父子情深”与“北方佳木”-在细节中“传情达意”课件_第1页
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文档简介

二零二二年九月“父子情深”与“北方佳木”

——在细节中“传情达义”

部编版八年级上册第四单元大单元重构:第六课时说学情贰说教材壹CONTENT目录说教学目标叁说教法学法肆说教学过程伍壹纵观整体说教材THEPART01说教材

教育部编写语文八年级上册第四单元是不同类型散文的代表“承

旧”“拓

新”教学过程课时课题名称备注第一课时网络学散文——它山之石可攻玉预习及利用网络学语文第二课时群英荟萃地——名篇赏读知文意整体感知文章内容第三课时百川汇海时——文意迥然主题同明确主题：体悟生活第四课时学文识类中——形散神聚种类多散文特点及类型第五课时同类不同文——两文相比差别现比较赏读：抒情散文第六课时意境深邃处——手法特色情义浓散文手法品析第七课时

品读与思悟——美辞佳句定风格散文语言风格特点第八课时模仿再创新——学以致用终成文散文的写作指导第九课时

语言要连贯——内在联系显神通写作：语言要连贯贰心中有情说学情THEPART02八年级的孩子阅读时对于重点语句，有了初步的手法意识和思路分析。面对不同文体他们能够初步判断及分类。写文时更注重个人想法、真实情感的思考及表达，使文章更具有真情味和思想性。说学情叁核心素养明目标THEPART03一二说教学目标和重难点抓散文“共性”，教学生文体知识，赏析能力；抓散文“类型”，防止认知赏析水平停滞不前。【目标】1.感知文章内容，体会两篇文章各自表达的情感。2.了解细节描写对于写人记事散文和景物抒情散文的作用。3.品味、欣赏各具特色的语言，提升审美情趣。【重难点】肆精挑细啄选方法THEPART04说教法、学法1.综合分析法2.朗读感悟法【说教法】【说学法】1.图文赏析法2.比较品读法伍单元重构说设计THEPART04教育家顾明远题词：让山区孩子接受最优质的的教育。一、生活细节入新知二、一叶之秋解重点小技巧：

读文先读题标题明重点《背影》→谁的背影？

→什么情况下出现的？

→文中哪里能找到？→明晰重点内容三、细节里的情与义写人叙事散文《背影》中的细节之美景物抒情散文《白杨礼赞》中的细节之力

写人叙事散文《背影》中的细节之美如：

动作中的细节、话语中的细节、外貌中的细节等祖母死了父亲的差使也交卸了祸不单行变卖典质、亏空家中光景惨淡父亲要去南京谋事......追本溯源父爱细心周到隐晦深沉

开盲盒写景状物散文干枝叶皮《白杨礼赞》中的细节之力象征托物言志让物落地成“人”细节描写在散文中传情达义：《背影》传的是“父子情”，达的是“亲情意”《白杨礼赞》传的是“赞美情”，达的是“象征义”归纳“情”“义”：

这时，我看见……

那一刻，我……四、退而结网书细节二零二二年

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