江西省南昌市八年级（下）期末物理试卷

八年级（下）期末物理试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）地球属于太阳系中的（）A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星在下列现象中，应用了大气压作用的是（）A.连通器内液体液面相平 B.用针筒注射器把药液注射入肌肉

C.火箭喷射高温燃气而升空 D.用吸管吸饮料在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会（）A.从瓶口出来 B.保持不动 C.进入瓶内 D.都有可能如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是（）

A.A球 B.B球 C.C球 D.B球和C球测力计上挂一重为10N的金属块，当金属块体积的四分之一浸入水中静止时，测力计的示数为8N，若金属块全部浸入水中且未碰到容器底部，测力计的示数为（）A.2N B.4N C.6N D.8N关于微观世界，下列说法错误的是（）A.所有物体当温度降至0℃，分子都会停止运动

B.固、液、气三种形态中，固体分子间分子作用力最大

C.固、液、气三种形态中，气体分子间分子作用力最小

D.一切物体的分子都在做无规则运动如图所示，某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中所受浮力，当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块上表面由位置A移至水面B的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是（）A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变 D.先不变后变大二、多选题（本大题共2小题，共8.0分）下列粒子中带电的粒子是（）A.分子 B.原子核 C.原子 D.质子如图所示，将一块冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，冰逐渐融化，下列说法正确的是（）

A.杯中液体质量逐渐变大 B.杯中液体密度逐渐变大

C.杯中液面升高 D.杯中液面降低三、填空题（本大题共6小题，共20.0分）哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃．在认识宇宙和粒子的过程中，有许多科学家做出了卓越的贡献．你能说出他们的名字吗？发现电子，提出原子结构枣糕模型的科学家是______，提出原子模式结构模型的科学家是______，发现万有引力的科学家是______．提出日心说的是______．1644年，意大利科学家______精确的测出了大气压强的值.1.01×105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为______m，南昌水的沸点比西藏______（选填“高”或“低”），可以说明大气压随着海拔高度上升______（选填“升高”或“降低”）．宇宙是由大量不同层次的星系等构成的：①太阳系、②地月系、③宇宙、④银河系按尺寸从小到大的数字排列顺序为：______；构成物质世界的各种原子都有相似的结构．原子中心的原子核由______和中子组成，原子核周围带负电的______绕核运动．《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，春我屋上三重茅…”，一个“卷”字用得恰到好处，这是因为屋顶空气流动速度______（选填“大于”或“小于”）屋内的空气流动速度，屋外空气的压强______（选填“大于”或“小于”）屋内空气的压强．产生一个向______（选填“上”或“下”）的压力差．将茅草吸上去．如图所示潜艇工作时是悬浮在水中的，当它从浅水区下潜进入深水区，它所受水的压强______．受到的浮力______；当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域．它所受的浮力______（均选填“变大”“变小”或“不变”）．此时高压水舱要______（选填“吸进”或“排出”）海水．“五一”期间，小明与家人到江西“死海”之称的古海游玩，这“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力______人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力______人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．四、计算题（本大题共8小题，共51.0分）如图所示，密度为p的液体中有体积为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上加速运动，B静止，C正在向下加速运动．请画出此刻它们受到的浮力与重力．

南昌市某中学百年校庆当天，为营造节日气氛，向高空释放了许多氢气球，根据你所学的物理知识做出预言：气球最后可能会怎样？并说明理由．

实验课上，物理老师取一矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用瓶盖盖住瓶口，并给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，爱思考的小明认为，通过实验探究可观察到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，并推测现象如图所示．请你根据所学知识，能否观察到如图所示现象？并说明理由．

液体分子不停地做无规则的运动，不断地随机撞击悬浮微粒．当悬浮的微粒足够小的时候，由于受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的．在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用超强的时候，致使微粒又向其它方向运动，这样，就引起了微粒的无规则的运动就是布朗运动．通过材料阅读，试判断布朗运动是肉眼______（选填“看得见”或“看不见”）的______（选填“无规则”或“有规则”）运动．如果颗粒越小，布朗运动越______，温度越高，布朗运动越______（选填“明显”或“不明显”），布朗运动间接反映并证明了分子在不停息的做无规则运动．

物理学上把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型如图乙所示，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：______

（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：______

（3）（多选）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释______．

A．足球运动员踢出“香蕉球”能急速旋转而下坠

B．将氢气球放手后，它会漂向空中

C．飞机升空

D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．

（4）我国的高铁技术飞速发展，在提高列车行驶速度后，我国高铁站候车站台，我国高铁站候车站台在设计候车安全线的时候应______（选填“增大”或“减小”）安全线与轨道之间的距离．

某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验．

（1）对比①②两次实验，得出浮力大小为：______N．

（2）对比分析②③两次实验，得出的结论是在液体密度相同时浸没在液体中的体积越大，物体受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）

（3）对比分析③④两次实验，得出的结论是：______．

（4）对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：______．

已知空气密度为1.3kg/m3，请算出体积为50dm3的小球的

（1）排开空气的质量；

（2）在空气中受到的浮力？

如图甲所示，物体在弹簧测力计拉力的作用下从水面上方下降，直至全部没入水中，如图乙所示是拉力随时间深度变化的图象．（ρ水=1.0×103kg/cm3）

（1）物体浸没水中时受到的浮力是多少？

（2）物体的体积是多少？

（3）物体的密度是多少？

五、实验探究题（本大题共1小题，共8.0分）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：

（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为______N。

（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为______cm3。

（3）用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N。

（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会______（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：地球不能发光，围绕太阳这颗恒星运行，所以地球是行星。

故选：B。

根据恒星、行星、卫星、彗星的定义进行判断：

恒星是能发光的星体；

行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体；

卫星是环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体；

彗星是星际间物质。

掌握恒星、行星、卫星、彗星的定义是解决本题的关键。2.【答案】D

【解析】解：A、连通器内液体液面相平，是利用了连通器原理，与大气压无关，故A错误；

B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B错误；

C、火箭向下喷射高温燃气产生向上的推力，与大气压无关，故C错误．

D、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里．故D正确．

故选D．

我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等，据上逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可．

本题考查学生对增大压强的应用、液体压强的特点的理解和掌握，其贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时也充分体现了新课标的指导思想．3.【答案】C

【解析】解：浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中．

故选C．

从酒精燃烧造成瓶内的变化入手分析，结合大气压的知识，分析鸡蛋的受力情况，判断鸡蛋的运动情况．

本题是证明大气压存在的实验，大气存在压强，瓶内气压低，瓶外气压高，瓶内外存在压强差，鸡蛋在气体压力差作用下被压入瓶内．4.【答案】C

【解析】解：∵由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中悬浮，C球在水中悬浮，

∴V排A＜V排B=V排C，

∵ρ水＞ρ酒精

∴由F浮=ρ液V排g可知，C球所受浮力最大。

故选：C。

由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中悬浮，C球在水中悬浮，利用利用阿基米德原理判断受浮力的大小关系。

本题考查了阿基米德原理的掌握和运用，知道并利用上水的密度大于酒精的密度是本题的关键。5.【答案】A

【解析】解：

（1）当金属块体积的四分之一浸入水中金属块受到的浮力：F浮=G-F示=8N-6N=2N。

（2）因为金属块体积的四分之一浸入水中金属块的体积：V排=V，

则V=4V排，

当金属块全部浸入水中且未碰到容器底部时，

V排′=V=4V排，

根据F浮′=ρ水V排′g=ρ水4V排g=4ρ水V排g=4×F浮=4×2N=8N；

则测力计的示数F拉=G-F浮′=10N-8N=2N。

故选：A。

（1）金属块所受浮力等于物体在空气中的重力减去在水中弹簧秤的拉力（称重法测浮力）；

（2）利用阿基米德原理F浮=ρgV排求出金属块排开水的体积（金属块的体积），再利用F浮=ρgV排求出金属块全部浸入水中的浮力；再利用称重法求得测力计的示数。

本题考查了学生对密度公式、阿基米德原理的掌握和运用，考查了称重法测浮力，关键是利用阿基米德原理求物体的体积，这是本题的难点。6.【答案】A

【解析】解：A、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，当物体温度降至0℃时，分子仍是运动的，故A错误；

BC、固、液、气三种形态中，固体分子间分子作用力最大，所以固体有一定的形状和体积，而气体分子间的作用力最小，所以气体没有有一定形状和体积，故BC正确；

D、由分子动理论可知，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，故D正确．

故选A．

结合分子动理论的基本内容，物质三态的特征对选项中的描述逐一做出判断，即可解答．

本题考查了分子动理论基本观察的运用，以及物体不同状态时分子间作用力的特点，属基础知识的考查．7.【答案】C

【解析】解：在从A至B的过程中，铁块受竖直向下的重力G，竖直向上的弹簧秤的拉力F，竖直向上的浮力F浮，

由平衡条件得：G=F浮+F，则弹簧秤的拉力F=G-F浮，

铁块受的浮力F浮=ρgV排，则F=G-ρgV排，

铁块的重力G、水的密度ρ及g不变，所以当他缓慢地将铁块上表面由位置A移至水面B的过程中，铁块还是完全浸没在水中，排开水的体积V排不变，F不变；则弹簧测力计示数不变．

故选C．

对铁块进行受力分析，然后根据平衡条件，浮力公式分析，弹簧秤示数的变化情况．

本题的解题思路是：对铁块进行受力分析，由平衡条件列方程，求出弹簧秤示数（拉力）的表达式，根据浮力公式、铁块排开水的体积变化情况，讨论弹簧秤的示数如何变化．8.【答案】BD

【解析】解：AC、由分子的结构可知，分子由原子组成，原子由位于原子中心的原子核与核外电子组成，所以分子、原子无法对外不显电性，故AC不合题意；

BD、原子由位于原子中心的原子核与核外电子组成，电子带负电，所以原子核对外显正电，而原子核由带正电的质子与不带电的中子组成．原子核中带电的粒子的是质子，故BD符合题意．

故选BD．

原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成；原子核由带正电的质子与不带电的中子组成．原子核中带电的粒子的是质子．

本题考查了物质的微观结构及粒子的带电情况，要知道在各种微粒中，带正电的是质子，带负电的是电子．9.【答案】AC

【解析】解：A、杯中原来液体是盐水，由于冰逐渐融化为液体水，使液体的质量逐渐变大，故A正确；

B、杯中原来液体是盐水，ρ盐水＞ρ水，当盐水中加入部分水后，则液体的密度变小，故B错误；

C和D、因为冰块漂浮在盐水面上，所以F浮=G冰，根据阿基米德原理知F浮=G排=ρ盐水gV排，又因为冰化为水后的重力G水=G冰=ρ水gV水，则ρ水gV水=ρ盐水gV排，又因为ρ水＜ρ盐水，所以V水＞V排．所以液面升高，故C正确，D错误．

故选AC．

漂浮于盐水面的冰块受到的浮力等于冰块的重力，即排开盐水的重力等于冰块的重力也等于化成的水的重力，根据G=mg=ρgV，盐水的密度大于水的密度，所以排开的盐水的体积小于化成的水的体积，所以液面会升高．

本题考查的是阿基米德原理、物体浮沉条件的应用以及重力的计算，解题的关键是冰化成水后质量不变，重力不变．难点是V排与V水的大小比较．10.【答案】汤姆生；卢瑟福；牛顿；哥白尼

【解析】解：发现电子，提出原子结构枣糕模型的科学家是汤姆生，提出原子模式结构模型的科学家是卢瑟福，发现万有引力的科学家是牛顿，哥白尼建立了日心说．

故答案为：汤姆生；卢瑟福；牛顿；哥白尼．

知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献．本题根据对重大贡献的科学家的认识写出答案．

本题考查了物理学家的照片的识别和他们的贡献．出题意图是为了让同学了解物理学史．11.【答案】托里拆利；10.3；高；降低

【解析】解：意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度且计算出具体的数值；

根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，水柱的高度h==≈10.3m．

随着海拔高度的升高，大气压强将降低；液体的沸点随着气体压强的降低而降低．因为西藏的海拔比南昌高，所以南昌水的沸点比西藏高．

故答案为：托里拆利；10.3；高；降低．

（1）马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验第一次测出了大气压值；

（2）大气压与海拔有关．海拔越高，气压越低；气压又影响液体的沸点，气压越高，沸点越高．

此题的难点是水柱高度的计算，考查的是我们的一个综合能力，不能看到是大气压的题，就只从大气压的知识考虑，要根据我们所学过的压强知识综合考虑．12.【答案】②①④③；质子；电子

【解析】解：（1）由宇宙的宏观结构可知，地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系的一员，银河系又是宇宙的一个星系，宇宙由大量的不同层次的星系构成，所以按按尺寸从小到大的数字排列顺序为：②①④③．

（2）由物质的微观结构可知，原子中心的原子核由质子和中子组成，原子核周围带负电的电子绕核运动．

故答案为：②①④③；质子；电子．

（1）地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系的一员，银河系又是宇宙的一个星系，宇宙由大量的不同层次的星系构成．

（2）物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒夸克构成．根据上述知识来分析．

此题考查我们对于宏观与微观世界的了解，熟练掌握物质的微观结构可顺利解答，是一道基础题．13.【答案】大于；小于；上

【解析】解：风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去．

故答案为：大于；小于；上．

流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小．比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力．

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意挖掘古诗中蕴含的物理知识．14.【答案】变大；不变；变大；吸进

【解析】解：（1）①从浅水区进入深水区，海水的密度不变，所处深度变大，由p=ρgh可知，潜艇所受水的压强将变大；

②从浅水区进入深水区，海水的密度不变，潜艇的体积不变、排开海水的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得潜艇受到的浮力不变；

（2）当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域，液体的密度变大，但潜艇的体积不变、排开海水的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得潜艇受到的浮力变大；

潜艇受到的浮力变大，要使潜艇仍悬浮，需要增大潜艇的自重，让高压水舱吸进海水．

故答案为：变大；不变；变大；吸进．

（1）①因都在海水中，从浅水区进入深水区，得出分析深度的变化，根据液体压强公式p=ρgh比较所受压强的变化；

②但潜艇的体积不变（排开海水的体积不变），由阿基米德原理得出受到的浮力大小是否变化；

（2）当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域，潜艇的体积不变（排开海水的体积不变），由阿基米德原理得出受到的浮力大小是否变化；再根据物体的悬浮条件得出潜艇的自重变化，进而确定高压水舱要吸进还是排出海水．

本题将液体压强和浮力结合在一起，要注意区分，特别是当潜艇下潜时确定所处深度变大、排开液体的体积不变，是本题的关键、易错点．15.【答案】大于；等于

【解析】解：人完全浸入海水时，V排=V，

由F浮=ρ海水V排g，G=ρ人Vg，ρ海水＞ρ人，

可知：F浮＞G，

所以，人向上浮起；

当人漂浮在海面上，根据漂浮条件可知：人受到的浮力：F浮′=G．

故答案为：大于，等于．

（1）当人完全浸没水中时，由于“死海”的海水密度大于人的密度；根据F浮=ρ海水V排g和G=mg=ρVg即可判断浮力与重力的关系；

（2）根据物体的漂浮条件可进行判断．

本题考查了学生对物体的浮沉条件、阿基米德原理的掌握和运用，分析时用好“浸没时排开液体的体积等于物体体积”这个隐含条件．16.【答案】解：

物体浸没在液体中时受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；物体A上浮，浮力大于重力；物体B静止，二力平衡，浮力等于重力；物体C下沉，浮力小于重力；两力在同一条直线上，大力线段长，小力线段短，如下图所示：

【解析】

物体浸没在液体中时受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；根据物体在液体中的状态确定浮力与重力的大小关系，作图时注意力的方向及两力的大小关系．

画力的示意图，是用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；注意重力的方向始终竖直向下，浮力的方向始终竖直向上．17.【答案】解：氢气球逐渐升空，由于海拔高处大气压变小，故氢气球会爆裂；

答：会爆裂．原因是：海拔高度增加，大气压强降低，内部压强大于外部压强，所以会爆．

【解析】

大气压与海拔高度有关，海拔越高，大气压越小．

明确大气压与海拔的关系，是解答此题的关键．18.【答案】解：如图的实验中，只所以水能从小孔流出，是因为内外气压平衡，水在重力的作用下产生压强，从而从小孔流出．但当用瓶盖盖住瓶口时，内外气压不能平衡，在外界大气压的作用下，水将不能一直流出．

答：不能观察到如图所示现象；在外界大气压作用下，水无法流出．

【解析】

液体内部存在压强，且压强随深度的增加而增大．但当用瓶盖盖住瓶口时，内外气压不能平衡，在外界大气压的作用下，水将不能一直流出．

本题结合了液体压强的特点与大气压的应用，要知道离开了大气压，这一实验将无法观察到原有的现象，这与茶壶壶盖上小孔的原理相同．19.【答案】看不见；无规则；明显；明显

【解析】解：（1）小颗粒在分子的撞击下做无规则运动，肉眼看不见，需要用显微镜观察；

（2）小颗粒由于受液体分子撞击受力不平衡，从而表现出运动是无规则的；

（2）小颗粒的运动是由于受到水分子的运动所致，颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，分子运动越剧烈，布朗运动越明显．

故答案为：看不见；无规则；明显；明显．

根据初中所学知识和所给材料进行自主学习分析，我们看到的小颗粒运动是物体在运动，分子用肉眼根本无法看到，布朗运动实质上反映了水分子在运运，分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈．

分子的运动可通过花粉小颗粒的运动反映出来，这是一种转换的思想；在根据分子动理论知识可解答．20.【答案】流速越大的位置，压强越小；变小；ACD；增大

【解析】解：（1）甲图中，A管比较粗，B管较细．在流量一定时，管子越细，水的流速就越大．A处和B处得压强大小关系呢？由图可知，A管上方液柱高说明压强大，由此得出流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小．

（2）电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，是托盘测力计的示数减小．

（3）A、香蕉球是利用球的急速转动带动空气的运动，使球的下方空气流速变大，压强减小，小与上方的气体压强，形成一个向下的压强差，使球急剧下沉．符合题意；

B、氢气球的升空是由于受到空气的浮力；不合题意；

C、飞机升空是利用了流体压强与流速的关系来获得升力的，符合题意；

D、船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，形成向内的压强差，使船相撞．符合题意．

故ACD正确．

（4）根据流速越大的位置，压强越小可知，在提高列车行驶速度后，设计候车安全线的时候应增大安全线与轨道之间的距离．

故答案为：（1）流速越大的位置，压强越小；（2）变小；

（3）ACD；（4）增大．

在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．解答此题就要根据这个原理来回答．分析流体的流速如何变化从而得出压强的变化，或根据压强的变化来分析流速的变化．

此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况，这是因为对生活常识的了解太少所致．21.【答案】0.4；变大；在液体密度相同时浸没在液体中的体积不变，浮力不变；浸没在液体中的体积相同时，液体密度越大，浮力越大

【解析】解：（1）由图①所示可知，物体A的重力为4N；由图②所示可知，物体浸没在水中受到的浮力为4N-3.6N=0.4N．

（2）由图②③可知，物体浸入水中的体积不同，物体受到的浮力不同，且排开的体积越大，浮力越大．

（3）由图③④可知，液体种类相同，物体浸入液体的体积相同，物体浸入液体的深度不同，但弹簧测力计的示数相同，说明所受浮力相同．

（4）由图④⑤可知，保持了物体的深度不变，物体排开液体的体积相同，液体的种类不同，弹簧测力计的示数也不同，说明受到的浮力不同，即浸没在液体中的体积相同时，液体密度越大，浮力越大．

故答案为：（1）0.4；（2）变大；

（3）在液体密度相同时浸没在液体中的体积不变，浮力不变；

（4）浸没在液体中的体积相同时，液体密度越大，浮力越大．

（1）物体静止在空中时，物体重力等于弹簧测力计的拉力；物体浸没在液体中时重力与弹簧测力的拉力之差等于物体受到的浮力．

（2）分析图②③，根据物体浸入水中的体积与物体受到的浮力间的关系，可得出结论；

（3）分析图③④，是探究浮力大小与深度的关系，液体种类、物体浸入液体的体积等因素是相同的，

而让物体浸入液体的深度不同，据此可得出结论；

（4）分析图④⑤，排开液体的体积和浸没深度均相同，只是液体的种类不同，据此可得出相应的结论．

本题考查了影响浮力大小的因素，应用了控制变量法，分析清楚图示情况、注意控制变量法的应用是正确解题的关键．在得出结论时，注意表述的严密性，尤其对浮力与深度的关系应指出是在物体完全浸没的情况下．22.【答案】解：（1）由ρ=mV可得，排开空气的质量m=ρV=1.3kg/m3×50×10-3m3=6.5×10