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文档简介

4.4.能够分辨一些不同的声音0-5岁儿童各方面发展评估量表一岁01自理--社会能力.能喜吸允和吞咽.能用手抓住脚或把手伸进嘴里.能双手伸出做准备被抱起的姿势.对从抱着他到放下有反应.能玩一个玩具达三分钟之久.对给他穿衣服时没有反抗.对别人的接触有反应.在帮助下能够用水杯喝水.能咀嚼食物.会用手抓东西吃.能够拿东西敲着玩.多数情况下，对“不”或“不动”的指令有反应02语言能力.本能地啼哭，对不同的刺激有哭的反应.对声音有微笑的反应.能够确定声响的方向，并可以把头转向声音.见到食物有要吃的反应.丫丫发音，能够发出多种声音.能发双音（如：妈妈、大大…）.低声喃喃自语.听音乐时显得很高兴.对词语和手势有适当的反应（如：在讲“再见”时能招招手）.能做一些简单的要求（如：抓住球）.会用比划或手势来表达要求03感知和思维.目光能跟随运动的物体.认识熟识的人.能注视身边的物体.目光能跟随滚动的球.对于面孔消失时有反应（如：会玩藏猫猫的游戏）.主动地要得到一些东西.当一个勺子从桌子上掉下时能用眼睛看着.对镜子里的像有反应.能够拉起用绳子系住的玩具.能注视并拿开下面盖着一块糖或一个玩具的手帕.能用一根棍子敲打着玩.为了取出倒扣杯子下面的东西会把杯子拿开010119.19.能够在画册上指出三种不同的东西04精细动作.会常常举起手或松开握着的拳头.会玩手和玩手指.能短时间地抓住拨浪鼓并注视它.手能自如地抓握和松开.能抓一臂之外的邻近的东西.能用拇指和食指捏小球.会在桌子上扔开小木块并再拿起来.会翻书05粗大动作.俯卧时能从床垫上抬起头来.在坐着时能将头竖起来半分钟.能自己坐几分钟.会滚动和翻身.用爬或拱使身体向前运动.能爬着站立起来.能扶着床沿或扶着家具行走.能直着坐在小椅子上两岁自理--社会能力.能抬起双手来配合穿衣服.当其他儿童在场玩时，能引起他的注视.对自己在镜子里的像很感兴趣.能脱袜子，但不能脱鞋子.能独自用水杯喝水.能遵从二、三种简单要求.能自己使用勺子吃东西（可有一些漏洒）.懂得亲吻玩具娃娃或玩具熊.能帮助收拾玩具.对捉迷藏有兴趣.在熟悉的人那里可呆一会儿.能脱衣服（不一定能解扣子）02语言能力.能够摹仿周围的声音.能够摹仿两个简单的词.在问他

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