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文档简介

中班主题《五官本领大》教案反思

活动目标

1-激发幼儿自己探究五官的兴趣。

2-学习用不同的方法了解熟悉自己的五官。

3-引导幼儿了解五官的用途。

4-情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5-培育幼儿敏锐的观看力量。

6-养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

7-激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。

重点难点

重点，用不同的方法熟悉自己的五官，并能够用汉语表达它们的名称。

难点，了解五官的用途。

活动预备

1-能看，听，闻，尝的物品，如，鲜花，各种甜，咸。酸食品。

2-手鼓一类的乐器

活动过程

一，导入局部

1教师：”教师最喜爱看你们的小脸了，请小朋友们看一看，说一说我们的小脸上有什么?它们长在笑脸的什么地方”

2小朋友相互争论。

重点引导幼儿叙述小脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并练习《五官歌》

二，绽开局部

1教师：“桌子上有很多东西，你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小嘴巴去尝一尝，小鼻子我去闻一闻，看看它们有什么隐秘”

2幼儿分组自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探究事物的神秘，并相互说一说自己的发觉、

3教师请个别幼儿说一说自己的发觉，以及发觉的经过，并总结五官的用途。

三，完毕局部

教师和幼儿一起念《五官歌》来完毕活动

教学反思

这节课孩子们把握了用不同的方法熟悉了五官，并能用汉语表达它们的名称，但由于我们班都是民族孩子，汉语底子薄，在了解这五官的用途时，把握的不是很好，需要在今后的课堂中延长。我个人认为这节课应当用双语教学效果会更好点。

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