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文档简介

住院医师规范化培训季度总结范文跟着现代医学的迅速发展，过去“十年寒窗终生受用”的一次性教育看法，已被连续医学教育看法所代替。1医生应该拥有优异的医德以及基本的社会道德。不要一味地追求经济利益，要以社会效益为主。要懂得尊大病人、理解病人，坚持“全部以病人为中心”的服务理念。2、增强业务学习：医学是一个不停发展的学科，特别是在知识飞驰的21世纪，各种新看法、新技术、新理论带给全部学科崭新的发展。只有勤于思虑，多动脑筋，擅长总结，多看书，多着手，多学习，才能获得不停的进步。3、增强医患沟通能力：在医患关系关系这样紧张的今日，医患沟通显得尤其重要。要针对患者及家属的文化层次、职业特色、理解能力，进行较为形象的比喻，深入浅出地讲解疾病的成因，实事求是地介绍病情，对待患者及家属坦诚相待，理解患者及家属的心情。4年轻医生在临床工作中要如履薄冰、脚扎实地，防备医疗差错和医疗事故的发生，要牢记一些技巧：门诊诊疗需慎重；问诊、查体要认真；辅助检查要全面；特别检查、诊疗要见告；病案书写要真实；若有疑问要请示；手术签字要及时；出院指导要详确。存在问题：1有时不可以准时完成计划安排的带教任务。2、有些侵入性医疗操作步骤不够标准，无菌原则不强。改进措施：1对带教医生不按期进行全面核查评定，全面提升带教医生的素质。2、对于规范化培训医师严格要求。住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要构成部分，关系到医疗卫惹祸业发展的根本大计，在教育中拥有重要的战略地位。跟着现代医学科学的迅速发展，医学教育已发生了很大变化，此刻我们的培育包含了医、教、研三个方面，要点集中于提升临床领导能力和教学能力双方面。1、临床方面：培育住院医师的独立自主性和临床决策能力。与带教老师共同管理必定数目的病员，在临床实践中总结经验，做到对患者疾病发展的大体趋向和可能预后胸有成竹，并及时与患者及家属沟通。这一能力不但考验的是住院医师的临床综合判断力，并且也是对其管理能力的充分锻炼，由于这简单的平常工作中包含着与主治医师、护士和患者及家属等多方面的协调。2、教课方面：医学教育是医学发展的根本，当前的医疗环境使得住院医师需要面对平常深重的工作和随时有可能发生的医疗瓜葛内容有很大的随意性，除一些问诊、查体和完成病历等临床基本功训练外，还指导他们如何带着书籍知识走到病床；如何学习典型病例的典型临床表现和体征；如何建立正确的临床思想，有效理解并执行主治医师的查房建议；督导其进行有难度的有创操作，使教课内容针对性更强，要点更突出，效率更高。当前存在的问题：1带教老师的质量和数目不可以满足培训要求。2、个别带

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