高中英语考试反思范文

高中英语考试反思范文高中英语考试反思范文高中英语考试反思范文高中英语考试反思范文反思一在近来进行的期中英语考试中，依照老师的阅卷分析，学生中存在的最大问题就是句型翻译和书面表达部分。一翻译部分主要存在以下问题：受中文影响，翻译时平时按中文的思想和语序来表达，所过去往可是把中文的意思表达出来，而没有按英语的习惯表达;2.时态意识比较冷淡，没有将不同样时间发生的动作用不同样的时态表达出来，比较突出的问题就是误用时态;3.忽略一些细节性的错误，如冠词的使用以及某些短语中的固定搭配。二书面表达部分的主要存在问题：审题意识冷淡，没有通篇考虑文章的主要时态;2.表达不符合英语的习惯;3.出现很多的双谓语现象;4.段落或句子之间缺乏必要的连结词语;5.卷面不够齐整，书写不够规范(字体偏草、偏小，不够1/6__根源网络整理，仅作为学习参照雅观)。对策：高度重视考试中出现的典型错误，明确高一阶段英语学习的主要任务和路子。主要任务：进行大量有效、地道的输入，为未来的综合运用储备足够的基础知识。主要路子：在“读”字上面狠下功夫。一是朗诵，二是阅读。每日坚持20-30分钟的朗诵，朗诵的内容能够是佳句、范文或美文，其主要目的是进行地道的输入和模拟，从中模拟地道的表达和培养应有的语感：每日坚持读一些来自英语报刊和课外读物的文章，其主要目的同样是为了增加输入量，与此同时还能够扩大词汇量和提高阅读的速度。在记和写方面狠下功夫。一是摘记课本中的好词好句，二是摘录课外读物中的好词好句。经常做一些翻译练习(包括中英的互译)，合适进行仿写，写课文纲领以及改写。必定理解：好的文章都是从有效模拟开始的。2/6__根源网络整理，仅作为学习参照高度重视平时出现的典型错误，力争做到有错必改，有错必纠。特别要注意中英在表达上的差别，重点关注时态、语态、主谓一致、名词的数、谓语与非谓语以及语序的问题。坚持每日练习书写十分钟，培养优异的书写习惯，保持卷面齐整。力争书写规范，纠错符号规范，标点符号规范以及大小写规范。反思二(一)试卷分析本次高一期中考试英语试卷由本校高一英语备课组教师命题。试题的要旨是重视对学生英语基础知识和运用能力的察看。基于期中考试后要开家长会，因此，试题难度中偏易。察看范围包括必修(3)第1-6模块的全部内容，考点全面，题量合适本试卷由六部分组成.单项填空，完形填空，阅读理解，单词拼写，短文改错和作文。分值为120分。单项填空满分15分.该部分是难度不大，都是教师在讲堂上重点解说过的单词，短语，句型及语法知识.包括定语从句，非谓语动3/6__根源网络整理，仅作为学习参照词，时态和主谓一致等。但学生的得分不够理想.2.完形填空满分20分.该部分难度适中,文章篇幅不长,是一篇经历沙尘暴天气的记述文，是课本第3模块讨论的话题，基本上没有生词,设空比较简单,得分较好。3.阅读理解满分40分.该部分共4篇文章,体材丰富，贴近生活实质，富饶教育意义，文章篇幅不长,生词量很少,大多数试题都是细节题,学生对要旨粗心题感觉很困难.学生没有阅读技巧.得高分的学生不多。4.写作满分25分.要求写一篇介绍三峡大坝工程的说明文，正是第6模块阅读课文讨论的话题，该部分已降低到了最低的难度.有一部分学生得分在16分以上,但发展不平衡,10分以下的作文占比率很大。学生计在的主要问题是:语法错误很多,如时态,主谓一致.积极词汇太少,单词拼写错误太多.(二)质量分析据统计:全年级仅2人得分在100分以上,10人在90分以上,80分以上30多人，70分以上100人;及格率.优异率偏低,后进面比较大.从各班各分数段人数统计来看:各班发展相对不平衡.反响的问题:4/6__根源网络整理，仅作为学习参照学生的个人能力差距很大;(2)学生的基础知识很不扎实;(3)学生的学习习惯不好,学习方法有问题;学生的阅读理解能力衰,且没有阅读习惯;(三)授课反思与建议:1，正视学生的基础,从单词,短语,句型下手重视基础知识的学习和积累;2，培养学生的优异的学习习惯,加强学法指导;3，培养学生的优异的阅读习惯,重视完形填空和阅读理解的限时训练和解说,提高解题能力.4，加强要修业生对范文的背诵和默写,多进行改写，仿写的训练，为提高写作能力打基础.总之，英语学习重在积累，需要每日踏扎实实地不断积累。教师在这方面的工作要扎实到位，并力争有效。以课文为载体