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文档简介
2023年江苏省徐州市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.下列选项中关于企业社会工作的特点表述不正确的是()。
A.满足职工需求是企业社会工作的核心内容
B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规,维护职工福利权益
C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目是企业社会工作的主要任务
D.兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一是企业社会工作主要策略
2.小沈因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女,母亲改嫁后一直无人管他,小刘对小沈的需要进行了评估。此时,小沈最需要满足的是()要求。
A.生理脱毒B.基本生活保障C.法制教育D.就业
3.
第
23
题
从国际做法来看,无论是康复机构中的个案工作,还是社区康复中的社会康复,主要都是依靠()来承担。
4.某社区的社工组织了青少年就业辅导小组,为小组成员提供就业信息,组织技能培训,该社工的行为属于青少年社会工作的()服务。
A.思想引导B.困难帮扶C.职业指导D.社交指导
5.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。
A.支持性B.保护性C.补充性D.替代性
6.
第
49
题
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化。通常,过程目标在小组的()制定。
A.准备期B.初期C.中期D.后期E.结束期
7.小王是某社区的一名社会工作者,他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中,他发现,原来小刚的爸爸每天游手好闲,缺乏对小刚的正确教导,于是,希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中,此时,对小刚的父亲,小王的重要任务是()。
A.告诉他小刚的情况,让他以身作则
B.要求他反思自己的行为
C.给他找一份工作让他不再游手好闲
D.消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务
8.()是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象,帮助老年人,特别是处境困难的老年人,改善社会功能,提高生活质量,使老年人有更好的社会适应和福祉。
A.养老服务B.老年照顾C.老年福利D.老年社会工作
9.
第
39
题
我国共青团规定的团员年龄为()周岁。
10.家庭对个体产生影响的主要途径是通过()。
A.家庭形态B.家庭教育模式C.家庭排行D.家庭结构E.家庭规模
二、单选题(10题)11.为了帮助小曹社会工作者了解了他不幸的身世,他们温暖的关心感动了小曹,最后与小曹达成协议:尽量少上网,不抽烟,不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于()。A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.综合介入
12.在老年个案社会工作中,在()阶段,要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。
A.接案B.结案C.预估D.介入
13.
第
60
题
儿童期和人生的其他生长期相比,()特征更加明显。
14.通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。属于残疾预防中的()
A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.高级预防
15.为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。A.发展性B.预防性C.治疗性D.补救性
16.医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中,不属于医务社会工作内容的是()。
A.对患者进行心理社会评估B.对医疗事故进行鉴定C.对患者和家属进行情绪疏导D.对绝症患者提供临终关怀
17.小王是某社区的一名社会工作者,他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中,他发现,原来小刚的爸爸每天游手好闲,缺乏对小刚的正确教导,于是,希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中,此时,对小刚的父亲,小王的重要任务是()。
A.告诉他小刚的情况,让他以身作则
B.要求他反思自己的行为
C.给他找一份工作让他不再游手好闲
D.消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务
18.
第
35
题
某地一个高中生少年团伙因偷盗而被捕,这类青少年属于()。
19.
第
26
题
在向陷入生活困境的社会成员提供物资或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时再向其提供非现金、非物质型的服务,属于()。
20.父母离婚后,万梅与母亲相依为命。万梅学习很认真,但成绩不好,万梅的母亲花了很多时间辅导万梅,仍不见效果,母女俩都很着急。社会工作者小丁与万梅及其母亲一起分析情况,讨论提高万梅学习成绩的可行方法,小丁让万梅的母亲看到,万梅虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对万梅学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养万梅独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。
A.家庭处境B.满足家庭成员需要C.家庭个别化D.帮助家庭成员增能
三、单选题(10题)21.三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。
A.家庭处境B.帮助家庭成员增能C.家庭个别化D.满足家庭成员需要
22.近年来,生活小区内养宠物的居民越来越多,在草地上随处可见宠物粪便,这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中,不适当的做法是()
A.进行社区探访,了解养宠物引起的问题
B.与居民沟通,疏导他们的不满情绪
C.制订宠物粪便污染环境罚款制度
D.组织居民共同商讨,制订养宠物行为准则
23.矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。这说明矫正社会工作对罪犯具有()。
A.矫正功能B.监管功能C.服务功能D.引导功能
24.社区社会工作者在中国城市社区工作时,对其社区进行分析,首先应通过观察或与居民聊天掌握社区的()。
A.基本类型B.基本情况C.共同性问题D.群体性问题
25.小兰是某社区的社会工作者,为了增强社区内家庭成员之间的感情交流,丰富家庭成员的生活,小兰先后在儿童节组织了“游园活动”,在重阳节组织了“敬老活动”,以期促进家庭和社区的和谐。该社区社会工作者所做的这些形式的家庭社会工作称为()
A.家庭主题活动B.家庭心理辅导C.家庭生活教育D.家庭行为学习
26.
第
16
题
社区工作方法在贫困救助中的关注点是()。
27.针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于()。
A.特殊教育B.技能教育C.初级教育D.一般教育
28.
第
4
题
残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤,即()。
29.标签理论是以社会学家()和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。
A.勒麦特B.皮亚杰C.奥古斯特斯D.班杜拉
30.复员退伍军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。
A.管理者B.人力资源专家C.教育者D.同行者
四、单选题(10题)31.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目,主要是为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是()服务。
A.生活保障B.健康健全C.居家养老D.日托照料
32.目前福利机构中社会工作者开展的儿童工作主要可分为寄养和()两个方向。
A.抚养B.福利院C.领养D.孤儿所
33.儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展,只发生在儿童期。这说明儿童具有()特点。
A.基础性B.成长性C.发展性D.可塑性
34.在儿童的(),外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.学龄期
35.雪芹社区的社会工作者策划开展了关爱儿童,关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设施。上述工作属于()。
A.健康教育B.家庭生活教育C.文化科学教育D.公民教育
36.
第
18
题
下列哪项内容不是安置社会工作的总体目标的依据?()
37.
第
14
题
从生理发展的角度,青少年处于青春发育期,其特点表现为体型迅速变化、身体内部机能()、大脑和神经系统高度发达、性成熟。
38.小红向社会工作者求助,在制订目标和目的的过程中,社会工作者认真询问了小红的愿望,并与小红分享对目的与目标的期望,遇到双方意见不一致的地方,认真进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。社会工作者的做法体现了制订服务计划()的原则。
A.要有服务对象的参与B.要尊重服务对象的意愿C.计划要与工作的目的、宗旨相符合D.详细和具体
39.根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。
A.父母B.社会成员C.同辈D.同性
40.社会工作者在为家庭提供的服务中,既要关注受助家庭成员目前的需要,也要关注受助家庭成员长远的要求,并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于()的内容。
A.家庭个别化原则B.家庭处境化原则C.满足家庭成员需要原则D.家庭成员增能原则
五、单选题(2题)41.下例哪项不是老年人可能对认知和情绪问题抱有的偏见?()
A.认为抑郁和焦虑源于性格上的缺陷
B.可能非常抵触配合工作者的工作
C.可能会把情绪困扰躯体化
D.否认认知和情绪问题是对发生在生活中的一系列复杂的、艰难的生理、心理和社会生活事件的反应
E.不轻易相信他人
42.下列针对妇女生殖健康的工作描述,错误的是()
A.妇女是生育的主体,而不是客体
B.妇女主动参与健康计划的制订和实施,而不是被动的承受者
C.妇女的生殖健康包括了妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力
D.妇女生殖健康存在的问题是由单一原因造成的
六、单选题(2题)43.某社区拟策划“老人饭桌”项目,为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。
A.了解服务对象需求B.征求社区居民的意见C.评估工作人员的素质和能力D.设计服务项目的评估方法
44.
第
11
题
()就越容易成为虐待或疏于照顾的受害者。
参考答案
1.A
2.BB矫正对象的需要包括:①基本生存条件的保障需要;②教育、就业权益的保障需要;③再社会化的服务需要。题目中,小沈戒毒成功后,最先需要解决的是基本生存的条件,所以小沈最需要满足的是基本生活保障的需要。
3.D
4.C职业指导是指帮助青少年培养正确的就业意识,提供就业信息服务,组织开展就业技能培训。主要包括职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等。题中,社工为青少年提供的就业辅导,就业信息服务和就业技能培训均属于青少年社会工作中的职业指导服务。
\n
5.B保护性服务,是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能,或者制止已经发生的侵害。如少儿失学、家庭暴力、儿童处于危险性环境等。可以通过对责任者的宣传教育,建议相关机构介入,以至于寻求司法途径等进行介入。其核心焦点是在确保儿童权益的基础上,尽量保持其生存环境的稳定性。
6.A解析:小组有一定的生命周期,它会经历成长和发展等一系列过程。一般小组工作要经过五个发展阶段,这五个阶段分别为小组的准备期、小组初期、小组中期、小组后期和小组结束期。每个发展阶段有各自阶段的特点。其中,过程目标是在小组的准备期制定的,它是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化。因此选项A符合题意。
7.D小刚的爸爸是小王在工作中主动接触到的服务者,是通过外展工作而来,针对这一群体,在接案阶段,重要工作和任务是消除他们对机构和社会工作者的不信任甚至是怀疑,引导他们接受服务。
8.D老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象,帮助老年人,特别是处境困难的老年人,改善社会功能,提高生活质量,使老年人有更好的社会适应和福祉。
9.D
10.B家庭是由夫妻与子女组成的社会生活单位,家庭对个体产生影响的重要途径是通过家庭教养模式。
11.A
12.C同一般的个案工作一样,老年人个案工作通常也要经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段。在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。
13.B
14.A一级预防是指预防致残性伤害和残疾的发生,通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。
15.B预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。其内容包括:(1)改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧。(2)改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练,发展补充性课程及相应活动。(3)改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持。(4)探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。(5)倡导有效的青少年服务和发展政策等。由此可见,题目所述小组工作属于预防性的青少年社会工作。
16.B医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作,其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、失能或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。ACD三项属于医务社会工作中医院社会工作的内容。
【命题点拨】本题考查的是医务社会工作的内容。
17.D小刚的爸爸是小王在工作中主动接触到的服务者,是通过外展工作而来,针对这一群体,在接案阶段,重要工作和任务是消除他们对机构和社会工作者的不信任甚至是怀疑,引导他们接受服务。
18.C本答案在教材第三章第一节第二部分“青少年的特点”中:有学者将青少年文化分为四类,其中问题青少年指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年,他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。
19.A
20.D帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。本题案例中,社会工作者的服务突出地体现了这一原则。
21.B帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。本题案例中,社会工作者的服务突出地体现了这一原则。
【命题点拨】本题考查了家庭社会工作的基本原则之一,即增能原则。考生需要记住家庭社会工作的基本原则。
22.C从社会工作专业角度出发,社区社会工作的目标之一是促进居民参与,解决社区问题。案例中表明,社区目前面临社区环境整治问题,选项C过于强硬,且超过社会工作者的能力权限。
23.A矫正社会工作的矫正功能体现在:矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。
24.A社区分析主要涉及:①社区类型分析;②社区基本情况分析;③社区问题分析;④社区需求分析。社区社会工作者在中国城市社区工作时,首先应通过观察或与居民聊天掌握社区的基本类型。
25.A本题考查家庭社会工作服务的内容。在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。我国有丰富多彩的以家庭为主题的服务活动,如重阳节的敬老活动、六一的儿童游园活动等。这些活动以娱乐为重点,增强家庭成员之间的感情交流,其目的是丰富家庭成员的生活,促进家庭的和谐。
26.A
27.A教育康复也称为特殊教育,其主要对象是机构中和城乡社区的各类残疾人,不仅有肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人,而且在年龄上包括从婴幼儿、学龄前到学龄期残疾儿童、青少年,以及部分残疾成年人(含老年人)。
28.D残疾人职业康复方法有:
(1)职业咨询;
(2)职业评定;
(3)职业培训;
(4)就业指导。
29.A标签理论是以社会学家勒麦特和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。
30.D复员退伍军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力。社会工作者主要担当同行者的角色,陪同服务对象走出困境,走过职业转向的特殊时期。
\n
31.A
32.C目前福利机构中社会工作者开展的儿童工作主要可分为寄养和领养两个方向。
33.B儿童的成长性体现在:儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展,只发生在儿童期。
34.B在幼儿期面临的问题有:除了生理发育方面的问题外,婴儿期的儿童会有分离焦虑,而处于儿童早期的儿童会出现恐惧,害怕环境中出现陌生物体或新事物或新面孔;害怕黑暗,害怕睡觉。外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。
35.A健康教育主要是以社区为单位,向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域,也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动,目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等,推动在社区内建立康复设施,提供康复服务等。
36.C
37.A本答案在教材第三章第一节第二部分“青少年的特点”中:从生理发展的角度,青少年处于青春发育
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