《世界经济的全球化趋势》（4篇）

《世界经济的全球化趋势》（4篇）《世界经济的全球化趋势》篇一八当今世界经济的全球化趋势通史概要：当今世界经济发展有两个明显的趋势：一是世界经济区域集团化，二是世界经济全球化。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是区域经济集团化的最终归宿。世界经济区域集团化是生产力高度发展的必然产物，是生产国家化、国际分工向纵深发展需要加强合作的结果，也是世界经济竞争激烈的表现。它产生的原因有：现代科技的发展、国际间经济竞争和客观上存在的分工。区域集团化的发展分为三个阶段：第一阶段为五六十年代，世界经济集团化的趋势主要出现在欧洲，如欧洲煤炭共同体的出现。第二阶段为六七十年代，区域集团化成为一种世界经济现象。欧洲区域集团化趋势进一步发展，如欧共体的建立；一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现，如东盟的出现。第三阶段为80年代至今，区域集团化掀起新的浪潮，进入了较高层次的经济一体化时期，出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。世界经济全球化是世界生产力发展的要求和结果，是不以人的意志为转移的历史趋势。它突出的表现在国际贸易、国际投资、国际金融和跨国公司的发展。经济全球化的过程中的问题是：在经济全球化的过程中，不可避免地把资本主义固有的冲突扩展到全球，造成南北冲突、贫富分化、环境问题、能源危机、全球性的经济金融危机、恐怖组织活动猖獗等等，直接影响到人类的生存与发展。我国在当今世界经济发展趋势中，作为发展中国家，应该怎么面对机遇和挑战，成了新时期经济发展人们共同关心的话题。从中国加入亚太经合组织、加入世界贸易组织，加强同东盟的联系的史实中，我们的态度是：在坚持独立自主、自力更生的前提下，拥有“双赢”的思维，抱着开放的心态，加强国际的合作与交流，参与国际竞争，抓住机遇，接受挑战，在国际的竞争和合作中，提高我国的经济发展水平，跟随世界发展的潮流。概括而言，就是辩证地看待世界经济发展趋势这一经济现象，树立正确的发展观。一欧洲的联合课标要求：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。教学目标：（1）知识与能力：分析第二次世界大战后西欧经济进入“黄金时代”的原因；简述欧洲国家从“欧共体”走向欧盟的历程，认识欧洲联盟成立对世界经济和政治格局的影响。概述欧元产生的影响，培养多角度、多层次理解问题的能力。（2）过程与方式：通过讨论西欧经济在二战后进入“黄金时代”的共同原因，进一步思考中国的社会主义建设应怎么借鉴其合理的方式与正确的阅历，学习用联系的方式看待问题，提高理论指导实践的能力；通过分组学习，搜集“欧共体”及“欧盟”成立的资料，了解整个欧洲走向联合的过程，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。（3）情感、态度与价值观：通过对欧洲走向联合这段历史的学习，认识当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识；通过对欧洲走向联合的史实的归纳，得出一个别国家或地区怎样才能快速发展的一般规律；并结合我国的实际，进一步探讨一下我们可以借鉴哪些做法，从而树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。教学课时：1课时重点难点：重点：欧洲走向联合过程及影响。难点：欧洲走向联合的原因。教学建议：1、本课共有三个方面的内容，“西欧经济的‘黄金时代’”主要讲述：二战后的20世纪50年代到60年代，西欧各国经济在恢复的基础上，进入调整增长期，被称为西欧经济的“黄金时代”；“从‘欧共体到‘欧洲联盟’”主要是欧洲从经济一体化到政治一体化的发展趋势；“货币王国的世界公民”主要以欧元的流通为例，进一步表明欧洲走向联合的趋势。2、西欧经济高速发展的共同原因：第一，西欧各国进行社会改革和政策调整。进行社会改革，例如：施行福利制度，适当改善人民的生活条件，缓和社会冲突，稳定社会秩序；进行政策调整，如：将一些私人垄断公司国有化，并建立有关国计民生的重要工业部门。这些政策的施行，促进了西欧经济的稳定持续高速发展，从而出现前所未有的繁荣。第二，马歇尔计划的施行，解决了西欧战后经济发展的启动资金，西欧重工业在短时期内完成了新的装备，并有能力购买足够的工业原料。第三，战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产业部门进行了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推动了经济的高速发展。3、伴随着欧洲经济合作的成功，欧洲经济不断的恢复，要求在国际上发挥更重要的作用。因而要加强在政治领域的合作成为欧洲各国的一致要求。面对二战结束后以美苏为首的两极争霸的冷战格局，欧洲各国迫切要求组成一个更加强大的团体来维护自己的利益。于是在政治领域的合作很快便施行开来。4、为进一步加强欧洲共同体之间的经济合作与交流，减少共同体内部成员国存在的贸易壁垒，用统一的货币在欧共体各国之间流通，实现经济的联合，从而进一步加强欧洲各国之间的政治合作。《世界经济的全球化趋势》篇二一、以美国为主导的资本主义世界经济体系1.了解布雷顿森林体系的建立及其主要内容；2.了解《关税与贸易总协定》的签订。1.布雷顿森林体系的建立（1）背景：二战后，资本主义的实力对比发生重大变化——西欧普遍衰落，美国经济实力空前膨胀，成为世界最大债权国。（2）时间、创始国：1944年，美、苏、中、法等44国（3）内容：a.美元与黄金直接挂钩；b.各会员国货币与美元挂钩。（4）特点：以美元为中心的资本主义世界货币体系。2.《关税与贸易总协定》的签订（1）倡议国、签订概况：美国倡议，1947年，美英法中等23国签订。（2）宗旨：通过相互减少关税和消除关税壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。二、世界经济区域集团化1.了解欧元的启动与北美自由贸易区的成立；2.理解亚太经济合作组织；3.认识世界经济区域集团化的发展趋势。1.欧洲联盟和与北美自由贸易区的建立（1）欧洲联盟的建立：背景：随着经济发展，欧洲一体化出现；1967年，欧共体成立，欧洲走向联合。建立：①1993年，《马斯特里赫特条约》（简称马约）正式生效，欧洲联盟宣布成立。②1999年，欧元诞生；xx年正式流通（2）北美自由贸易区的建立正式诞生：1994年1月1日，《北美自由贸易协定》生效。参加国：美、加、墨意义：是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区，对美、加、墨三国经济都起着积极作用；逐步向中南美洲推广，最终形成以美国为中心的美洲自由区。2.亚太经济合作组织（简称apec）（1）倡议者：1989年澳大利亚总理霍g（2）成立时间：1989年11月（3）中国加入apec的情况：1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。（4）有关中国在apec活动：①1993年，出席亚太经合组织首次领导人非正式会议。（美国西雅图会议，并提出“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”原则。）②xx年，中国上海成功举办了第九次领导人非正式会议。三、世界经济全球化1.了解世界贸易组织（wto）的由来和发展2.理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用3.了解中国加入世界贸易组织的史实4.探讨经济全球化进程中的问题1.世界贸易组织（wto）的由来和发展（1）前身：1947年成立的关贸总协定（2）世界贸易组织（wto）①依据：1994年4月，乌拉圭回合达成的《建立世界贸易组织协定》②成立：1995年1月1日，正式建立。标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。③性质：调解各成员国相互间贸易关系、解决各成员国贸易争端的国际机构。④发展：截至xx年12月，世界贸易组织共有148个成员。2.世贸组织在世界经济全球化进程中的作用（1）它表明全球化进程取得了实质性进展，并加快了经济全球化的发展；（2）它促进了成员国生活水平的提高和经济的繁荣；（3）世贸组织的一些规定，对抑制国际经济贸易中的强权政治有重要意义；（4）世贸组织的建立，标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。3.中国参加世界贸易组织（wto）（1）努力：中国是关贸总协定的创始会员国，新中国成立后，中国台湾当局不合法占据其席位；自1986年起，申请重返关贸总协定，为“复关”和入世行了十多年的努力；1995年中国复关谈判转为入世的谈判。（2）正式批准加入：xx年11月，多哈会议4.经济全球化进程中的问题（1）存在问题：①加剧全球竞争中利益的失衡。发达国家是最大受益者；发展中国家因资金、债务、技术等影响，国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。②环境污染、能源危机、粮食短缺等问题日益严重，直接影响人类的生存与发展。（2）对策：①面对经济全球化趋势，发展中国家必须保持清醒头脑，在积极参与中谋求发展。（既要抓住机遇，迎接挑战，又要注意经济安全）②建立公正的国际经济政治新秩序，保障发展中国家的权益。③施行可持续发展战略，切实做好环境保护。《世界经济的全球化趋势》篇三第24课世界经济的全球化趋势【课标要求】了解世界贸易组织（wto）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（wto）的史实，认识其影响和作用；了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。1.知道世界贸易组织（wto）的由来和发展；认识世界贸易组织（wto）在世界经济全球化进程中的作用；了解中国参加世界贸易组织（wto）的情况和影响；确立面对世界的开放意识和国际视野。2.了解经济全球化的发展趋势；知道推动世界经济全球化发展的主要因素；探讨经济全球化进程中的问题；树立人类社会可持续发展的理念。【重点难点】重点：经济全球化的原因；世界贸易组织的建立与作用；难点：怎么理解经济全球化是一把双刃剑。【三维目标】【教材分析】本课首先叙述了经济全球化的发展历程，着重剖析了经济全球化的利与弊，指出经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，同时也加剧了全球竞争中的利益失衡。其后，教材通过世界贸易组织的建立与发展来阐释世界经济全球化的总体趋势。最后，教材将中国作为经济全球化视野下的个案，说明经济全球化既是机遇也是挑战。本课应弄清以下问题：什么是经济全球化？经济全球化迅速发展的原因及其影响是什么？世界贸易组织在经济全球化进程中的作用是什么？经济全球化趋势下中国面临怎样的机遇和挑战？其次，跨国公司和各种国际组织的推动。跨国公司作为世界经济全球化的主要载体，日益成为世界经济的主导力量，成为经济全球化强有力的推动者。建议教师引导学生阅读教材【学思之窗】，然后思考跨国公司在经济全球化进程中的作用。第三，两极格局的结束和全球范围内对市场经济的普遍认可。冷战期间存在的两个所谓的平行的市场，随着冷战的结束不复存在，市场经济成为全球通行的机制，也促使经济全球化在冷战后获得了长足的发展。1992年10月，联合国秘书长加利在联合国致辞时说“第一个真正的全球化的时代已经到来”。总之，世界经济全球化是不以人的意志为转移的历史趋势。3、【思考探究】材料一：以波音公司为例（课文的引言），提出问题：波音公司的零部件在美国能否生产？波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行？材料二：博帕尔事件发生于1984年12月3日凌晨，印度中央邦的博帕尔市（bhopal）美国联合碳化物（unioncarbide）属下的联合碳化物（印度）有限公司（ucil），设于博帕尔贫民区附近一所农药厂发生氰化物异氰酸甲酯（methylisocyanate）泄漏事件。当时有二千多名博帕尔贫民区居民即时丧命，后来更有两万人死于这次灾难，二十多世博帕尔居民因而永久残废，现时当地居民的患癌率及儿童夭折率，仍然因这些灾难远比其他印度城市为高。该事件被认为史上最严重的工业灾难之一材料三：xx年12月，在法国尼斯举行的欧盟首脑会议，xx年4月，在加拿大最古老的城市魁北g召开的美洲国家首脑会议，xx年6月，在瑞典哥德堡召开的欧盟峰会，xx年7月，在意大利那亚举行的八国峰会，这些大型会议的会场外到处都是情绪激昂的反西方全球化的抗议人群。一名反全球化示威者在那亚八国峰会的会场外被枪杀身亡后，法国总统希拉g当时就说：“如果没有什么原因触动他们的感情和思想，是不可能成千上万的人跑到这里来游行示威的。无论对错，肯定存在某种焦虑、某种困难。对此，我们不可以视而不见。”分析讨论得出结论。追问拓展：你怎么看待跨国公司在经济全球化进程中的作用？这种生产方式，如果在20世纪以前能否进行？为什么？（2）关于世界经济全球化的影响。通过多媒体演示时事新闻中人们对经济全球化问题的不同反映的图片，围绕“经济全球化的利弊”，把学生分为正反两方，以辩论的形式，组织学生进行讨论。4、【教师总结】在学生自由发言的基础上，帮助学生进行归理，引导学生从多角度分析并得出结论。教师总结，强调经济全球化是生产力发展的必然结果，是无法改变的历史趋势；经济全球化是一把双刃剑，有利有弊，既是机遇又是挑战；要建立起公正合理的国际经济、政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，促进世界共同繁荣。二、世界贸易组织的建立1、【学生阅读思考】世界贸易组织的前身是什么？关贸总协定在世界经济发展中起了怎样的作用？又有哪些局限性？2、【学生阅读概括】世界贸易组织建立的目标是什么？世界贸易组织在经济全球化发展过程中起了怎样的作用？鉴于教材篇幅有限，教师对世界贸易组织的有关宗旨、职能、基本原则等方面进行了适当补充，并通过数据材料说明世界贸易组织在经济全球化发展进程中的作用。三、中国加入世界贸易组织1、【历史情景】播放中国加入世贸组织的历史片断：xx年11月10日晚18时39分，随着wto第四届部长会议主席卡迈斯手中的一声木槌响，会议通过了关于中国加入世贸组织决定，13亿中国人翘首以待的梦想瞬间化为现实。2、【补充】中国入世的艰难历程，老师介绍沈觉人、佟志广、谷永江、龙永位首席谈判代表3、【学生思考】结合世界贸易组织的有关规定，谈一谈中国为什么要加入世界贸易组织？中国加入世界贸易组织给世界和中国带来了怎样的影响？教师通过“走向世界的海尔”和“美国对华彩电倾销案”正反两个事例的分析，使学生明确中国加入世界贸易组织后，我国的