2023新部编三年级上册语文第四单元全部教案

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第四单元全部教案

12《总也倒不了的老屋》教学设计

教材分析：

《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候，小猫请求他再过一个晚上，躲避晚上的暴风雨，安心睡觉，老屋允许小猫再站一个晚上。其次天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来，老屋说正准备倒下的时候请求在老屋里孵自己的小鸡，老屋允许老母鸡再站二十一天。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来，老屋说刚要倒下的时候了小蜘蛛请求老屋再站一会儿，他要找不到一个安心织网抓虫的地方，老屋允许小蜘蛛再站一会儿。小蜘蛛一边忙着补网，一边给老屋讲故事，小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。课文赞扬了老屋的爱心和他的良善品质。

1．会认“暴、凑〞等8个生字，会写“洞、准〞等13个生字，正确读写“准备〞“墙壁〞等词语。

2．理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。

3．一边读一边预计，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。

1．通过感情朗读，体会老屋良善、富有可怜心的美好品质。2．学习预计的一些基本方法，尝试续编故事。

学习预计故事，续编故事。2课时

其次课时

1．理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。

2．一边读一边预计，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。多媒体课件

一、生字检查，复习引入。1．出示生字，认读。

洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒2.口头组词。

二、品词品句，互动探究。

1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

（1）指名朗读，学生齐读。

（2）相互交流，你感觉到老屋接下来会怎么样？（倒塌）（3）教师小结，老屋自己也是这么想的。“好了，我到了倒下的时候了！〞它自言自语着，准备往旁边倒去。

（4）谈话过渡：就在老屋就要倒下去的时候发生了什么事？2.学习收留小猫。

（1）就在老屋就要倒下去的时候他听到了什么？（“等等，老屋！〞一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。〞）

（板书：小猫：避雨）

（2）是谁在对老屋说话？老屋是怎么回复的？（老屋低下头，把老花的眼睛用力往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。〞）

（3）指导朗读。

①指名两个学生分角色读老屋和小猫的对话，师生评议，说说怎样读好他们的对话。（用请求的语气读小猫的话，读出老屋的热心。）

②教师小结，指名再读，学生自由练习感情朗读。3.学习收留老母鸡。

（1）就在小猫从门上的破洞跳了出来，老屋道别小猫，就要

倒下去的时候他又听到了什么？

（“等等，老屋！〞一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。〞）（板书：老母鸡：孵蛋）

（2）是谁在对老屋说话？老屋是怎么回复的？（老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。〞）

（3）指导朗读。

①指名两个学生分角色读老屋和老母鸡的对话，师生评议，说说怎样读好他们的对话。（用恳求的语气读老母鸡的话，读出老屋的热心。）

②教师小结，指名再读，学生自由练习感情朗读。4.学习收留小蜘蛛。

（1）二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，感谢！〞老屋道别他们，就要倒下去的时候他又听到了什么？“等等，老屋！〞一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。〞（板书：蜘蛛：织网）

（2）是谁在对老屋说话？老屋是怎么回复的？（老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。〞）

（3）其次天，蜘蛛离开了吗？你是怎么知道的？

小蜘蛛快速地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？〞老屋问。“没有，没有！〞小蜘蛛一边忙着补网，一边回复，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！〞

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。（3）指导朗读。

①指名两个学生分角色读老屋和小蜘蛛的对话，师生评议，说说怎样读好他们的对话。（用恳求的语气读小蜘蛛的话，读出老屋的热心。）

②教师小结，指名再读，学生自由练习感情朗读。

5.小蜘蛛的故事讲完了，老屋该倒下了吧！（学生自由交流。）（1）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（2）学生朗读，交流感受。三、读读旁批，学会预计

1.读读旁批，说说这些预计是根据什么做出的？先读读课文，再对照旁批，想一想，这些推测是根据什么做出来的？