《小学体育一年级上册》教案新部编本

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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan

教师学科教课设计

[20–20学年度第__学期]

任教课科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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周次计划进度

指引课体育知识：做晨操的利处

一

1、行排队形;2、游戏；块块会合

1、基本体操：2、行列：排纵队，横队；

二

1、基本体操；2、游戏：块块会合；

1、基本体操；2、游戏：全部行悦耳指挥

三

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

1、行列；原地转法；2、复习基本体操；

四

1、技巧；前后转动；2、游戏：阻碍赛跑；

游戏课：1、端水均衡；2、阻碍赛跑；

五

1、技巧：复习前后转动；2、游戏：绕木棒接力；

1、韵律活动；2、走：各样姿势的走；

六

1、用各样正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

1、行列：报数；2、复习，各样姿势的走；

七

1、韵律活动；2、行列：报数；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

八

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

1、劳动模拟操；2、游戏：迎面接力；

九

1、劳动模拟操；2、游戏：换物接力；

1、行列：齐步走-立定；2、复习劳动模拟操；

十

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

1、行列：走圆形；2、十字接力；

十一

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

十二

1、徒手操；2、游戏：更换目标；

1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

十三

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

十四

1、韵律活动；2、找自己的家；

1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

十五

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

十六

1、30秒跳小绳；2、期末总结

一年级体育教课设计

时间第一周1、2节课时二课时

教材（室内课）指引课体育知识：做晨操的利处

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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1、经过教课使学生认识做晨操的利处，知道体育课简单的惯例要求。

教课2、使学生养成仔细做操，恪守讲堂惯例的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

目标3、培育学生能够常常做晨操，养成锻炼身体的好习惯。

教课

要点：认识做晨操的利处。

重难

难点：养成优秀的做晨操的习惯。

点

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

一、唱歌：

开二、师生问好：1、教师语言要

始三、宣告本次清楚。学生坐在教室

部课的内容2、解说讲堂要里按自己的座110小

分和任务：求任务。位坐好。

四、点名；

一、解说本学期

体育课的要求

和任务内容。1、教室解说语

二、解说做晨操言要清楚。

的利处。2、要求：

1、能够清醒头①、学生仔细遵

脑，有益于学守纪律。

习。②、养成优秀的

2、能够呼吸新坐立行的正确学生坐在教室

空气，有益于健姿态。里按自己的座120小

基康。③、能够自觉做位坐好。

本3、能够全面锻到无故逃课，迟

部炼身体，有益于到，有事要请

分培育优秀的姿假。

态。

4、能够养成常

常锻炼身体的

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

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习惯

要点；认识做早

操的利处。

难点；养成优秀

的做晨操的习

惯。

一、小游戏：1、教师解说游1、学生仔细36小

基（抓手指）戏的方法和听讲游戏/

本规则：规则。方法和规4

部1、手放平。2、教师做示范。则。

分2、食指尖一定3、学生练习和2、学生练习。

顶着手掌游戏。3、学生进行

心。游戏。

3、听到教师口

令后才能

抓手指。

结一、总结本次

束课的状况。教师总结本次可学生按教室的

部二、下课。的状况。座位坐好。14小

分

教课

反省

一年级体育教课设计

时间第二周1、2节课时二课时

教材1、行排队形：立正、稍息、会合、解散；2、游戏；块块会合

1、本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

教课

2、学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

目标

3、学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

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教课

教课要点：初步学会立正稍息的动作。

重难

教课难点：能自己边喊口令边做规范动作。

点

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

一讲堂惯例：

1、体委整队、1、教师语言要1、学生站成

师生问好、报告清楚。四列横队。

人数、检查服2、教师解说课2、学生和教

装。堂要乞降任师一起做

2、宣告课的内务。游戏。

容和任务。3、教师率领学3、学生仔细

准二准备活动：生一起做游听讲看示

备1、小游戏；戏。范。

部“抓人”4、教师做徒手4、学生精神

分2、做二到三节操的解说和饱满。

简单徒手示范。

操。5、师生一起练

3、专项准备活习。

动。

一、行排队形1、生仔细听

立正、稍息、集1、教师解说动动作方法

合、解散：作和要领。和要领。

基要点；挺胸抬2、教师做完好2、学生练

本头。正确示范。习，分组

部难点：腿要伸制3、教师个别指练习。

分直，体要正动作导。3、学生练习

要快速。时精神饱

满齐整一

致。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

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二、游戏

块块会合

1、教师将游戏1、学生仔细

规则：规则。听游戏方

基1、一定按信号2、教师做示范。法和规则。

本散开，会合3、学生进行游2、学生练习

部站队时要迅戏活动。竞赛。

分速。3、分组竞赛。

2、分别和会合

队伍时禁止

堆人，拉人，

触犯别人。

一、放松；1、教师总结本1、仔细听讲

次课的状况。情绪饱满。

二、小结；2、下课。2、下课。

结

束

三、下课

部

分

教课

反省

一年级体育教课设计

时间第二周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、行列：排纵队，横队；

1．经过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

目的2．培育学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的优秀的姿势。

3．培育学生行动快速和遵从指挥的精神。

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动向改正部

次序教课内容教师活动学生活动数时强

分

一、讲堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、清楚。列横队。1

准师生问好、报○○○○○

备告人数、检查○○○○○2、教师解说课2、学生仔细

部服饰。○○○○○堂要乞降任听讲，注意

分2、宣告课的○○○○○务。关查。110小

内容和任务。◎

二、准备活3、解说行列练3、遵从指挥

动：习的要求。注意力集

1、行列：立中。

正、稍息、集同上队4、师生一起练2

合、解散。列四列横队。习。4、学生充足

2、二到三节活动各关

简单徒手操。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操（1—3）1、教师解说

基节：动作方法1、学生认

本原地踏步（8同上队和要求。真听讲418中

部×2）列四列横队，2、教师做完动作方X

分，伸展运动。体操队形。整正确的法和要8

，阔胸运动。示范。领

第三节，踢腿3、教师个别2、学生集

运动。指导。体练习。

4、找学生表3、学生疏

演。组练习。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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要点：各节的4、精神饱

动作要领及满动作

要求。轻松整

基难点：动作的齐一致

本正确性和优

部美大方有节

分奏感。

三、行列；组织：

排纵队，横队1、教师讲1、学生认29中

同上行列站队的真听讲/

要求：排头要四列横队。要求。要求。3

快速到位，其2、学生练2、学生练

余学生看齐习，教师习。

边找好间隔指导。3、分组练

距离。3、教师评习。

定。

结一、放松；组织：1、教师总1、仔细听

束结本次讲情绪

部二、小结；课的情饱满。13小

分况。2、下课。

三、下课2、下课。

场教

地学

设回

计顾

时间第二周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块会合；

1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培育学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培育学生能够恪守纪律和快速会合的能力。

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

一、讲堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报××××××

告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细

服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意

准2、宣告课的××××××任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、准备活◎3、解说行列3、遵从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、行列：立中。

正、稍息、集4、师生一起2

合、解散。同上行列练习。4、学生充足

2、复习广播四列横队。活动各关

操的前三节。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操（4-6）1、教师解说1学生仔细

节；动作方法听讲动作方

基第四节，体侧同上行列和要领。法和要领418中

本运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体X

部第五节，体转队形。解和完好练习。8

分运动。动作示3学生疏组

第六节，全体范。练习。

运动。3、教师给学

生个别指

导。

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要点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松齐整

要求。一致

难点：动作的

正确性和优

基美大方有节

本奏感。

部

分四、游戏：组织：1、教师解说1、学生认

块块会合游戏要求真听讲29中

规则：和规则。游戏规/

1、一定按信2、学生练习则。3

号散开和同上行列竞赛。2、学生练

集合站四列横队。3、教师做正习竞赛。

队，散开确评定胜3、分组比

后学生必负。赛。

须走开原

位。

2、分别会合

时不准堆

拉触犯他

人。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第三周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：全部行悦耳指挥；

4、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的5、培育学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培育学生快速反响和集体行动的能力。

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

一、讲堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师解说2、学生仔细

服饰。＋＋＋＋＋＋讲堂要乞降听讲，注意

准2、宣告课的＋＋＋＋＋＋任务。关查。110小

备内容和任务。＋＋＋＋＋＋

部二、准备活3、解说行列3、遵从指挥

分动：◎练习的要求。注意力集

1、行列：立中。

正、稍息、集4、师生一起2

合、解散。同上行列练习。4、学生充足

2、复习广播四列横队。活动各关

操的前六节。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操（4-6）4、教师解说1学生仔细

节；动作方法听讲动作方

基同上行列和要领。法和要领418中

本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体X

部运动。队形。解和完好练习。8

分第八节，整理动作示3学生疏组

运动。范。练习。

6、教师给学

生个别指

导。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

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要点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松齐整

要求。一致

难点：动作的

正确性和优

基美大方有节

本奏感。

部

分四、游戏：（一组织：1、教师解说1、学生认

切行悦耳指游戏要求真听讲29中

挥；）和规则。游戏规/

同上行列2、学生练习则。3

规则：四列横队。竞赛。2、学生练

1、须按规则3、教师做正习竞赛。

的信号行确评定胜3、分组比

动。负。赛。

2、听到信号

或手势，

才能行

动。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第三周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

7、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的8、培育学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培育学活力智、坚决和诚实的质量。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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一、讲堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报＋＋＋＋＋＋

告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师解说2、学生仔细

服饰。＋＋＋＋＋＋讲堂要乞降听讲，注意

准2、宣告课的＋＋＋＋＋＋任务。关查。110小

备内容和任务。◎

部二、准备活3、解说行列3、遵从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、行列：立中。

正、稍息、集同上行列4、师生一起2

合、解散。四列横队。练习。4、学生充足

2、广播操。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、第八套广组织：1、教师解说

播操（1-8）动作方法1学生仔细

节；同上行列和要领。听讲动作方

基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中

本要点：各节的队形。解和完好2学生集体X

部动作要领及动作示练习。8

分要求。范。3学生疏组

3、教师给学练习。

生个别指

导。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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4、找学生表4神饱满动

难点：动作的演。作轻松齐整

正确性和优一致

美大方有节

奏感。

基

本二、游戏：组织：

部挑战应战

分规则：1、教师解说1、学生认

1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中

对方拍到和规则。游戏规/

自己手之2、学生练习则。3

前不得踏◎◎◎◎◎◎竞赛。2、学生练

过起跑3、教师做正习竞赛。

线。确评定胜3、分组比

2、追拍时不负。赛。

得使劲堆

人。

3、应战者如

失败就算

对方胜

利。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第周围课型一课时

内容1、行列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、经过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的行列方法。

目的2、培育学生身体的优秀的姿态，以及行动快速和遵从指挥的能力。

3、培育学生对工作仔细负责的精神，发展优秀的身体姿态。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

《小学体育一年级上册》教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan

一、讲堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报××××××

告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细

服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意

准2、宣告课的××××××任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、准备活◎3、解说行列3、遵从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、行列：立中。

正、稍息、集4、师生一起2

合、解散。同上行列练习。4、学生充足

2、广播操。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、行列：组织：1、教师解说

原地的转法：动作方法1学生仔细

和要领。听讲动作方

基要点：转体；同上行列2、教师做分法和要领418中

本四列横队，体操解和完好2学生集体X

部队形。动作示练习。8

分难点：腿要靠范。3学生疏组

拢不要外扫。3、教师给学练习。

生个别指

导。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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4、找学生表4神饱满动

二、复习：组织：演。作轻松齐整

（广播操）一致

第八套广播

操(全套)

基

本要点:各节动◎

部作的要乞降

分娴熟性。1、教师解说1、学生认

游戏要求真听讲29中

难点:动作准和规则。游戏规/

确,优美大2、学生练习则。3

方,精神饱竞赛。2、学生练

满。3、教师做正习竞赛。

确评定胜3、分组比

负。赛。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；四列横队2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第周围课型一课时

内容1、技巧：前后转动；2、游戏：阻碍赛跑；

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

《小学体育一年级上册》教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan

1、经过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、经过练习，能够发展身体的柔韧性，均衡感觉和协调敏捷等素质。

3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

一、讲堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细

服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意

准2、宣告课的××××××任务。关查。110小

备内容和任务。××××××

部二、准备活◎3、解说行列3、遵从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、行列：立中。

正、稍息、集4、师生一起2

合、解散、。同上行列练习。4、学生充足

2、广播操。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、技巧：组织：1、教师解说

（前后转动）动作方法1、学生认

和要领。真听讲

基□□□□□□2、教师做分动作方418中

本要点：转动要××××××解和完好法和要X

部圆滑；◎动作示领。8

分××××××范。2、学生集

□□□□□□3、教师给学体练习。

难点：团身生个别指3、学生疏

紧；导。组练习。

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

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4、找学生表4神饱满动

演。作轻松齐整

二、游戏：组织：一致

（阻碍赛跑）

规则：

基1、游戏者应＋＋＋＋

本在竞赛中

部达成所规□□□□

分定的动1、教师解说1、学生认

作。○○○○游戏要求真听讲29中

2、由小裁判和规则。游戏规/

评定动作××××2、学生练习则。3

正确与××××竞赛。2、学生练

否。××××3、教师做正习竞赛。

3、每个队员××××确评定胜3、分组比

的竞赛次负。赛。

数相等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；同上行列2、下课。满。13小

分四列横队。2、下课。

三、下课

小垫子20块

场教

四个标记物

地学

四个小圆圈

设回

计顾

时间第五周课型一课时

内容游戏课：端水均衡竞赛；阻碍赛跑；

1、经过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生均衡能力和坚毅意志。

目的2、培育学生在游戏中锻炼保持均衡的能力。

3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

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次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

一、讲堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细

服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意

准2、宣告课的××××××任务。关查。110小

备内容和任务。××××××

部二、准备活◎3、解说行列3、遵从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、行列：原中。

地三种转法。4、师生一起2

2、广播操。同上行列练习。4、学生充足

3、专项准备四列横队。活动各关

活动。节。

一、游戏课：组织：

1、端水均衡1、学生认

竞赛；＋＋＋＋1、教师解说真听讲

基规则：游戏要求游戏规418中

本球随水泼出和规则。则。X

部应捡回碗内，2、学生练习2、学生练8

分并由裁判把竞赛。习竞赛。

水加满后再××××3、教师做正3、分组比

跑。××××确评定胜赛。

××××负。

××××

次序教课内容动向改正部分教师活动学生活动数时强

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《小学体育一年级上册》教案新部编本

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二、游戏：组织；

（阻碍赛跑）

规则：

基4、游戏者应＋＋＋＋

本