统计过程控制SPC考试测试题

SPC测评姓名：得分：公司名称：部门/职务：1题-20题，每题3分；21题至40题每题2分。总得分80分为通过。TOC\o"1-5"\h\z1系统：（ ）A有目的性；B要素要具备能力；C要素组合的有序性；D全部2普通原因变差：（ ）A很难消除；B可预测；C随时存在；D全部3特殊原因变差：（ ）A随时存在；B会使过程偏离目标或产生更大的波动；C可预测；D全部4控制图的目的：（ ）A做一份完美的图形；B仅仅帮助对过程进行检查；C探测过程变化，及时预警，实施预防；D全错。5以下是计量型数据的：（ ）A2秒；B6度；C7安培；D全部。6以下是计数型数据的：（ ）A合格；B上面；C5个缺陷，；D全部P图是：（ ）A不合格品控制图；B不合格品率控制图；C不合格数控制图；D单位不合格数控制图nP图是：（ ）A不合格品数控制图；B不合格品率控制图；C不合格数控制图；D单位不合格数控制图C图是：（ ）A不合格品控制图；B不合格品率控制图；C不合格数控制图；D单位不合格数控制图TOC\o"1-5"\h\z10U图是：（ ）A不合格品控制图；B不合格品率控制图；C不合格数控制图；D单位不合格数控制图控制图的判异原则包括：（ ）A,超出控制线的点。B连续上升或连续下降的点。C其他非随机分布的点D全部当需要通过事物的计量值（如：长度）来管理品质时，可采用：（ ）A、双-R图B、P图C、C图D、U图13、当需要通过不良率，报废率等来管理品质时，可采用：（ ）A、X-R图B、P图C、C图D、U图14、对系统采取措施，通常用来消除变差：（ ）A、普通原因B、特殊原因C、a+bD、均不是15、在使用X-R图研究初始能力时，其子组的大小为：（ ）A、100个数据B>25组C、a+bD、无需规定16.在一个稳定受控的过程中，6倍标准差区域翻盖了过程多大比例的结果：（ ）TOC\o"1-5"\h\zA.50%B75%C90.56%D99.73%标准差是：（ ）A一个算术差B一个乘积C一个商数 D表征了数据和目标值的偏差及分散程度。在一个稳定受控的过程中Cpk和Ppk的关系：（ ）A.该两个指数接近 B.Cpk一定大于PpkCCpk一定小于PpkD.全错控制图首先选择的应用对象应该是：（ ）A.产品特性B.过程关键参数C.A+BD.全错所有计量型控制图的控制线计算公式和系数：（ ）A.都一样B.均值极差图和中位数极差图一样C.都不一样D全错判断题：正态分布又叫“铃形分布（又叫钟形分布）”（）。正态分布以及随机分布原理是SPC控制图建立判异准则的基础。（）在发现控制图有异常时，首先关注测量系统有无不可接收的变差存在是非常必要的。（）控制图可以用在对新过程进行分析时，也可以用在生产后对过程进行监控。（）使用控制图注优先级应关注特殊产品特性。（）当一个过程的中心出现偏差时，它首先会在极差图上反映出来。（）当一个过程做出的产品特性大小不一时，它首先会在均值图上反映出来。（）无论什么情况下，一个稳定受控的过程，做出的控制图应该是非常理想的状态，如：所有均值点都在控线内。（）有四个数：3，7，5,9，其中位数是5。（）TOC\o"1-5"\h\z极差是指一组数据中最大的数减最小的数的差值.（ ）当控制图中，有超过控制限的点发生时，一定意味过程有问题了。（）连续7点降低或连续7点上升，可能意味过程出现异常了。（ ）控制图的使用使我们能更好的理解过程及其变差。（ ）在初始过程能力分析时，可以同时使用Cp/Cpk，Ppk/Ppk等指数。（ ）Cp/Cpk只有在过程统计受控时才能计算得出。（ ）Pp/Ppk在统计过程控制手册中，叫“性能指数”在不同顾客使用环境中，对指数的使用或定义可能存在差别。（ ）单边公差不存在Cp,Pp。（ ）单边公差不可以计算Cpk