2021年山东省聊城市考研专业综合真题(含答案)

2021年山东省聊城市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)1.下列作品不是苏霍姆林斯基的是

A.《给教师的一百条建议》B.《帕夫雷什中学》C.《把整个心灵献给孩子》D.《和教师的谈话》

2.某股票的β值是1.5，市场报酬率是10%，无风险报酬率是5%，预期回报是11元，根据资本资产定价模型(CAPM)，该股票的售价应该是()。

A.425元B.800元C.110元D.569元

3.关于学校萌芽的传说中，有一种学校的名称是“成均”，这个场所是

A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地

4.下列表述不符合实验教育学的主要思想的是

A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法

B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学

C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究

D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平

5.()是联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要。

A.富尔法案B.高等学校总纲法C.教育改革法D.基佐法案

6.下列关于等比数据的表述错误的是

A.等比数据有绝对零点B.等比数据无绝对零点C.等比数据有相等单位D.等比数据可进行任何形式的运算

7.均衡价格关系破坏时，投资者会尽可能大地占领市场份额，这是（）的实例。

A．支配性观点

B．均方差有效率边界

C．无风险套利D．资本资产定价模型

8.根据流动性偏好模型，以下因素的变动会使货币需求水平上升且利率下降的是()。

A.收入增加B.价格水平增加C.货币供给增加D.以上选项均不正确

9.

10.()不是假设的特征。

A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性

11.以法的创制主体、程序为标准对法进行分类，法应该分为()。

A.成文法和不成文法B.国内法和国际法C.根本法和普通法D.一般法和特别法

12.根据我国宪法，批准自治州建置的国家机关是()。

A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人民代表大会常务委员会D.中央机构编制委员会

13.李某欲到王家盗窃，正在翻箱倒柜时，忽听到屋外有多人脚步声，只好仓皇逃走。李某的行为属于()。

A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂

14.提出“圣人无常师”、“道之所存、师之所存”的人物是

A.荀子B.韩愈C.扬雄D.柳宗元

15.某事故树的结构函数为T=X1+X1X2+X1X3，则导致该事故的最基本原因是()。

A．{X1}，{X1X2}，{X1X3}

B．{X1}，{X1X3}

C．{X1}D．{X2}，{X3}

16.在法国启蒙思想运动中否定天赋观念，提出“教育万能论”的教育家是()。

A.卢梭B.爱尔维修C.狄德罗D.拉夏洛泰

17.我国近代第一所女子学校是

A.英华学院B.崇信义塾C.马礼逊学校D.宁波女塾

18.根据可贷资金理论，以下因素的变动会导致债券需求曲线向右移动的是()。

A.宏观经济处于萧条阶段B.债券投资风险增强C.债券市场流动性增强D.预期未来利率上升

二、多选题(10题)19.大量事故统计表明，（）是引发事故发生的三大原因。

A、环境的不良

B、能量控制失效

C、工艺设备故障

D、人的误操作E、安全管理上的缺陷

20.自然人的姓名权，包括()。

A.对自己命名的权利B.使用自己姓名的权利C.变更自己姓名的权利D.排除他人侵害自己姓名的权利

21.我国宪法规定，中华人民共和国公民在()的情况下，有获得物质帮助的权利。

A.遭受自然灾害B.年老C.疾病D.丧失劳动能力

22.下列选项中的表述不属于对狭义的法的适用的理解的有()。

A.法的适用是国家机关根据法定职权和程序，在具体案件中应用法律的活动

B.法的适用是国家行政机关和司法机关根据法定职权和程序，在具体案件中应用的法律的活动

C.法的适用是国家审判机关根据法定职权和程序，具体应用法律处理案件的活动

D.法的适用是国家司法机关根据法定职权和程序，具体应用法律处理案件的专门活动

23.下列哪些犯罪的主体是特殊主体?()

A.巨额财产来源不明罪B.脱逃罪C.侵占罪D.武器装备肇事罪

24.因主观上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。

A.同时犯B.共同过失犯罪C.故意内容不同的犯罪D.实行犯过限

25.下列选项中属于实质意义上民法的是()。

A.民政部门颁布的拥军优属条例

B.民间团体依照宪法制定的成员行为规则

C.《中华人民共和国担保法》

D.国务院颁布的城市私房管理条例

26.根据我国《宪法》规定，()等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；也可以由法律规定属于集体所有。

A.水流B.森林C.山岭D.荒地

27.大陆法系与英美法系的区别在于()。

A.大陆法系只有制定法才是正式法律渊源，而英美法系则只有判例法才是正式的法律渊源

B.大陆法系国家法的基本分类是公法和私法，而英美法系无此分类

C.在诉讼程序上，大陆法系国家一般采用纠问制，而英美法系则一般采用抗辩制

D.大陆法系在法律职业教育方面突出法学理论，而英美法系的法律职业教育注重处理案件的实际能力

28.强奸罪(未遂)与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别是()。

A.主体不同B.侵犯的客体不同C.对象不同D.主观目的不同

三、判断题(2题)29.安全管理应该坚持“预防为主，善后为辅”的科学管理方法。

A.是B.否

30.故障类型是故障出现的状态，也是故障的表现形式。

A.是B.否

四、填空题(2题)31.文章合为时而著，()。(浙江大学2001年)

32.

某公司让售40000元的应收账款给代理商（无追索权），代理商同意以此金额给予融资，但要收取10%的手续费。另外，两方协商的预计销货退回和折让额为3000元，让售方（即某公司）让售时应记录的损失或费用为（）元。

五、计算题(2题)33.已知某完全竞争行业中的单个厂商的短期成本函数为STC＝0.1Q3-2Q2+15Q+10求：（1）当市场价格下降为多少时，厂商必须停产？（2）厂商的短期供给曲线

34..假设2008年7月1日发行的某债券，面值100元，期限3年，票面利率8%，每半年付一次5息，付息日为6月30日和12月31日。（1）假设等风险证券的市场利率为8%，计算该债券的实际年利率和全部利息在2008年7月1日的现值。（2）假设等风险证券的市场利率为12%，2009年7月1日该债券的市价是85元，该债券是否值得购买？

六、8.论述题(2题)35.下面是一位14岁男生的日记摘抄，试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问：“作业做完了吗？早点休息，明天一大早还得上学呢！”运动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……在同学的眼中，我帅吗？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……

36.请提出一个横断研究设计并分析其优缺点。

参考答案

1.D苏霍姆林斯基是第二次世界大战后苏联著名的教育实践家和教育理论家。他一生极其勤奋、著述甚多。其中最有影响的作品有《给教师的一百条建议》《帕夫雷什中学》《把整个心灵献给孩子》。《和教师的谈话》是赞可夫的作品。因此，答案为D。

2.B解析：根据资本资产定价模型(CAPM)理论，这种股票提供的预期报酬率应为：

5%+1.5×(10%-5%)=12.5%

则该股票的售价应该是：100元/12.5%=800元。因此，本题的正确选项为B。

3.A《周礼.春官宗伯》：“大司乐学成均之法，以治建国之学政，而合过之子弟焉。”关于成均，郑玄解释说：“均，调也。乐师主调其音。”乐师主管音乐事务，日常演奏歌唱之地，亦为实施乐教之地，这个场所被称之为成均。由此可见，成均是实施乐教之地。因此，答案为A。

4.B本题考查的是梅伊曼、拉伊的实验教育学。实验教育学是19世纪末20世纪初兴起的一种具有重要影响的新教育思潮。它强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法，拓宽了新教育理念的基础，对20世纪教育科学化历程有重要的贡献。主要观点有：(1)反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学，认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。(2)提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”。(3)把教育实验分为三个阶段：就某一问题构成假设一根据假设制定实验计划，进行实验一将实验研究结果应用于实际，以证明其正确性。(4)认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行。(5)主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为学制、课程和教学方法改革的依据。因此，答案为B。

5.B1976年，联邦德国正式颁布了《高等学校总纲法》。这个法案成为战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案。这个法案的精神实质是既保留传统大学民主自治的特色，又注重发掘大学的潜力，以适应新的国际竞争的需要，故本题的正确答案是B。

6.B本题考查的是测量变量的特点。等比数据是最高水平的数据，既有绝对零点，又有相等单位。等比数据可以进行任何形式的运算。因此，本题的答案为B。

7.C

8.C解析：表6-1概括了流动性偏好模型中各种因素变动对货币供需曲线和利率的影响。

表6-1各种因素变动对需求水平和均横利率的影响

因此，本题的正确选项为C。

9.C

10.D研究假设就是根据一定的科学事实和科学理论，对研究中的问题所提出的假定性的看法和说明。事实上，研究假设就是研究问题的暂时答案。A项具有一定的科学依据、B项具有一定的猜测性及C项具有多样性均不符合题意，只有D项具有确定性符合题意，故本题的正确答案是D。

11.C[答案]C

[评析]根本法和普通法是根据法的地位、效力、内容、创制主体和程序之不同，对法所作的分类。成文法与不成文法是根据法的创制和存在方式的不同所作的分类；国际法与国内法的划分根据是创制主体和适用主体。一般法与特别法的分类根据是法的适用范围。

12.B考查要点是我国地方建置的批准机构。《宪法》第89条第15项规定，国务院批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。据此，选B项。

13.B解析：首先，李某已经着手实施盗窃行为(在王家翻箱倒柜)，而不是为犯罪准备工具、制造条件，因此，李某的行为不属于犯罪预备。其次，李某最终未能达到盗窃的目的，其原因是因为听到屋外有多人脚步声这一外在因素，而不是自动放弃盗窃，因此，他的行为也不属于犯罪中止。再次，因为李某最终没有实现瓷窃的目的，即没有盗取有关财物，所以不构成犯罪既遂。李某已经着手实施盗窃行为，由于其意志以外的因素，使其不敢继续实施盗窃行为，这属于犯罪未遂的情形；

14.B韩愈写了我国古代第一篇集中论述教师问题的文章《师说》，在《师说》中，他阐述了“圣人无常师”，“道之所存、师之所存”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。热情赞扬了“巫医乐师百工之人，不耻相师”的做法。因此，答案为B。

15.CT=X1+X1X2+X1X3=X1(1+X2+X3)=X1，割集是导致顶上事件发生的基本事件的集合。{X1}最小割集，是导致该事故的最基本原因。

16.B爱尔维修表达了人人智力天生平等和教育的民主化主张，直接抨击了以人的天赋不平等论证社会及教育的等级制度的合理性的贵族理论。在此基础上，他把人的成长归因于教育与环境，提出“教育万能”的口号，否定遗传因素的影响。A项卢梭、C项狄德罗以及D项拉夏洛泰不符合题意，故本题的正确答案是B。

17.D早期教会女学堪称近代中国女子教育的先声。爱尔德赛创办的宁波女塾，1845年只有学生15名，到1852年学生增至40名。

18.C解析：根据可贷资金理论，影响债券需求的因素主要有财富量、风险、流动性和预期收益率。在每个既定的债券价格(或利率水平)上，上述每个因素的变化都会导致债券需求量的变化，从而使需求曲线发生移动。这些因素对债券需求曲线的移动的具体影响分析如下：

(1)当宏观经济处于扩张阶段时，对债券需求曲线的影响机制是：

经济扩张→国民收入Y↑→财富量W↑→债券需求量Bd↑→债券需求曲线向右移动

(2)当债券风险增加时，通过以下途径对债券需求施加影响：

债券价格易变性↑→债券风险↑→债券需求量Bd↑→债券需求曲线向左移动

(3)债券流动性的增加通过以下途径对债券需求施加影响：

债券流动性↑→债券需求量Bd↑→债券需求曲线向右移动

(4)预期未来利率的上升通过以下途径对债券需求施加影响：

预期未来利率↑→债券风险↑→债券需求量Bd↑→债券需求曲线向左移动

因此，本题应选C。

19.CDE

20.ABCD本题考查自然人的姓名权的内容。自然人的姓名权包括决定、使用、变更自己姓名以及排除他人侵害自己姓名的权利。故答案为ABCD。

21.BCD解析：我国《宪法》第45条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。之所以这样规定是因为，物质帮助权是公民因特殊的原因，不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段的，而从国家和社会获得生活保障和享受社会福利的一种权利。这—权利的主体具有特殊性，即他们因为某种原因不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段。而A项遭受自然灾害，只是由于一时的客观原因，遭受直接或间接的经济损失等，受灾人并没有因此而丧失获得必要的物质生活的手段。

22.ABC解析：广义的法的适用，即法的实施，包括执法和司法，狭义的法的适用，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。

23.ABD解析：犯罪主体，是指实施了危害社会的行为，依法应当承担刑事责任的人。根据犯罪主体是否要求一定的身份，犯罪主体可以分为一般主体和特殊主体。大部分犯罪的主体都是一般主体。所谓特殊主体，指的是具有我国刑法分则所规定的某些犯罪所要求的特定身份的犯罪主体。根据我国刑法分则的规定，巨额财产来源不明罪的主体必须是国家工作人员；脱逃罪的主体必须是依法被关押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人；武器装备肇事罪的主体必须是军人；侵占罪的主体则为一般人。所以，本题中，主体是特殊主体的犯罪是：巨额财产来源不明罪、脱逃罪和武器装备肇事罪。

24.ABCD解析：构成共同犯罪，其必须具备的主观要件就是：各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。所谓共同的犯罪故意，是指各共同犯罪人通过意思联络，认识到他们的共同犯罪行为会发生危害社会的结果，并决意参加共同犯罪，希望或者放任这种结果发生的心理状态。据此，以下几种情况均不能成立共同犯罪：(1)共同过失犯罪。(2)同时犯，是指没有共同实行犯罪的意思联络，而在同一时间针对同一目标实行同一犯罪。(3)同时实施但故意内容不同的犯罪。(4)实行犯过限，是指超出共同故意以外的犯罪。

25.CD解析：民法可分为形式意义上的民法和实质意义上的民法。形式意义上的民法就是指民法典，在我国应为《民法通则》。实质意义上的民法不仅包括民法典，还包括民事单行法、具有民法性质的法律、法规、判例法、习惯法等。A项民政部门的拥军优属条例属于行政管理的法律，不属于民法。B项民间团体依照宪法制定的成员行为规则，不具有普遍的法律拘束力，不属于法律规范，因此不是民法。C项《中华人民共和国担保法》是民事单行法，是民法的组成部分。D项国务院颁布的城市私房管理条例，性质是行政法规，但其内容是规范民事法律关系的，属于实质意义上的民法。

26.BCD[答案]BCD

[评析]考查要点是我国的经济制度。我国《宪法》第9条规定．矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外，因此，B项，C项、D项是正确的；A项是错误的。

27.BCD解析：首先产生于欧洲大陆后来又扩大到拉丁族和日耳曼各国的大陆法系和以英国普通法为基础发展起来的英美法系在宏观上的主要区别在于：(1)法律渊源传统上，大陆法系以制定法为主要渊源，而英美法系以判例法为正式法律渊源。(2)法典编纂传统上，大陆法系的基本法一般采取系统的法典形式，而英美法系的制定法大多是单行的法律和法规。(3)法律结构传统上，大陆法系法律的基本结构是在公法和私法的分类基础上建立，英美法系的基本结构是在普通法和衡平法的基础上建立的。(4)法律适用传统上，大陆法系重法律解释，英美法系重法律判例。(5)诉讼程序传统上，大陆法系倾向于职权主义，英美法系倾向于当事人主义。(6)职业教育传统上，大陆法系突出法学理论，而英美法系注重处理案件的实际能力。对照以上几点可以看出，本题的正确答案应是B、C、D，而选项A则犯了绝对化的错误，大陆法系主要以制定法为法律渊源，但不是只以制定法为法律渊源，同理，英美法系主要以判例法为法律渊源，但不是只以判例法为法律渊源，故选项A不正确。

28.ABD解析：强奸罪(未遂)与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别在于：(1)侵犯的客体不同。强奸罪的犯罪客体是妇女的性的不可侵犯的权利；强制猥亵、侮辱妇女罪的犯罪客体则是妇女的人格尊严、人身安全和名誉权利。(2)客观方面不同。强奸罪表现为强行进行性交的行为；强制猥亵、侮辱妇女罪则表现为强制实施性交以外的猥亵妇女或者侮辱妇女的行为。(3)主体不完全相同。强奸罪的直接实行犯只能是男子，不能由女子单独构成；强制猥亵、侮辱妇女罪的犯罪主体则既可以是男子，又可以是女子。(4)主观方面不同。强奸罪表现为强行奸淫妇女的故意，具有强行奸淫妇女的目的；强制猥亵、侮辱妇女罪表现为猥亵、侮辱妇女的故意，不以强行奸淫为目的。就对象而言，这两个罪的犯罪对象均为妇女，因而是相同的。

29.Y

30.Y

31.诗歌合为事而作诗歌合为事而作

32.答案暂无

33.(1)A价值增加为：5000-3000=2000万美元B价值增加为：500-200=300万美元C价值增加为：6000-2000=4000万美元合计价值增加为：2000+300+4000=6300万美元(2)最终产品价值为：2800+500+3000=6300万美元（3）原来GDP为6300，现在加上进出口因素，GDP变为：6300+（1500-1000）=6800万美元。净出口额为：1500-1000=500万美元

34.(1)IS方程为：Y=1000-30r在P=2.22时，LM方程为Y=450.45+20r(2)在P=2时，r可以从IS,LM方程联立求解：

可得：r=10%，C=510,I=90当P=2.22,G=115,货币市场与产品市场同时达到均衡：IS:Y=1075-30rLM:Y=450.45+20r求解可得r=12.5%C=510I=75(3)

,可见增加15美元的政府支出就挤掉了15亿美元的私人部门的投资。

35.日记内容主要反映出初中生在青春期前后的自我意识和情绪情感两个方面的心理变化特点。（1）自我意识的发展

自我评价的发展：自我评价的独立性增强，表现在有主见、注重同学和老师的评价；自我评价更加全面，从关注生理的自我（关注身高、外貌）向心理的自我转变（关注自己的烦恼、感受），更多关注自己内心世界。自我体验的发展：成人感显著增强，感到自己已经长大成人，希望独立于父母，产生反抗心理；心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉；自我体验更复杂、深刻，日记显示该学生对于自我的思考更加深入。（2）情绪情感的特征

①两极性，如强烈、狂暴与温和、平静共存，从日记中的许多情绪描述如“欣喜若狂、垂头丧气”等可以看出。②内向性和表现性共存，从“难以启齿”和希望倾诉之间的矛盾可以看出。

36.横断研究(又称横向研究)是在某一特定的同一时间内对不同年龄的不同个体进行研究和比较以了解其心理发展状况的方法。横向研究的基本特征就是在同一时间研究多组儿童是在时间发展的某一横断面上比较不同年龄儿童的发展状况。主要优点在于实用性。具体有如下表现：第一易于处理。只要注意抽样的代表性及各年龄组变量的一致性即可概括出每一年龄被试的特性并能联结成整个发展趋势；第二及时有效即可以在短时间内迅速地收集到相当年龄范围的发展资料；并且对某些问题的探索不必一定等到事实上发展到最后才取得结果。目前大多数发展心理学研究都常采用横断研究方法。主要缺点：由于不同年龄研究资料的获取是在同一时间发生的因此该方式所得的发展趋势就不是自然发展的反映而具有人为的联结性缺乏系统连续性难以确定因果关系难以排除“世代变迁”引发的混淆。假设要研究儿童亲社会行为随年龄变化的发展情况既可以采用横断研究也可以采用纵向研究这个题目需要设计的是一个横断研究的例子为了让考生复习过程中对这几种发展心理学的研究方法都有一个认识这里用一个聚合交叉研究的例子把横断研究、追踪研究和聚合交叉研究的知识都用这个例子来说明一下先看下面的表格：

针对“儿童亲社会性行为随年龄变化”这一假设想要做一个10年乃至更长时间的调查研究可以从2009年开始每年选择2岁的被试100名进行追踪同时接着追踪以前的被试。这样到2010年就会有两组不同年龄的被试到2017年就会有10组从2～12岁的儿童被试还可以继续下去。这样每年选择的100名被试的研究就属于横断研究即可作为这个题目举例的参考答案；对2009年的最初100名被试进行为期10年的追踪这就属于纵