表达类说课：习作5 奇妙的想象 单元习作活动手册 教学设计

【任务一】奇思妙想探岛准备 囊 3活动4点击路标预测想象之旅 4 【任务二】趣游想象岛发现密码 5 国 7 【任务三】链接密码想象开花活动1链接密码笔生想象 9活动2导图助力分享探岛收获 10 活动4交流合作开启宝典 11活动5活动延伸想象在身边 211探岛 “探岛12奇思妙想探岛准备我觉得人类失去想象可能会 2奇思妙想探岛准备我觉得人类失去想象可能会 活动2：出发准备测评想象力在上一活动中，想象精灵给你带来了关于想象的思考。其实，我们每一个人身边都隐藏着一个想象精灵，请你完成下面的任务，召唤出你的想象精灵，给他起一个名字，让他陪你一起探秘想象之岛吧！活动1：合作探讨发现想象力想象岛之旅即将启程，想象精灵给你带来了一封信，请你思考想象精灵给你的问题，这或许会让你的探岛旅程更有动力。亲爱的小朋友：请你在开启想象岛之旅前和家人或小伙伴一起探讨：“人类失去想象，世界将会变成怎样？”把你们的讨论结果写在你下来吧！想象精灵点点2恭喜你拥有了一位属于自己的想象精灵，让他陪伴你继续去探游想象岛吧！活动3恭喜你拥有了一位属于自己的想象精灵，让他陪伴你继续去探游想象岛吧！活动3：探秘”语林”获取探岛锦囊想到想象岛上旅行，还需要你穿越“语林”获取词语小包，这会让你的探岛之旅更轻松。1.同学们，在想象岛上的生字都被魔法棒施了魔法，你能帮他们找回原本的模样吗？2.在想象岛上，你经常要做出判断，给加点字选择正确的读音，画“√”，试一试你的判断力吧！乘法(chénɡshènɡ)情绪(xùxú)越加(yuèyüè)希望(xīqī)醋酸(cùchù)相遇(ǒuyù)流淌(shànɡtǎnɡ)发痒(yángyǎng)3.借助你的预习，破解词语的秘密吧！我发现了一个mìmì(______)：就是人们chéng(______)坐电tī(______)时，总是先听到língshēng(______)先响，然后才停住。我变成了一棵树，请小húli(______)、小cìwei(______)、小sōngshǔ(______)等小动物们住进来，妈妈带来qiǎokèlì(______)、xiāngcháng(______)、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mìmì(______)。3课堂上，请和小伙伴们一起说一说你的奇思妙想吧！互相评价一下吧！“头脑风暴”评价单评价项目评价维度想象力豆(自我评价)想象力豆(他人评价)图画有趣能画出手指画一粒豆想法新奇手指画有想象力一粒豆想象力豆值：3活动4：点击路标活动4：点击路标预测想象之旅打开地图，想象岛上有许多有趣的地方，结合你的预习，仿照《宇宙的另一边》的思维导图，点击你感兴趣的一处，预测你在那里会有怎样的奇妙经历吧！这是一本无字之书，你就是这本书最好的文字创作者，希望你可以从《不可思议的旅程》中发现想象力，让你的想象力在这里自由驰骋。阅读这本书，我的收获 4宇宙的另一边4颠倒村奇遇记故事接龙编号颠倒村奇遇记故事接龙编号评改栏趣游想象岛发现密码活动1：合作闯关趣游颠倒村欢迎你来到颠倒村，你已经在《宇宙的另一边》里找到了想象密码——反着想，请你用上这样的密码，与小伙伴们一起合作，打开颠倒村的大门吧！5566这是颠倒村小朋友们最爱的一本书，这里有一位越长越小的国王，他的国家和我们的世界是相反的，快去他的王国里看一看，写下你的收获吧。我在这本书中收获了 评定项目评定维度想象力豆(个人评定)(同学评定)(教师评定)想象策略能运用“反着想”的方法进行大胆想象一粒豆想象力想象大胆一粒豆想象有趣一粒豆想象新奇一粒豆故事内容故事有趣一粒豆接龙想象合理一粒豆想象力豆值：67活动7活动3：合作闯关趣游瞌睡虫王国欢迎你来到瞌睡虫王国。从《宇宙的另一边》到《我变成了一棵树》，你的想象密码包里收获了“反着想和变形想，请你用上这样的密码，与小伙伴们一起畅游瞌睡虫王国吧！瞌睡虫王国奇遇记故事接龙编号评改栏78我在这本书中收获了8我在这本书中收获了 游历过瞌睡虫王国，瞌睡虫国王送给你们一本《爱丽丝梦游仙境》，赶紧读一读，你的评定项目评定维度(个人评定)(同学评定)想象力豆(教师评定)想象策略能运用“变形想”的方法进行大胆想象一粒豆能运用“反着想”“变形想”两种方法进行大胆想象一粒豆想象力想象大胆一粒豆想象有趣一粒豆想象新奇一粒豆故事内容故事有趣一粒豆接龙想象合理一粒豆想象力豆值：8题目1次评改栏题目1次评改栏2次评改栏链接密码想象开花活动1：链接密码笔生想象探秘想象岛的旅程接近尾声，你一定有许多奇妙的经历要和大家分享，赶紧把它们记录99活动2：导图助力活动2：导图助力分享探岛收获和小伙伴们一起探游想象岛，你一定收获不少。除了想象力豆，相信你还有许许多多的收获可以和大家分享。结合你的探岛地图，运用思维导图的方式梳理一下，在课堂上和大家评定项目评定维度想象力豆想象力豆想象力豆(个人评定)(同学评定)(教师评定)想象策略特点想”中的一种方法进行习作一粒豆能综合运用二种或三种想象方法进行想象一粒豆想象力想象大胆一粒豆想象新奇有趣一粒豆想象内容有所依据一粒豆故事内容故事有趣一粒豆围绕主题展开想象一粒豆故事内容完整一粒豆故事情节曲折一粒豆想象力豆值影，发现里面隐藏的奇妙故事吧！我在这部电影中收获了影，发现里面隐藏的奇妙故事吧！我在这部电影中收获了活动4：交流合作开启宝典将你的想象力豆种进你的习作中，让大家的建议滋养他，让你的想象开花吧！在想象岛的“想象记忆中心”还隐藏着一个蚂蚁王国，输入你获取的密码，观看这部电评定项目评定维度(个人评定)(同学评定)(教师评定)想象策略聚焦一种想象策略，多方面想象一粒豆能综合想象策略，多方面想象一粒豆想象力想象大胆一粒豆想象新奇有趣一粒豆想象内容有所依据一粒豆想象富有灵活性和多样性一粒豆故事内容故事有趣一粒豆围绕主题展开想象一粒豆故事内容完整一粒豆故事情节曲折一粒豆想象力豆值活动5：活动延伸活动5：活动延伸想象在身边必做任务1.继续修改自己的作品，课后小组合作完成班级“奇妙想象”作品集。（链接纪录片——《书迷——一本书的诞生》）2.继续参与到“奇思妙想过六一”主题活动中去。选做