赞美老师作文

赞美老师作文赞美老师作文300字不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢《他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。〞这也许是老师常说的吧!一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠〞《而我们呢《却时常惹她生气，心中真是难过，也很懊悔:我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说:“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后代贡献出所有的光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是–焚烧!不停的焚烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是则得丰盛多彩，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师您曾经说:路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感激和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它焚烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿焚烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠〞总在您的眼中饱含《因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声:“老师您辛苦了!〞愿您在今后的日子里更加健康高兴!

作文赞美老师老师〞这个词的真正含义是什么《是每天都逼着我们做作业的人吗《是我们犯了错误就让我罚站的人吗《是动不动就开家长会的人吗《幼稚的我们曾经无数次探讨过这个问题，也许你会说:“长大了，我才不要当老师呢!〞我真希望在您听我讲完这个故事之后能够更深切的理解老师。感受到老师那份真挚的情爱。

十年前，大巴山深处有一所学校，整个学校里只有一间茅草搭成的教室。只有一个班级，也只有一位老师，班上有十三名学生，那位老师将他们从一年级教起，一直教到了六年级。然而，就在学生快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火一不小心，把茅草屋的教室给点燃了，等大家发现的时候，大火已经快封住教室的门了，教室里十三乡下的孩子全都乱了套，而这位乡村教师比以往任何时候都镇静，他一面叫孩子们不要慌，一面将被大火包围的孩子一个一个放在背。。。。。。大火将窄窄的木门完全封住了，老师的衣服、头发、胡子全都火烧着了，但是他没有放弃，直到最后教师里只剩下两名女学生，老师又一次冲进大火，那两名女学生正坐在教室里哇哇大哭，老师看了她们一眼，最后咬咬牙背起其中一个就往外冲，烧的通红的门框忽的一下就砸下来，把老师砸了一个跟头，最后，最后他还是为了那个女孩从大火中爬了出来，他把那个孩子背到平安地带，然后又急急冲进终于被大火烧光的教室，就在这个时候“轰〞的一声教室塌了，老师、老师和那个留在最后的女学生也没有出来，你们知道吗《最后被救出来的那名女生–就是我。你们知道吗《最后被老师留在教师里，再也没有出来的学生，就是老师的女儿呀!老师，老师是我们人类的项目师，因为他教授给孩子心灵的伟大和崇高，比教授知识更加宝贵。

人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。

人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了高峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平:为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而快乐得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充斥怜爱地凝

望着你。那就是老师的眼睛。不论你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心!

把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做焚烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。

不论是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声:“谢谢啦，谢谢你们，老师!〞

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你———一名光彩的人民教师!

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢送，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的奉献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了飞驰的俊马!

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到快乐，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己焚烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感谢，会让你甜蜜永久。

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着冲动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们激励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样焚烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光彩，你会对所有的人说:我自豪，我是人民教师!

赞美老师的初中作文什么是最神圣[de]职责是医生是科学家还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功绩最大[de]人。消息传出以后，他[de]大臣，将军以及国内驰名[de]科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师[de]教育。饮水思源，不能忘本呀!我想现在你一定和我一样找到答案了吧。

有人说，一个人走了，他[de]一切也就随着他[de]远去而消失了。这是真[de]吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过[de]那些日子却好像近在眼前，是那样[de]清晰。因为她总是向学生索取[de]少，而付出[de]多。

她就是我[de]小学老师–袁老师。一个中等[de]身材，微微有些发瘦，一头洒脱[de]短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她[de]脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色[de]花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。

有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己[de]身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识[de]种子。

她有点〞怪〞。同学[de]路，有是说近，有时说近。我心想，难道路程也会变魔术吗

记得那是个大雨倾盆[de]黄昏。我们班[de]徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学[de]时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说:〞我带你回家吧。〞〞可是我家实在是太远了。〞可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有[de]一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。雨水无情地摧残着她，衣服[de]每一个角落都遭受着雨水[de]洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说:〞不远，不远。〞

也正是第二天早晨，我们得知了袁老师[de]女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜测到她也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她[de]女儿，而她却说:〞打一个来回，路远着呢。〞此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。

有时她还有点〞傻〞。学校要派一位老师去桂林支教。也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上了自己[de]名字。她临走前说了一句令我难忘[de]话:〞我也舍不得你们，可是我知道那儿[de]学生更需要我。〞

在学习上，她就像一位导游，带着我们在知识[de]果园里徜徉，摘取秋天[de]硕果，品尝着成功[de]喜欢，那果汁滋润着我们求知假设渴[de]心田;在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们[de]小手一同翻山越岭;当我们犯错误时，她总会用她[de]心血，她[de]温和再一次洗刷每一个学生心灵上[de]灰尘，真不愧为人类灵魂[de]项目师!

其实还有许许多多像她一样[de]好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄[de]工资，任学生踏着自己[de]肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡[de]岗位上，做出了不平凡[de]事迹。

小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂这光彩[de]人民教师。

(我从其他网站上复制下来的，自己找还可以找到很多!)

赞美老师的作文我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，认为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和善可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功绩，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩办你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不则苦。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛:周老师，您好!

尊敬的周老师，感激您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感激您让我们把学习变成一种享受，一种高兴。我要真诚的感激您

现在，我依然很感激她。她从一开始就是秀外慧中的女子，“外刚内柔〞是我对她最初的印象。小学五年，她一直是我的班主任兼语文老师，而我对语文的热爱亦是由她而起。

每节语文课，她都能讲的活色生香。讲?画》“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。〞她用流水一般的声音穿透我的心灵，她不经意的回眸中闪烁着最最真挚的情感!那双纤手常常灵巧的变出许多东西――那幅画不及我们反馈已端正的挂在黑板上。她笑靥如花，轻轻指引我们走入她布置的“画〞境，还不时恰到好处的用那看似柔弱的手“画〞出一个个刚毅优美的文字，她的字多么特别呀!年幼的我幻想学到她那一手好字，可惜终无所得，不免遗憾……有时，我也会随她的讲解想的更远，心会不知不觉难以收回，她像通晓心灵的魔法师看透我的一切，然后拧拧我的耳朵。此时，我会假装捂着耳朵龇牙咧嘴，其实心里幸福着呢!

放学了，她带我们走出校园，一直把我们送过那条马路。她紧紧握着我们的手，皓齿轻扣粉唇，我想笑。直到我们的手从她手中抽出，笑盈盈的冲她摆着手大声喊:“老师再见!〞她这才展出笑容微微弯着身子向我们摆手:“再见!〞偶尔，走出好远之后再偷偷回望，依然能望到站在远处的她……

永远忘不了那一天:清晨，当医生的母亲给我抽血化验。为此，我大哭了起来，父母怎么劝也劝不好。父亲一生气，把没有吃饭的我硬拽到学校。直到拿起书本我依然抽泣不止，不知道父亲对她说了什么。好不容易挨到中午放学，我低着头正要回家，她却一把拉住我，蹲在我身边:“你愿意跟我回家吗《我给你做好吃的。〞我抬眼看了看她，此时的她正和煦的笑着，尽管心里感到好吃惊好矛盾但还是嗫嚅着:“我愿意。〞那天中午，她家没有任何人，整个房间都被收拾的井井有条，干干净净!她做饭为我吃，我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴!她给我夹菜，亲自为我把烫烫的粥吹凉……吃过午饭，她安置我午休。不知不觉中我似乎快要睡着，突然感到有什么东西盖到我身上，朦胧中睁开眼，却看到她给我盖上了她孩子的一床小褥子!

直至来到师范。碰巧那天我在校园内扫雪，而她碰巧来师范学习，就着样，她看到了我。她站在我面前，温热的手抚着我冰凉的脸:“我还在想能不能遇到你，想着想着就真遇到了!〞我当时好冲动!竟然能遇上她，好惊奇!我语无伦次不知道自己都说了什么，到我清醒过来，她清瘦的身影早已消失在我的视线中。突然间我有些怅然:回望过去，再观现在。她虽然依旧则清雅绝尘、依旧则善气迎人、依旧则温婉娴淑，但是，在冥冥之中我不得不感慨岁月的无情!在那个笼在橘黄色空气里的下午，我的心变得柔软起来，幸福的感觉传遍全身……

在十几年的学生生活中，遇到过形形色色的人，各种各样的老师。无论他们批评我也好，讥讽我也好，褒扬我也好，我都会想到她。想到她的音容笑貌，想到她的谆谆教诲，我亦会微笑起来!我依赖她，从小学到现在。我喜欢给她写信，记得小学三年级学写信，她曾告诉我们:一般给老师写信可以称说“尊敬的老师〞或“敬爱的老师〞。而我，只在给她写信的时候称:“亲爱的老师〞没有距离感!

我想:一位老师真的可以影响学生的一生!如今，我的专业方向也是小学语文教育。我希望以后能像她一样:做一个善良而正直的人!做一名合格而优秀的教师!我在心中也因她立过一个誓言:“日后假设为人师，必假设吾师:善待每位学生，定不容吾生受身心之伤!〞

真的好感激您――陈老师!请接受我这颗感恩的心吧!

关于赞美老师的作文什么是最神圣的职责是医生是科学家还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功绩最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内驰名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样找到答案了吧。

有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好像近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。

她就是我的小学老师——袁老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。

有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

她有点〞怪〞。同学的路，有是说近，有时说近。我心想，难道路程也会变魔术吗

记得那是个大雨倾盆的黄昏。我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说：〞我带你回家吧。〞〞可是我家实在是太远了。〞可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，