学习普通话的心得体会（27篇）

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俗话说，“鸟有鸟语，兽有兽言”，而人类更是有自己的语言。自从古人接绳记事，始终到如今，我们的语言快速进展，不但有笔写的，还能电脑打出来，不得不承认，人类的确很聪慧。

所谓的一般话，是以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、沟通最主要的方式，因此，我们大家必需学会说一般话。

一次，我在电视上无意发觉了一个节目，叫《教说一般话》，讲的是一个山东人，来到北京，见雨下的很大，就到商店去买伞，一到那儿，他便对店主说：“老板，我要一把‘扇’〔伞〕。”两人因此闹了个笑话。是呀，语言的不同很简单发生不该发生的误会和笑话。

那么，友爱的同学，请讲一般话吧！现代社会需要标准通用的语言，需要清楚易辨的一般话！

学习一般话的心得体会篇2

我原先以为自己的一般话已经很好了，可是我到了高校后选修了一般话的课，我才知道自己的一般话是不标准的，而且有许多的字词都读的不是很清晰。在这一般话课的学习下，我的一般话有所进步。

一般话的消失是为了让大家都能有一门听懂的语言，给了我们生活很大的便利，除了小时候是讲的家乡话，从上学之后就始终讲的一般话了。进入高校学习了一般话后，我才知道自己讲的一般话是有很大的地域的标志的，以前就很惊奇为什么别人在我不说明是哪里人的状况下，竟然知道我是哪里人，如今我最终知道了。课上，老师给我们讲了一般话的进展过程，从原来的小面积到如今的扩大到全国性，真的是进展历程长期。

在课上，老师逐一让我们讲一般话，并听出我们哪里消失了不对，帮我们进行改正。到我的时候，真的是出了好些笑话，我连鼻音和边音都分的不清，所以在读这两类音的字，我是读不清楚的。自己习惯了到是没感觉，但是别人是能够听出来的，这也就说明自己的一般话的标准性是不够的。上课老师又把学习一般话的拼音重新教了一遍，把我们不正确的读音揪出来改正，让我们重新温故拼音的正确读法。下课后，老师还布置作业，让我们回去之后练习他给的一些句子，然后发送语音给老师检查。

以往对一般话的理解就只限于日常的对话，并没有觉得有什么不一样的，如今系统的去学习了一下，才知道学习一般话还是很费劲的。首先把一般话讲标准了，就是一个大难题，这也意味自己必需订正乡音，真正的把字吐露清晰了。对于一般话真是不学不知道，一学才知道自己对一般话是有许多的错误的理解的。如今上了这样的课堂，我知道自己可以对一般话有不一样的理解，也知道学习它有很大的好处了，也为我的高校生活增加了颜色。

虽然如今学习的还不深，但用一学期的时间连续学习，我想我肯定可以让我的一般话说的更好。讲好一般话，便利自己，也便利他人，是双向有利的。我会努力学的，肯定把话讲标准了。这次学习一般话，我明白了一般话不是那么的简洁的，要真正的学好还是有挑战性的，不过我不怕，我定能学好的。

学习一般话的心得体会篇3

上学的时候，说了三年的一般话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也始终再努力的使用一般话，坚持与幼儿使用一般话，坚持与家长使用一般话，但是同事们之间，好像就不是很留意了，通过这一学期，我们提高了熟悉，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通使用一般话，坚持与家人也使用一般话。再一般话的学习使用过程中，我们要起到宣扬一般话的带头作用。

总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问。每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的力量。可见，学习是我们终身受用的一项制度。是提高各项素养的一项很好的措施。

学习一般话的心得体会篇4

学习一般话的过程是很苦的，一路走来，有苦恼，也有乐趣，还有更多的欢乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时，怎么也发不准，乐的是当经过自己的努力最终把一个音读准后那种收获的喜悦！所谓一分耕耘一分收获，如今我总是明白这个道理了。

在一般话学习的日子里，我一头扎进书里，白天学，晚上练，没电的日子，蜡烛为我做伴。通过学习，我已经矫正了很多自己以前的错误，同时也增长了很多自己以前不知道的学问。

要学好一般话，我觉得有这样几条：一、学好拼音，把握好发音。二、多读文章，多查字典。三、纯属我个人阅历，借助一些多媒体软件来学习，这是最有效的方法。比方，听一些语音朗读软件，最好的软件我认为是如今网上可下载的一些语音矫正软件。

总之，通过一般话的学习，使我受益匪浅。

学习一般话的心得体会篇5

为了争当“语言文字规范化示范校”，学校下发了学习推广一般话的建议书，举办了推普手抄报竞赛和朗读竞赛，老师还组织我们学习关于一般话的学问，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得。

推广一般话是响应国家号召的详细表现。一般话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族互相沟通和对外交往的规定语言。

推广一般话便于各民族人民广泛沟通。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通；只有推广一般话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到很多国外的先进技术。只有这样，才能更好地进展我们的国家，使各民族人民过上美好美满的生活。

推广一般话是素养教育的重要内容。语言文字力量是文化素养的基本内容，推广普及一般话有利于贯彻教育面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素养。

我们学校生，肯定要从我做起，学好、说好一般话。学好一般话，伴侣遍天下，学好一般话，便利你我他，学好一般话，建设我们繁华兴盛的好国家。

学习一般话的心得体会篇6

一般话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范代汉民族共同语，是我们中华民族的通用语言。

开头说一般话不怎么好，什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂，该翘舌的不翘舌，该送气的不送气，分不清zcszhchsh。特殊是有些声母和韵母的发音还不精确,比方受方言影响l和r、eng和en有时很难区分,由于自己平常根本不用一般语沟通,所以有些字的音调已拿不准。说实话，初学一般话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭，但是如今已经渐渐习惯了。

我觉得有这么几条要领：

第一，学好拼音字母，把握发音，部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。

其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或则看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，

第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。

有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。每天上课用一般话回答下列问题、下课同学们谈天的时候也要讲一般话。早上的时候，见到老师用一般话问好。遇到不懂的请教老师或同学，把它牢牢记住。总之,只要努力，就肯定能把一般话说好。通过一般话的学习,使我受益匪浅。自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

学习一般话的心得体会篇7

学一般话是一件特别熬炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受就是坚持。

练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用焦急，关键是你要一如既往的坚持下去。

我对一般话起初不太重视，用一般话说话是在高校里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用一般话回答。因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了很大的干扰。

我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成果不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。

为了提高一般话，我在基于事实的清晰熟悉后，下定了决心要学好它。我早早购置了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步     我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。

这学期要考一般话了，我就开头进行冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的详情发音加以改良。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。

生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

学习一般话的心得体会篇8

以前只知道英语有四。六级考试，从来不知道有一般话考试，上了中专班才知道，毕业还要一般话过关考试呢。是呀，身为一名老师，就必需用标准的一般话教书育人。

通过学习感受颇多，学习一般话不是一件简单的事情，对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音与一般话读音更不全都。我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同伴侣们共享。

首先多听、多说、多问，勤听一般话广播和收看新闻类节目，这类节目一般都是使用标准的一般话，通过常常性的收听和收看，对学习一般话有很大的关心，这是一种拓展的学习方法。平日里我们不要错过机会。

然后就是勤查字典。有些字，摸棱两可就需要查查字典，〔别嫌费事〕，把它的拼音弄清晰，尤其要留意一些字的多音与多义，这样才能发音精确。

最终一个比较深刻的体会就是坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐你也会受其感染。

通过学习一般话，使我受益匪浅。上课用一般话，课下沟通也用一般话，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

学习一般话的心得体会篇9

20xx可真忙呀！为了如期合格地取得老师资格证，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家务及工作，还得挤出一切可以利用的时间。虽然自己的的一般话还算凑合，可要能真正做到语音精确，语气流畅，那可就差远啦！所以光靠自己那些微薄的老底子是远远不够的。由于自己还得坚持上班，好在作息时间允许，可以挤出几个上午或是下午的时间去参与一般话培训班的学习。

在一个星期一的下午，我第一次参与了一般话培训班的学习。也许是大部分人都要坚守岗位，所以来学习的人并不是许多。我到的时候，培训班的叶老师正在为学员们授课。这不听课不知道，半天学习下来，使感到我万分着急。由于我发觉自己与正规的一般话还有好长一段距离呢！自己虽说从事教育工作已有二十余年，从事语文教学工作的时间也不短。但万没想到一般话的声调及音变理论竟然如此冗杂，而且发觉自己的发音与正确的发音差异是如此巨大，这能不令我心焦吗？

没方法，现如今只有穷追猛赶，只有仔细跟着老师学习，挤出一切可利用的空余时间来学习一般话。五月十六日那天，我参与了一般话说话训练模拟考试。心中特没底，生怕自己上台说话时会消失脑袋一片空白，紧急地会遗忘自己所说的内容。还好比较顺当，老师的表情让我知道自己还行，经过在台上的训练，对一般话说话这一关似乎没那么紧急了，只要胸有成竹，能点出主题，所说的话能始终紧紧围绕这个主题，那就离合格不远了。但还有一个重点，那就是发音要准，特殊是独单音节及双音节的时候，肯定要读准字音，找出轻声音节，儿化音，上上相连的词语。还有朗读这一关，也是相当重要，特殊是要留意不能回读初读一篇文章，首要做的就是先找出这篇朗读材料的音变，儿化音，及轻声等等……

功夫不负有心人，我最终如愿通过了一般话考试，取得了合格证书。通过这次一般话培训，让我再一次深深地体会到“学无止境”这句话了。

学习一般话的心得体会篇10

在我还没上高校之前，总以为一般话是很简单讲的，也始终以为自己的一般话讲得不错，学习一般话的体会。可是来了我们学校之后，才发觉讲一般话并不如想象中的简单。始终以来，都听说，我们广东人讲一般话是最难听的，可我始终都不这么认为，我觉得一般话不都是这样的腔调吗？可是上了一般话训练课之后，听到老师们标准的腔调，我才知道错了，我们以前说的一般话太蹩脚了。

我知道，讲好一般话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开头就有意识的练习一般话。不过要练好真的不简单，特殊是对我们广东人来说。但我信任，没有什么是不行能的，只要我坚持，肯花功夫，就肯定可以讲好。

为了练好一般话，我为自己制定了一个打算。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校内的草地上练习发音，从最简洁的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特殊浓，订正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，常常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

上老师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的精确了许多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的一般话书供应了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间支配的不好，这三十个话题我在一个月之前才开头写提纲。本来我以为这么短的文章应当很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？由于我在学校的时候都是用一般话跟同学、老师们沟通的，但一放假不行能再讲一般话了，在家乡确定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应一般话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的一般话水平最终有了提高。

学习一般话的心得体会篇11

此刻坐在这里，心理特别的清晰，这是我第三次消失在一般话的考场上。为了自己的抱负，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理觉得很欣慰，学习一般话真的是一件喜忧参半的事情。

我是一个生长在农村的孩子，从小在方言里长大，耳濡目染的都是地地道道的本土乡言。直到进入学校之后，才渐渐的接触到了一般话，那时，对于一般话的要求并不严格，也只有上语文课和政治课时，才是全程的一般话。当时别提有多艳羡语文老师那口流利的一般话了，有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。

进入高中后，才深深的体会到自己进入一般话学习的气氛当中，尤其是有一个考证的要求。一听说可以报名，我就主动的报名练习了。每天早早的起床晨读作品，至今记忆犹新，第一次在一般话课上朗读时，老师无奈的笑了，说我还存在很多缺陷。那时，我很不服输，又努力的攻读了好长一段时间，最终听到老师夸我有很大的进步了。

通过前面两次进入一般话考场的学习，我深深的体会到学习一般话，不是随口说说就可以说好的，也不是简简洁单的读读就能进步的，而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候，要找出自己的缺乏，最好最先跟读；再者在平常说话的时候要多留意，避开方言与一般话相混合发音；最终要注意说与写的结合，在写的文字要能用嘴复述出来。

如今越来越觉得，学习一般话让我变得越来越细心了，修养水平也得到了显著的提高，更为我日后从事老师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入一般话考场的情景，以及平常刻苦训练的经受，那会是我高中乃至一生都难以忘记的记忆，也是我最宝贵的回忆。

学习一般话的心得体会篇12

为期三天的xx县一般话培训班学习结束了，这是xx县第四期一般话培训活动，我有幸参与了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。

这次培训会，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主，不管从上课和活动形式上看，还是从考勤上看，都是一次特别正规的培训活动。培训会上老师为我们深化浅出、幽默诙谐的讲解并描述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，在培训过程中经常与学员互动，让大家更好的融入这次学习当中，老师还教育我们，想要说好一般话首先要端正自己的看法，在平常的学习生活中我们可以通过多种方式培育良好的说话习惯。除了养成良好的说话习惯，我们还必需多学、多记、多读、多听、多总结、多练习。学好一般话，绝非一朝一夕就能学好，语言习惯的转变是件不简单的事，从习惯使用方言过度到能娴熟自如的使用一般话，需要我们下一番苦工。

通过这次培训不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。

学习一般话的心得体会篇13

记得我刚来xx的时候，讲一般话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。由于在学校、学校时没有接受过正规的拼音学习。而且在学校的时候那些老师自己本身讲的一般话就不准。更何况教我们了。始终到中学基本上都用方言和同学沟通。所以刚来琼台时讲一般话一点也不习惯。觉得有点别扭，特殊是一些送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清晰，常常弄混，有时会把原来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。

学校时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音，真的好艳羡啊，由于那时候我根本不懂拼音。

一班级时学校开设了语言基础课，但是上课的过程中并不是那么仔细听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来唯一一次补考。

后来在xx和同学接触的过程中渐渐订正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本一般话书，看到书本上的介绍，才知道什么是声母、韵母。开头了解一些声母的真正发音，我把我常常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进就会提示自己留意，以便订正过来。渐渐开头喜爱上了一般话，以前每天早上都有

早读，我每天早读时就会拿出一般话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都订正了过来。自从参与了一般话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了xx老师流利、标准的一般话，更加更加了学习一般话的信念。

一般话考过后，我还是不会放弃对一般话的学习，会连续练习，我觉得我的一般话还有待提高，由于学海无涯，学习是没有终点的，最终我想说一句话：会说一口流利、标准的一般话可以转变你的人生。

学习一般话的心得体会篇14

我在上高校之前，我都是用地方方言沟通的了，很少用一般话沟通。那时我还想，说一般话应当不会很难吧，只要把音一转为一般话就可以了。可是上到高校才知道，原来要说好一般话并不是一件简单的事情。大一的时候，我说得一般话许多人都听不明白，由于我的地方腔调太重了，还有同学笑话我呢，我知道他们也不是有意的，可以那时想，自己都是高校生了，连一般话也说不清晰，就觉得很自卑，在公共场所都不敢开口说话。也就是在那时候，我下决心肯定说好一般话。大二的时候，学校为我们师范生开了一般话培训课，经过培训，我订正了许多错误的读音。同时我还每天坚持练习。当遇到不懂的时候，我就会虚心地向他学请教，知道自己读准为止。我明天还会坚持在寸金广场朗读一些文章，这样可以熬炼自己的语感。后来我在网上发觉了一个学习一般话的网站，里面有许多的免费学习资源，我就跟着视频教程从aoe开头学习。每天都对着镜子看看自己的口型也没有正确。经过两年的艰苦学习，我的一般话水平有了很大的提高，我最终敢在公共场所大声的讲话了。下面我说说我学习一般话的一点体会。

我觉得要学习一般话要先做到一下几点要领：

第一，要学会拼音字母，把握发音要领，了解他们与方言之间的不同，不断联系，知道正确为止。

其次、要多读一些文章，最好就是有注音的文章，比方说学校的语文就有这样的文章，都注有拼音的，多读一些这样的文章，可以培育自己说一般话的感觉，还要与地方方言比较，举一反三，触类旁通。

第三、就是要不懂就问。遇到不会读的，或是自己不是很确定的拼音，就肯定要问同学，或是查字典，字典是学习一般话的很好的工具，不懂就肯定要弄到明白为止。

第四，在日常生活中要坚持用一般话沟通，有人说，语言取决于坏境。我觉得这句话是对的。假如制造一个良好的语言坏境，大家都说一般话，即使自己的一般话不是很标准，在这样的坏境下，潜移默化，也会提高一般话水平的。

一般话是我们大家沟通的语言工具，尤其是我们当老师的，不但要起到宣扬一般话的作用，更要说出一口标准的一般话。说好一般话是每一个人的义务。在学习一般话的过程中，我学到了许多以前没有学到的东西，还增加了不少的学问。如今我的一般话还不是很好，我将会更加的努力去学习一般话的。

另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就肯定能把一般话说好。

学习一般话的心得体会篇15

说文明话，做文明人!一般话是老师的职业语言，为了进一步提高我校老师的一般话水平，顺当通过省语言文字的验收工作，在各级领导的关怀支持下，3月14--15日有幸参与了县教育局在一小举办的为期两天的'一般话提高培训班，感觉受益匪浅。

第一、培训班上市语言文字办公室张主任为我们深化浅出、幽默诙谐的讲解并描述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经受更是让我佩服，所以在学习时我学的特别用心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。

其次、我感觉要想说好一般话首先要端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。

第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的基本理论学问;多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进行日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校内做出自己应有的奉献。同时也盼望大家一齐

学习一般话的心得体会篇16

此刻坐在这里，我的头脑特别清楚。这是我第三次消失在一般话考场。为了自己的抱负，我从不放弃。看到自己每次都有进步，我觉得很快乐。学一般话真是喜忧参半。

我是一个在农村长大的孩子。我在方言中长大，听到的都是土生土长的方言。进入学校后，渐渐接触到一般话。当时对一般话的要求并不严格，只有上了语文课和政治课，才是一般话的全过程。当时，我说不出有多艳羡语文老师流利的一般话。有时候我觉得听到他的声音是一种难得的欢乐。

进入高中后，我深深体会到自己已经进入了学习一般话的气氛，尤其是考证的要求。一听说可以报名，就主动报名练习。每天早起看作品，记忆犹新。第一次在一般话课上朗读，老师无奈地笑了笑，说我还有许多缺陷。当时我没有服输，努力学习了很久。最终，我听到老师表扬我进步很大。

通过之前在一般话考场的两次学习，我深刻体会到，学习一般话不能说是任凭说说就好，也不能简洁的读一读就提高，而是要留意学习方法。首先，在阅读作品或文字时，找出自己的缺乏，先读一读；而且平常说话要多加留意，避开方言和一般话混合发音；最终，留意说写结合，用嘴重复写好的单词。

如今越来越觉得学一般话让我越来越细心，自我修养水平有了明显的提高，为以后的老师生涯打下了基础。我想回忆一下每次进一般话考场，以及以后平常刻苦训练的经受，那将是我高中乃至一生难忘的记忆，也是我最宝贵的记忆。

学习一般话的心得体会篇17

随着社会的进展和广泛的沟通，越来越多的人重视学习一般话。为了提高自己的一般话水平，他们最近参与了一般话培训班，这让我感受很深。

首先，我意识到我从小就没有养成说一般话的习惯，由于我在农村，我的启蒙老师不会正确发音。

其次，我在师范学校的时候，就意识到学习一般话的重要性，但只是做了一个外表的转变。至于平起平坐的声音，前后鼻音，我基本没管。20世纪，随着电脑和保藏的普及，我意识到问题的严峻性，于是参与了一般话考试，但连续三次考试都失败了。为了不误导孩子，我加强了学习，参与了一般话强化班。订正了许多不恰当的发音，说话的流畅性比以前明显提高。在以后的家乡工作中，只要我坚持说一般话，我的习惯肯定会转变。

通过这次学习，我深刻体会到，作为新时期的幼儿老师，随着时代的变迁和社会的进步。

要当好一名老师不但要把握专业学问，同时随着学问的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的学问，提高自己的理论水平，能跟着时代的进展而进展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将连续努力，以学问来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿老师。

一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的同学，学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。

可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。

一、在藐视学习一般话难度的基础上，切实重视一般话的学习。

尽管方言腔调较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。

二、支配特地时间学习一般话。

在学习一般话的过程，要留意支配一个学习打算，每天抽出肯定的时间，比方每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。

现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础学问，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要准时向老师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。

例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟一般话好的同学学习。

多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。

学习一般话的心得体会篇18

早读，我每天早读时就会拿出一般话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都订正了过来。自从参与了一般话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的一般话，更加更加了学习一般话的信念。

当老师的前提条件是要有标准的一般话，考一般话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，终于得到了确定。如今基本上自然地和同学沟通是不成问题。

一般话考过后，我还是不会放弃对一般话的学习，会连续练习，我觉得我的一般话还有待提高，由于学海无涯，学习是没有终点的，最终我想说一句话：会说一口流利、标准的一般话可以转变你的人生。

学习一般话的心得体会篇19

一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的同学，学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。

肃清方言语推广一般话东升镇兆龙学校黄锦源世界各国都有着自己国家的统一语言，这是国家的声誉和尊严，实现祖国统一语言是社会进展、进步的必不行少的工具，推广一般话，实现祖国统一语言，具有深远的历史意义。

但是，在我们祖国五十多个小数民族的大国里，地方语言“土话”多如牛毛，方言冗杂，这给我们实现祖国统一语言带来严峻的影响，也成为实现祖国统一语言的绊脚石。肃清粤方言是语言改革的一种翻天覆地的改变大改革，是早日实现全国统一语言的一项重要任务。推广一般话，实现祖国统一语言，是爱国主义的重要内容，使用一般话是喜爱社会主义的详细表现。

推广一般话，从小抓起，从学校抓起。为此，我们学校把肃清粤方言实现一般话教学纳入教学新课题来抓。在这项教学中，我们成立讨论小组，由校长担当组长，带着全体老师开展工作，经过反复的学习、商量和讨论，大家统一思想，统一熟悉、统一步骤。从师生在日常生活实际中的所见所闻入手，去了解、分析方言土语的存在所发生弊病。师生通过了解、分析，加深对推广一般话的重要意义的熟悉。

以我们中山为例，各个镇区的方言不同：东升人说“回家”谐音叫“扯返去”；古镇人说“回家”谐音叫“欢屋k”；石歧人说“回家”谐音叫“返屋企”；沙溪人说“回家”谐音叫“典客”。真是各处村乡各种话，说法、腔调、语气差异之大。假如把他们的土方言叫法用语言文字写出来，所表达的意思不知到是什么，难以表达语言和文字的共性。

又如，随着改革开放的深化进展，各族人民的交际范围越来越广，北方来打工的人越来越多了，南方人到北方做生意的人也越来越多了，由于南北双方的语言不同，所以在共同的生活交际中，闹出不少的笑话来：一个南方老农卖甘蔗，大叫八毛钱“一斤”〔gen〕一位北方顾客给了八毛钱老农，拿了“一根”甘蔗就走，老农见状，追上去把甘蔗夺了回来，于是，两人就理论起来了。假如大家都用自己的“土话”来发言、商量或交际，结果是鸡同鸭讲，对牛弹琴，你讲你的，我听我的。

这样，如何去沟通呢？这些方言土语往往引起双方的误会，甚至产生冲突和争斗。严峻地危害语言文字的统一性，影响了社会的和谐进展。综上所述，在我们广东，肃清粤方言土语有其迫切性和必要性。在肃清粤方言专题活动中，我们学校把一般话列入校内用语和日常生活用语来抓，要求师生在校内、外坚持讲好一般话。

特殊是在学校里，无论是教学或是回答下列问题，交谈或商量都要使用一般话，成为一种制度，要相互监督，发觉一方不使用一般话时，另一方要准时指出订正。以点带面，要求同学回到家里，向父母宣扬讲一般话的意义，教自己的父母学习讲一般话，使一般话从学校深化到农村，由农村普及到社会，家喻户晓。

大家都讲一般话，人人讲好一般话是一项任中而道远的工作，在今后的不断教育教学工作中，我们学校的全体师生，将不懈努力，为实现祖国统一语言——推行一般话献出应有的力气。

学习一般话的心得体会篇20

为了能做老师，也是实现自己的抱负，而学好一般话也是特别的有必要，虽然从小始终都是讲一般话，但是我也是知道和专业的人士去相比自己也是有差距的，所以也是要来学好它，其实也是并不简单的，特殊是一些音，一些字词是需要自己好好的练习的，只有如此才不会有口语更加的标准。

在学习的过程之中，我也是花费了许多的功夫，去订正自己以前一些错误的表达，和有口语的字词，这些是并不简单改正的，究竟自己从小都是说这样的话语，但是我也是知道只要下功夫，还是可以改正的，确实如此，在这段学习一般话的过程之中，我也是感受到学好一般话一次次的去练习，形成了习惯，那么也是不简单遗忘，更是会去把之前的订正同时也是让我对于一般话的理解更深化了，一些语气的表达，对于语言的想法也是更多了，除了自己来练习，我也是和同学一起，这样更是知道自己的问题所在，去听他人的讲话，明白那些错误是什么，再来对比自己的，这样也是可以避开一些重复的错误来犯了。学习中我也是关心了同学，而同学帮我，大家一起成长，也是为了过一般话的考试。

除了一些语音的订正，还有一些语气以及对于一般话的运用这些也是要学习好的，虽然从小我们都是讲一般话，有肯定的口语，同时对于一般话的理解其实并不是那么的多，就像我们虽然都是说中文，但是如何的表达还是要学好语文，才会更理解一些，同样一般话也是如此，我在学习的过程之中也是知道其实这门语言看起来简单，但是真的要到达专业的标准也是要自己日复一日的不断去练习才行的，学习的过程枯燥而且也是不简单的，但是经过了自己辛苦的练习，看到成果，也是非常的快乐，自己也是把握了如何的来讲一般话，其实在之前没学习的时候问我是否会讲一般话，我可能会说谁不会，但是真的学了之后才知道要讲好一门语言其实并不是那么的简单的。

此次的学习也是让我明白，一些看起来简洁的事情，其实只有自己深化的去学习，去思索，才会发觉并不是那么的简单，也是会有更多的理解，而学习一般话的一些方法其实也是可以运用到其他的学习之中去，我也是会连续的努力，今后讲好一般话。

学习一般话的心得体会篇21

一般话是老师的职业语言，为了大力提高全校教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，校领导组织开展了全园老师的一般话培训与测试。

本学期，我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，处处都可见老师们拿书津津有味看的情景、我在练习过程中觉察，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

(一)学习过程中的体会

第一，老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音、如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清晰，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。

其次，师生互动。即老师在催促同学说一般话的同时，同学也催促老师，为老师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的同学在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我熟悉到师幼互动这一举措之后，我发觉同学在朗读时特殊留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把知道的知读成了平舌音，一个小伴侣马上站起来说：老师，你把‘知’读错了、我当时表扬了这位小伴侣，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，全部的同学更仔细的听故事了，也更仔细的去查找错误了、

第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很仔细，兴致勃勃地对我说：妈妈，你真好，我们来竞赛我一听，乐了，女儿也对说一般话产生了爱好，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？于是，台灯下，我们母女俩仔细地读着、听着、看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？

第四，录音对比。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这是练习说一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多缺乏之处、比方，语速，发音等等、

(二)说一般话的体会

上学的时候，说了三年的一般话、毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也始终再努力的使用一般话，坚持与同学使用一般话，坚持与家长使用一般话，但是同事们之间，好像就不是很留意了，通过这一学期，我们提高了熟悉，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通使用一般话，坚持与家人也使用一般话、再一般话的学习使用过程中，我们要起到宣扬一般话的带头作用。

总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问、每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的力量、可见，学习是我们终身受用的一项制度、是提高各项素养的一项很好的措施、

学习一般话的心得体会篇22

一般话是我国的通用语言,是我们日常沟通沟通的工具，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。学好一般话很重要，一口字正腔圆的标准一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。在规范汉字中，简化字只占少数，未经整理简化或不需要的占多数。其中，机关公务用字及公共场所的标牌、宣扬标语等用字都属于国家推行规范汉字的重点。因此，联系实际工作，说好一般话和写好规范字就显得非常重要。

一般话，之所以这么称它，由于它是群众语言，它能使说各种方言的人融洽地沟通，避开产生误会，假如人与人的沟通消失隔膜，后果不堪设想。说一般话，要求我们分清平翘，字正腔圆，抑扬顿挫，掷地有声。要学好一般话，第一，要学好拼音字母，把握发音部位；其次，要多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉；第三，要勤查字典。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等；第四，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字、一词、一句、一页地朗读，极为有效。第五，要坚持用一般话进行日常会话。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音浓重，你也会渐渐受感染的。

常言道：“字如其人。”假如我们平常不能规范写字，则很难与他人做书面沟通。写规范字，要求我们横平竖直，端端正正。写好规范字，则要学习《简化字总表》、《第一批异体字整理表》和《现代汉语通用字表》等。另外，作为现行规范汉字的根据的还有《部分计量单位名称统一用字表》、《一般话异读词审音表》、《现代汉语常用字表》等，也可作为参照。

总之，能说好一般话，写好规范字，需要我们平常多学习、多积累、多实践，这不仅能提高自身的修养及交往力量，更重要的是能够便利日常的工作，在社会中树立起政府的良好形象。

学习一般话的心得体会篇23

回想我的学习一般话之路，心潮久久难平。

我生在汉寿长在汉寿，是一个地地道道的汉寿人，始终以来一般话说得特别的一般。转变发生在我做老师之后。记得有一次同学集训，我大声地喊：“稍息！”同学毫无反应，我更大声地喊：“稍息！”同学中间竟传来一阵哄笑声。我的耳根一阵一阵地发烫，我暗下决心：肯定要学好一般话！

怎样学？我的体会是，第一要胆大，要尽可能地突破方言习惯的约束，做到时时讲一般话、到处讲一般话。我采纳逐步扩大阵地的方法去实现“时时”和“到处”。首先，我坚持在课堂教学中讲一般话，然后，把一般话很自然地带到课间的10分钟，实现校内完全一般话；接着，我利用自己的孩子年龄小一般话基础好的特点，和她实现完全的一般话对话，最终实现家庭完全一般话；最终，在日常交往中，我经常有意识地蹦出一两句一般话，假如有人也跟着用一般话，那我就顺其自然地说下去。尽管那时我的一般话不怎么样，但这种敢于把自己的弱点暴露出来的做法，一方面大大增添了我的一般话语感，另一方面也可以常常地得到大家的指正，一般话水平就在不知不觉中得到提高。

其次要耳尖，多听多学习多发觉。我经常听广播听电视，一般是选取自己喜爱的主持人或者是声线和自己接近的主持人的节目，有时甚至用复读机把这些节名目下来，然后反复地听反复地揣摩、仿照。

第三要心细，要在多说多听的基础上多想，要擅长针对自己的语音弱点加强相关基础理论的学习。

我盼望大家可以从我的经受中得到启示：一个地地道道的汉寿人，只要方法得当又刻苦努力，完全可以练出一口标准流利的一般话！

短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的熟悉，使我深深体会到作为一名老师，学好一般话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好一般话，必需下一番功夫，把握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

一、克服障碍是前提

一般话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习一般话时可怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些经常使学习进步缓慢。针对这种状况，我们需要准时调整我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到娴熟的过程，学习一般话也不例外，要尽早到达娴熟程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假如在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以坚韧的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且简单造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服，是学好一般话的重要前提。

二、学好语音是基础

汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要缘由。所以，学习一般话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必需专注地通过口、耳的训练才能学好。

学习一般话语音包括发音和正音两个部分。发音精确是语音学习最基本的要求。发音是否精确与听音、辨音的力量有关，所以首先要提高语音的辨别力。在把握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，到达完全娴熟的程度。正音是指把握汉字、词语的一般话标准读音，订正受方言影响产生的偏离一般话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同一般话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和一般话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。

三、勤学苦练是途径

我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底转变以前的说话习惯，说起来简单，做起来却很困难。学习一般话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。

首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用一般话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应当养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边留意自己的口型，与人沟通的时候尽量用一般话，久而久之，当说一般话成为一种习惯，效果自然事半功倍。

其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目，由于他们的语音相对来讲是比较精确的。多听身边一般话说得好的人的语音，有意与他们多沟通，留意他们的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。

再次是多仿照、多琢磨。仿照不仅是一般话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增加我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，还得多琢磨。专心找出自己的语音和仿照对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。

四、持之以恒是关键

学习一般话，绝非一朝一日之功。语言习惯的转变是件不简单的事，从习惯使用方言过渡到能娴熟自如地使用一般话，需要下一番苦功，只有全面把握必要的一般话学问和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。

学习一般话的心得体会篇24

我是一个诞生在农村家庭的孩子，在那个村子里，拥有一批勤劳的人民。它们说着一口地地道道的方言。从小我们这些孩子也就是用方言说话。

直到我进入高中，在我们县城上学时，不管是老师还是同学，全班人都在用一般话沟通。但是下课后，业余时间还是会说一部分方言。当时已经意识到一般话的重要性了！

当我彻底感觉一般话会影响一个人的社交，形象是在高校时，那时全班都是来自五湖四海，全国各地的同学，大家都是用一般话沟通，有些人虽说的一般话，但是还带有很浓的方言气息，让人感觉很别扭。

记得，我当时就属于那种不太会说一般话，一说让人感觉很别扭的人。我们班的学习委员都说我的一般话听起来让人很别扭。所以我就特殊想说一口流利的一般话。也很艳羡那些一般话说的标准的人！

如今，我已经开头专心学习说一般话，平常会自己录音，不断反复练习，也预备考试。

我觉得一口流利的一般话会有助于我的沟通，有助于我的工作，也有助于我结交更多的伴侣！我喜爱说一般话带给我的优越感！我肯定会好好练习，争取说的越来越好。

对于一般话，没有人会感到生疏，但如何才能说好一般话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习一般话也有了一些自己的感受。练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对一般话有一个基本的了解，一般话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中沟通不行缺少的工具。其次，应当对自己的一般话的水平有一个初步的评估，明确自己缺乏的地方，做有针对性的打算与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的稳固和练习才是改正发音的一个重要环节。

常说坚持就是成功，学一般话也是这样的。在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师供应的录音，边听边练，准时订正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语沟通中，注意自己发音的精确性，也可以找一个讲话的对象，相互订正。

除了发音的精确性，朗读也是一般话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的精确性，既有感情又发音精确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注意把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培育的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是表达一般话魅力的一种特殊的方式，是值得我们去学习与感受的。

作为一个老师行业的人，学好一般话才能更好的与同学沟通，同时也能在沟通过程中主动订正同学的发音。当然,即使不是老师行业的人，也应当努力的学好一般话，俗话说的好，学好一般话，便利你我他。

一般话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好一般话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习一般话，注意发音的精确性，一般话才能向一个更高更好的方向进展。

学习一般话的心得体会篇25

在没有上语音课以前，我始终以为自己的一般话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才慢慢发觉原来自己的一般话在许多方面存在的问题都太多太多。

对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的状况下是不会让别的老师帮助代课的，由于她说：“让其他老师帮助代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生肯定的误会，但我觉得这既表达了老师对自己同学的负责也表达了她对自己的自信，我非常赞同和佩服老师的这种做法。

除了老师的人格魅力让我敬佩外，老师的授课方式也特殊值得我们确定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严厉 的表情面对我们，也对我们比较严格。可是惊奇的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特殊仔细。

在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。

第一，老师的课件做的特殊好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面有用，至少我是这样认为。由于它展现的都是非常重要的学问，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础学问”到最终一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受学问的过程中享受而非煎熬。

其次，老师特殊注意我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的订正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改良，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时许多地方都偷懒了，从而导致始终以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到准时的订正。

第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，由于老师明白同学们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很留意侧重点，很有针对性。比方对于方言音订正，就找相应地方的同学来读，这样既订正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到肯定的体验和练习。总之，练习材料不仅简洁好玩而且典型，真的让我感叹。

第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间非常钟，她在课间总会给我们播放一段非常钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在订正语音上也起到肯定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己确定，但值得兴奋的是大多同学都在听，信任如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。

第五，课后练习。在这一点上老师并没有非常的强调，但我觉得假如是真的是仔细听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提示，我们就已经会不自觉的要主动进行了。由于既然学到的学问那么有用而且实际，不运用都不行能呢。

说实话，在没有开头写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开头在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地出现在我眼前，内心还有一种很奇异的兴奋。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太奇妙了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不