模拟试卷里的《故乡的桂花雨》

模拟试卷里的《故乡的桂花雨》一、语文基础知识与运用（40分）阅读短文，完成1~4题。大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。你可以为春日暖雨中慢延的新绿写诗，；夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残茶也是一首诗。诗意的产生，常常是突然而又自然，你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地中行走时，募然见到一株灿然zhàn（）放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌……1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。（3分）萧瑟（）zhàn（）放譬如（）2．下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，请找出并改正。（2分）缤纷多姿慢延含苞欲放募然3．结合全文，说说你对“诗意”一词的理解。（2分）诗意：4．结合语境，填出文中画横线处空缺的句子。（2分）答：5．下面是学生的片段，按要求修改三处画线的语句。（3分）（1）每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，（2）去开创那辽阔的大西北，（3）让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖。……

（1）第一处句子成分残缺，修改的方法是：

（2）第二处“开创”这个词使用不当，应改为：

（3）第三处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：6．阅读下列材料，然后按要求答题。（以下3个小题难度各异，分值不等，请根据自己的喜好，自选两题作答，如3个小题都答，只评⑴⑵题）（5分）6月5日是世界环境日。今年的主题是“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”。海洋占地球面积的71%，远远超过陆地面积。科学家研究认为：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍远远多于陆地上的生物物种。，因此，必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。⑴将下面的内容填入乙处，正确的顺序应该是：（2分）①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。A.④①②③B.②④③①C.①③②④D.②④①③⑵面对海洋生态环境的恶化以及海洋资源的枯竭，你最想说的是什么呢？请将你的话写在下面的横线上。（2分）我想倾诉：⑶右图是中国环境保护徽，请用简明的概述其画面创意。（3分）我的概述：7．阅读下列三则材料写出你的探究结果。（3分）材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的，他最终成为了年轻的小说家。你的发现：8．很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。（3分）①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：（1分）②请你围绕你的观点写出两条理由。（2分）9．阅读下面材料，回答问题（7分）针对大学校园浪费这一普遍现象，今年3月，武汉科技大学的15名同学从该校新校区学生食堂南园餐厅入手调查。调查结果显示，该食堂一年倒掉的饭菜价值上百万元！不仅饭菜浪费的比例高达1/10，而且大学生们浪费的理由更令人震惊：“我有钱，我浪费得起。”这是家境好的大学生的论调。更有甚者说：“吃不完就倒掉，从某种角度来说就是爱国，是增加农民的收入。”最令人不解的是，一些家境并不富裕的学生，每次吃饭都故意剩一点，原因竟是怕别人笑他们吃得太干净，说他们没见过饭菜。（1）在“建设节约型校园”大讨论中，上面这则材料引起了某中学八年级（九）班同学的热烈讨论。读完这则材料，相信你也会有许多感触。请你把感触最深的两点写在下面。（2分）12（2）请你从你们班的实际出发策划一次以“节约”为主题的活动。请将你的策划方案写在下面。（2分）（3）请你为此次活动拟一条相关的宣传标语。（1分）（4）在家里，在校园里，在社会上，你有没有见到中学生铺张浪费的现象？你认为中学生不节约的主要原因是什么？应该怎样节约？请写出你的想法和建议。要求：贴近生活实际，切实可行。（2分）主要原因：建议（办法）：10．古诗文名句默写。（10分）（1）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）问渠那得清如许，______________。（朱熹《观书有感》）（3）陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是：___________，_________________。（4）《行路难》一诗中最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格的诗句是：“，。”（5）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“”的壮志不遂的抑郁和愤慨。二、文言文阅读（15分）阅读下面三个文言文选段，完成11——14题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹《岳阳楼记》）（乙）已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（丙）齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”（《孟子••梁慧王下》）〔注〕①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上：认为他们的统治不对。③为民上：作为人民的统治者。11、解释下列句中加点字含义。（3分）①不以物喜，不以己悲（）②是进亦忧，退亦忧（）③乐民之乐者，民亦乐其乐（）12、翻译下列句子。（6分）①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？____________________________________________________________________②乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。_____________________________________________________________________13、三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是______________________的思想；从选文中看，_______________更是这种思想的实践者。（4分）14、请说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的不同点是什么？（2分）_____________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）（一）读下面选文，完成15~19题（18分）故乡的桂花雨琦君①中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。②小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花、这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。③桂花，真叫我魂牵梦萦。（a）（批注：

）④故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”（b）（批注：

）母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。（批注：对宗教的虔诚信仰，和着桂花的清香淡雅，给读者展现了一位敦厚慈祥的母亲形象。）父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。⑤桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。（批注：对一家人动手晒桂花的场面进行细致描写，表现了家庭的和美，令读者也沉醉于花香和温情之中。）⑥念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。⑦回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”⑧于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。注：琦君，当代女作家。浙江永嘉人，1949年赴台湾，旅居美国。15．梳理思路，在下面的空缺处填上恰当的内容。（4分）杭州吃桂花恋故乡、、16．为什么一开始就写“一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了”？（3分）17．作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色。仿照示例在原文划线的a.、b处中加上批注。（4分）a处

批注：b处

批注：18．本文题目是《故乡的桂花雨》，而第⑥段中作者花了许多笔墨介绍了在杭州满觉珑的桂花，作者为什么这样写呢？不妨借用俗语或成语来揣摩作者的情感。（4分）19．本文乡土气息十足，别有一番风味。回顾一下,你的童年有类似于“摇花乐”的故事吗?请写出令你铭记于心的一段经历与阅卷老师分享。（3分）（二）阅读下面短文，完成20~22题（8分）人类最后一个染色体喜获破译①2022年5月18日，美国和英国科学家在英国《自然》杂志网络版上发表了人类最后一个染色体--1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。②在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目多达3141个，是平均水平的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了1号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。③据估计，人类染色体大约由2万到2．5万个基因组成。科学家在破译1号染色体的过程中，至少发现了1000种新基因。④人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与1号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。⑤人类基因组计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。”(选自《扬子晚报》2022．5．19)20．从文中可知，目前科学家们已经完成了基因研究的什么工作?第3段中加点词“至少”有何作用?(2分)21.列数据是人们常用的说明方法。第4段中“50阗多种”说明了什么?(2分)22.(1)请概括说明1号染色体研究成果所具有的意义。(不超过15字)(2分)(2)从文中画线句可以看出，从事科学研究应该具备哪些精神?(2分)（三）阅读下面短文，完成23~26题（14分）不要让城市失去记忆李舫①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”②20年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。③目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。④当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……无数的城市史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2022年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历忆，恢复城市的历史脉络。⑦亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。23.题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”一词指什么？请用文中的语句回答。（3分）24.作者在第③段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）（3分）（1）（2）（3）25.从全文看，作者为什么强调“不要让城市失去记忆”？（4分）26.第④段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。（4分）材料一：从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为在同一个蓝天下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。（舒乙《都市精灵》）材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。（周国平《人应当敬畏自然》）材料三：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果--包括人类在内的一切生灵付出代价。三、作文（55分）27.阅读下面的文字，根据要求作文。在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间，阡然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观参考答案：1．略2．慢——蔓募——蓦3．诗意：指自然带给人的美好的感受（点出自然1分，有类似美好感受的表述1分）4．也可以面对秋风中飘舞的金色落叶发出动情的咏叹（写出秋景1分，句式相同或相似1分）5．（1）删去“使”（2）开发、建设等（3）变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等。6．⑴D。⑵为了使我们共有一个美好的家园，请注意呵护海洋。⑶图案外围为绿色，橄榄枝，代表一切植物和生态环境。内圆由蓝天、青山、绿水和红太阳组成。ZHB三字是“中国环保”的汉语拼音缩写，该标志寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。7．①无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识，就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念。②良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用。（提示：探究题实际上就是材料比较题，可以分则阅读，概括每则材料的大意；也可以找出各材料之间的逻辑联系，同中求异，异中寻同。）8．①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。(意思对且简洁即可)②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可)9．（1）1如此浪费，如此大学生。不以浪费为耻，反以浪费为荣。2有钱也不能浪费。（围绕材料，语言得体、通顺即可。）（2）首先，通过电影、电视、录像、等多种方式展示地球资源和我国资源紧缺的现状，让同学们感受到不节约不行；其次，开展小调查活动，找出身边存在的浪费问题，并展开讨论；再次，举办以“节约”为主题的演讲比赛活动，开展节约标兵评选活动；最后，总结反思。（3）示例一：让节约成为一种习惯！示例二：节约光荣，浪费可耻！（4）主要原因示例：1意识不到位。2攀比心理，虚荣心作怪。建议（办法）示例：1学校大力开展节约教育活动，大力宣传节约方面的典型人物、典型事件。2从身边小事做起：节约每一分钱、每一滴水、每一粒粮食、每一度电等。10．（1）落红不是无情物（2）为有源头活水来（3）山穷水复疑无路，柳暗花明又一村（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）独倚望江楼羌管悠悠霜满地载不动许多愁可怜白发生11、①因（因为）②在朝廷里做官③以……为乐（为快乐）（每个1分）12、①我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许不同于以上两种心情（他们或许跟上面说的那两种表现不同），这是什么缘故呢（为什么呢）？（每句1分，其中如有译错的字词，则扣1分）②把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，这样做却（还）不能称王（统一天下）的，从来没有这种情况。（前两句1分，后两句各为1分；其中如有译错的字词，则扣1分）13、与民同乐（2分）欧阳修（1分）14、孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”