写桔子的作文

写桔子的作文怎样写察看桔子的作文引导学生察看自己手上的桔子，从桔子的外形，颜色，气味，到结构，味道，一一仔细察看;用准确的语言表达所看到，闻到，尝到的;再用恰当的词句描述出来。

教学重点:

引导察看，引导语言表述

教学难点:

把看到的写下来

教具:

每生一个大桔子

教学过程:

一.每生发一个大桔子，激趣导入

同学们知道老师为什么要发桔子给你们吗《这段时间你们表现的都很好，所以今天我们一起吃大橘子!快乐吗《但是，别忙吃哈!在吃之前，让我们一起好好察看察看它。

二.引导学生察看桔子

1.你手中的桔子是什么颜色《什么形状《

生说，师板书

颜色:桔黄色橙黄色

形状:扁圆形

2.闻闻你手中的桔子是什么气味《

3.一起轻轻剥开桔子，你看到什么《

桔皮，桔瓣

4.尝尝桔子的味道

5.教师补充桔子皮的药用成效

治感冒，防晕车，治冻疮，做醒酒汤……

三.引导学生用语言表达刚刚所看到的桔子

1.学生先同桌说

2.抽生全班说

3老师带领.学生一起说

四.学生自主作文

引导学生把刚刚所说的内容，按一定的顺序用恰当的词句写下

因为是教案，所以有老师气息。你采纳采纳吧!!

桔子作文咋写橘子

桔子向来是我最爱吃的水果。

秋天即将过去，青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识，水果们专门开了一场“介绍会〞，在“介绍会〞上，青桔子拍拍大肚子，骄傲地对其它水果搭档说:“看，我的绿衣服多漂亮呀!我还有一件金色的连衣裙，等晚会–冬天时，我再穿给你们看。〞

青桔子说话算数，到了初冬，桔子们穿着金色的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的领带。

剥开“连衣裙〞桔瓣们正躺在“摇篮〞里睡觉哩!把桔瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿，谁吃了，肚儿里没准儿会长出一棵高大的桔子树呢!

哦!差点忘了。桔子是一个小拳头大小，圆而略扁的小可爱。桔子的外表粗糙，可是并不影响桔子那神气十足“气质〞。瞧!他正挺着将军肚，在向大家挥手致意哩!

写一篇描写桔子的作文秋天来了，各种各样好吃的水果成熟了，有火红火红的苹果，紫宝石似的葡萄、红红的柿子……各种水果应有尽有。我最喜欢吃的桔子也成熟了，不管你走到哪里，都会看见桔子的身影。每到这时，我都会让妈妈给我买许多桔子。今天，妈妈又给我买了一大袋桔子。我拿起一个桔子闻了闻，啊，一股桔子特有的清香味儿沁入心脾。我真恨不得一口把它吞下去，可我又舍不得吃，于是我仔细地察看起桔子来。这是一个又大又圆的桔子，它的表皮在阳光下闪着耀眼的光泽。用手摸一摸，感觉上面有许多小东西。它不像苹果那样光滑，也不像李子那样硬硬的。轻轻捏一捏软软的。我轻轻剥开桔皮，呀，一股香香的甜甜的味道扑鼻而来。桔皮的里面有一层白白的软软的东西包裹着，桔肉露出来了。我数了一下，一共有十二个瓣。它们紧紧地搂在一起，像十二个亲兄弟一样。掰开桔肉，原来它们是由月牙形的桔瓣组成的。每个桔瓣外面都有一层膜包裹着，膜上有白色丝状的东西叫衣。我拿起一片桔瓣塞进嘴里，轻轻一咬，又酸又甜的汁水一下子流满了我的嘴巴。酸酸甜甜的汁水像一股甘泉流入心田，太好吃了。桔子真好吃。我想：明天我还让妈妈买一大袋桔子。

写桔子的作文有哪些呢关于桔子的作文如下：

第一篇：

桔子是我最喜欢吃的水果。桔子是扁圆形的。像似灯笼，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。桔子的颜色各不相同，有橙黄色、有橘黄色、有的桔子皮上带有一点青绿色。桔子的顶部有像星星一样绿色的蒂。剥开桔皮，又黄又嫩的桔子片不仅味道香，而且香味还很浓，有一股沁人心脾的香味扑鼻而来。桔皮里是浅黄色的，有点湿，尝尝桔皮，很苦。桔瓣上有桔格，像网一样挂在上面。许多像月牙一样的桔瓣围坐在一起，它们好似在开会。每个桔片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也像几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！掰下一瓣桔子放入口中，酸酸的，甜甜的，凉凉的，真好吃。

桔子的种类有很多，比方说金桔呀，无核桔呀，柑桔呀……但是，我最喜欢的还是无核桔。妈妈说：“桔子有很多好处。比方桔子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有打消疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比拟高。桔子的好处不止这些，它还可以做成药，来治疗冻疮，把它放到汤里还可以做调味料。〞哈，别看桔子这么小，它的用处可多着呢！桔子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱桔子。

第二篇：

在水果中，我最喜欢吃的水果是桔子。它的颜色是桔黄色，像一个快要落9的太阳阳金黄金黄。剥开外皮，它们是一个和睦的大家庭。它们一共兄弟八九个，手拉着手。

在水果中，我最喜欢吃的水果是桔子。它的颜色是桔黄色，像一个快要落9的太阳阳金黄金黄。剥开外皮，它们是一个和睦的大家庭。它们一共“兄弟八九个〞，手拉着手，围成一个小圆球。这时，你摘下其中的一个，放到嘴里，又酸又甜，连吃几个甜甜的，美味的汁水就像喝了一杯美味爽口的饮料。我连吃了几个酸的，把牙齿都酸倒了，害的我连又白又嫩的豆腐都咬不动了。

不过，我还喜欢吃这个又酸又甜的桔子！

写察看桔子的作文结尾桔子不仅好吃，而且还有很多作用。桔皮晒干了可以泡茶，做药有化痰止咳的成效。桔肉可以做罐头，做甜点。第一次认真察看橘子，没想到竟能在这个小小的世界里得到大大的高兴，既吃了酸甜可口的橘子又有了如此美妙的体验。察看，让我的生活更加丰盛多彩！桔子的用处可大呀！我喜欢桔子。

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写察看桔子作文结尾桔子不仅味道美，而且有许多的用途。桔皮可以治病，是化痰、止咳的良药，桔皮还可以泡茶。桔肉可以做果汁、做罐头、做甜点。这就是我爱吃的桔子

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怎样写察看桔子的作文引导学生察看自己手上的桔子，从桔子的外形，颜色，气味，到结构，味道，一一仔细察看；用准确的语言表达所看到，闻到，尝到的；再用恰当的词句描述出来.

教学重点：

引导察看，引导语言表述

教学难点:

把看到的写下来

教具：

每生一个大桔子

一．每生发一个大桔子，激趣导入

同学们知道老师为什么要发桔子给你们吗《这段时间你们表现的都很好，所以今天我们一起吃大橘子!快乐吗《但是，别忙吃哈!在吃之前，让我们一起好好察看察看它.

二．引导学生察看桔子

1．你手中的桔子是什么颜色《什么形状《

生说，师板书

颜色：桔黄色橙黄色

形状：扁圆形

2．闻闻你手中的桔子是什么气味《

3.一起轻轻剥开桔子，你看到什么《

桔皮，桔瓣

4.尝尝桔子的味道

5.教师补充桔子皮的药用成效

治感冒，防晕车，治冻疮，做醒酒汤……

三．引导学生用语言表达刚刚所看到的桔子

1.学生先同桌说

2.抽生全班说

3老师带领.学生一起说

四．学生自主作文

引导学生把刚刚所说的内容，按一定的顺序用恰当的词句写下

因为是教案，所以有老师气息.

写?桔子的天空》观后感作文今天，我们班看了一部电影，名叫?桔子的天空》，有个小孩给我的印象比拟深刻，叫福果，福果的家境贫苦，还三番五次的闯祸，有一次，他把贵娃的飞机给弄坏了，他们家赔不起。他的爸爸妈妈决定辞别贫穷的生活，让家里人过上好日子。他们就去深圳打工赚钱。

他的爸爸妈妈走了后，福果特别难过，每天都希望爸爸妈妈快点回来。爷爷就给他种了一棵桔子树，并告诉他等桔子树开了花，结了果，他的爸爸妈妈就回来了。福果天天都盼着桔子树赶