《怀念母亲》教学设计方案_第1页
《怀念母亲》教学设计方案_第2页
《怀念母亲》教学设计方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《怀念母亲》教学设计方案

学习主题介绍

学习主题名称：思念母亲

主题内容简介：本文是季羡林散文集作品之一，表达对母亲、对祖国的敬意和倾慕。本篇散文内容并不难理解，重点学习是如何去表达自己的感情的，运用了什么手法、方法。

学习目标分析

学问与技能：精确认读课文中的生字，正确读写“真挚、避开、模糊、凄凉、引用、剧烈、思潮起伏、可见一斑”等词语，理解文中“母亲”的含义过程与方法：有感情地朗读课文，理清课文内容情感态度与价值观：感受对母亲对祖国崇高的敬意和真挚的倾慕之情，树立正确的人生价值观学情分析

前需学问把握状况：学生在五年级的时候曾学习过季羡林的文章，对季羡林人生经受有肯定了解

对微课的熟悉：学生还没经受过微课学习的方式，学生的承受力量比拟强，可以承受这种学习方式

学生特征分析

学习态度：我觉得比起传统课堂教学模式，学生更支持自主学习、开放的学习模式

学习风格：学生比拟喜爱自由、开放的课堂气氛，例如小组形式的沟通争论、表达自己的想法与意见

微课用于学生学习的教学策略分析

微课用于学生学习的目的：复习整理学问

微课用于学生学习的时机：课后观看

微课用于学生学习的方式：学生在课上进展争论学习，做好笔记，在课后使用微课结合课堂笔记复习

微课用于学生学习的教学片段设计

教学环节教师活动学生活动对应的教学目标内容理解提问“本文从题目可以看出对母亲的感情，在文中提到的母亲还有其他含义吗？”，组织学生进展小组争论依据教师的问题绽开争论，划线相关的重点语句，做好笔记理解文中“母亲”的含义；有感情地朗读课文，理清课文内容；感受对母亲对祖国崇高的敬意和真挚的倾慕之情微课复习指导学生如何使用微课学习使用微课复习、修正补全课堂做的笔记，写下自己对文章内容的理解有感情地朗读课文，理清课文内容；感受对母亲对祖国崇高的敬意和真挚的倾慕之情总结组织学生进展沟通学习与同学们共享自己对文章内容的理解以及学习本课的收获感受对母亲对祖国崇高的敬意和真挚的倾慕之情，树立正确的人生价值观微课用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论