2023年大学计算机科学与技术学院非事业编制工作人员招考聘用模拟预测试卷_第1页
2023年大学计算机科学与技术学院非事业编制工作人员招考聘用模拟预测试卷_第2页
2023年大学计算机科学与技术学院非事业编制工作人员招考聘用模拟预测试卷_第3页
2023年大学计算机科学与技术学院非事业编制工作人员招考聘用模拟预测试卷_第4页
2023年大学计算机科学与技术学院非事业编制工作人员招考聘用模拟预测试卷_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年大学计算机科学与技术学院非事业编制工作人员招考聘用模拟预测试卷答题时间:120分钟试卷总分:100分每套试卷共50题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计得分统分人第1卷一.单选题(共20题)1.下列产品或劳务应计入当年GDP的是_____。A:某企业当年生产的库存品B:某人购买的一套二手房C:某人持有国债的利息收入D:某人在家从事家务劳动2.“防微杜渐”体现的哲学道理是_____。A:对立统一规律的原理B:质量互变规律的原理C:否定之否定规律的原理D:矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理3.在计算机领域中,媒体是指_____。A:各种信息的编码B:计算机的输人输出信息C:计算机屏幕显示的信息D:表示和传播信息的载体4.十八大指出,_____是保证人民当家作主的根本政治制度。A:依法治国B:民主协商C:人民代表大会制度D:政治协商制度5.在下列各组文种中,都可以用于下行文的一组是_____。A:通知、决定、请示、纪要B:通知、命令、通报、批复C:报告、决定、公报、条例D:通知、决议、意见、函6.现代通信系统中,_____是由24颗人造卫星组成的导航星全球定位系统。A:GPS系统B:WAP系统C:GPRS系统D:ISDN系统7.哲学上的“价值”是指_____。A:人类脑力和体力的耗费B:具有特定属性的客体对于主体需要的意义C:凝结在商品中的无差别的人类劳动D:某种活动的经济效益8.萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”由此而论_____。A:思想的交换是认识的源泉之一B:交往不能推动物质文明,却能推动精神文明C:交往是学习间接经验的重要途径D:语言是思维发展的根本动因9._____A:AB:BC:CD:D10.至目前为止,我国电子政务主要经历了办公自动化、政府上网、信息资源整合应用和_____四个发展阶段。A:全面智能政务建设B:网络运用C:平台建设D:政务公开11.某单位有18名男员工和14名女员工,分为3个科室,每个科室至少有5名男员工和2名女员工,且女员工的人数都不多于男员工,问一个科室最多可以有多少名员工?_____A:14B:16C:18D:2012.下列关于我国古代文字常识的表述,不正确的是_____。A:唐朝诗人杜甫被世人尊为“诗圣”B:辛弃疾是宋词婉约派的代表人物C:《楚辞》是我循第一部浪漫主义*歌总集D:韩愈和柳宗元是我国唐朝古文运动的倡导者13.领导者在整个决策过程中吸收下属参与制定政策,决策权上下分享,这种领导体制的类型称作_____。A:民主型B:独裁型C:放任型D:自决型14.根据制度经济学理论,“_____”是分析经济制度的基本范畴。A:价格B:交易C:资本D:竞争15.下列语句中没有语病的一项是_____。A:在当今商品经济的时代,当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。B:—切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。C:文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。D:有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。16.行政行为对相对人生效不适于以下哪种情况?_____A:行政机关负责人签署同意B:执法人员送达行政处理决定C:行政规章公布于政府公报D:执法人员口头告知17.Internet的通信协议是_____协议。A:IPSB:TCP/IPC:WLAND:NetBEUI18.生产力范畴所反映的关系是_____。A:人与社会之间的关系B:人与自然之间的关系C:人与劳动产品的关系D:劳动者与剥削者的关系19.本公文落款处成文日期的规范写法是_____。A:2013年4月26日B:二〇一三年四月二十六日C:二零一三年四月二十六日D:2013.4.2620.王某为某县劳动与社会保障局的一名科长,因违纪受到降级处分。下列何种说法符合《公务员法》的规定?_____A:王某对处分不服,可自接到处分决定之日起30日内向某县人事局提出申诉B:王某对处分不服申请复核时,复核期间应暂停对王某的处分C:王某受处分期间,不得晋升级别,但可以享受年终奖金D:处分解除后,王某的原级别即自行恢复二.多选题(共10题)1.该地区股票市值增长最多的年份是:_____A:2008B:2009C:2011D:20122.“法律必须被信仰,否则等于形同虚设。这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维护法律的权威。由此可知_____。A:法律的内在说服力是法律权威的内在基础B:法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上C:法律信仰与宗教信仰没有本质的区别D:法律信仰是法律制定和执行的根本依据3.第十一届全运会即将在山4东举行,届时济南市的部分燃油客车将被电动客车所代替,既能节省燃油,又能减少尾气排放。下列关于电动客车的说法,正确的是_____。A:体现出绿色全运观念B:可减少环境污染C:可节约石油资源D:减少道路空间占用4.现代空间技术的发展主要包括_____。A:航天器技术B:真空技术C:运载器技术D:测控技术5.目前在全国进行的镇压反革命的运动是一场伟大的激烈的和复杂的斗争。全国各地已经实行的有效的工作路线,是党委领导,全党动员,群众动员,吸收各民主党派及各界人士参加,统一计划,统一行动,严格地审查捕人和杀人的名单,注意各个时期的斗争策略,广泛地进行宣传教育工作(各种代表会、干部会、座谈会,在会上举行苦主控诉,展览罪证,利用电影、幻灯、戏曲、报纸、小册子和传单做宣传,做到家喻户晓,人人明白),打破关门主义和神秘主义,坚决地反对草率从事的偏向。这里提到的工作路线的核心内容是_____。A:到群众中去B:—切依靠群众C:从群众中来D:—切为了群众6.著名科学家史蒂芬.霍金在他的《大设计》一书中说,宇宙不是上帝创造的,而由于存在万有引力定律,因此宇宙能够从无到有自己创造了自己。霍金的观点_____。A:符合唯心主义的认识路线°B:说明世界是客观的C:承认世界是可以被认识的D:否定宇宙之外存在的创造者7.甲与乙共谋次日共同杀丙,但次日甲因腹泻未能前往犯罪地点,乙独自一人杀死丙。关于本案,下列哪些说法是正确的?_____A:甲与乙构成故意杀人罪的共犯B:甲与乙不构成故意杀人罪的共犯C:甲承担故意杀人预备的刑事责任,乙承担故意杀人既遂的刑事责任D:甲与乙均承担故意杀人既遂的刑事责任8.下列关于素质教育的说法中,正确的有_____。A:重视创新能力和实践能力的培养B:强调掌握知识的数量和准确性C:教学过程中,强调“发现”知识的过程D:在不同地区,素质教育可以有本地区特点9.关于宪法的特征,说法正确的有_____。A:宪法规定的是国家的根本制度和任务B:宪法具有最髙法律效力C:宪法的制定要通过特定的程序D:宪法的修改要通过特定的程序一10.卡普兰等人提出的平衡计分卡指标框架体系的构成类别有_____。A:学习与成长B:业务流程C:顾客D:财务三.填空题(共6题)1.幼儿自我意识的发展,主要表现在____、____、____等方面。2.基克认为,一般性的问题解决大致包括以下阶段:____、搜寻解法、执行解法和评价。3.班杜拉将强化分为直接强化、____和自我强化。4.知识产权是指民事主体对自己创造性的____依法享有的专有的权利。5.智力的核心是____。6.教学内容一般表现为____、教材和____。四.判断题(共6题)1.外因是事物发展的根据,内因是事物发展的必要条件。_____2.渎职罪就是玩忽职守罪。_____3.中国的封建社会是父权社会,妇女地位低下,因此,封建社会的皇帝均为男子。_____4.改革开放以来,我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,所谓全方位,就是对任何社会主义国家、对任何发展中国家都实行开放政策,但不含资本主义国家。_____5.巴纳德认为,管理者的权威来自上级的授予。_____6.和平与发展是当今时代的主题,但在霸权主义和强权政治依然横行的时代,我国应该强势崛起,可以忽略时代主题。_____五.简答题(共5题)1.简述现代学生观的主要观点。2.什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?3.简述班主任工作的意义和作用。4.试述如何培养小学生的学习动机。5.阅读下列材料,并回答问题。学生由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作的探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。问题:对于新课程改革者遇到的这个问题,你认为应该如何调动全体同学的积极性?采取怎样的方法才能使所有学生在教改中受益?六.公文写作(共3题)1.请围绕上述给定资料,写一则600字左右的评论。(要求:中心明确,就事论事,针对性强,结构严谨,语言流畅,文题自拟)2.人们在日常学习、工作和生活中常常听到、想到和说到“底线”这个词。例如,升学招生考试的录取线,居民生活不能低于的贫困线,道德所不能突破的底线,法律所不允许践踏的底线,商业谈判双方各自坚守的让步底线,等等。上述种种底线,虽然具体形态和标准各不相同,但它们有一个共性,都是主体依据自身利益、情感、道义、法律所设定的不可跨越的临界线、临界点或临界域;一旦跨越了,主体的态度、立场和决策就会发生质的变化:从可以接受,变成不可以接受。换句话说,底线是指不可逾越的红线、警戒线、限制范围、约束框架。底线一旦被突破,就会出现行为主体无法接受的坏结果,甚至导致彻底失败。所以,从唯物辩证法的角度来看,底线是由量变到质变的一个临界值,一旦量变突破底线,即达到质变的关节点,事物的性质就会发生根本性的变化。古人云:“凡事预则立,不预则废。”这其中就蕴含着底线思维。所谓“预,就是预知、预见、预防、预备。所谓“立,就是立住、站起、成功、胜利。意思是,无论做什么事,都要预先知道事情的可能发展前景,预先看到事情发展可能遇到的困难,预先防止可能发生的最坏情况,预先为争取事情最好发展结果而做好各方面准备。这样,事情就一定能立得住、站得起、取得成功、获得胜利。显然,这里“预”是“立”的因,“立”是“预”的果,且“预”的内容是比较宽泛的,就包括底线,也包括困难和风险。仅仅懂得什么是底线、有没有底线、都有什么样的底线,还不能算具备了底线思维。因为,虽然底线与底线思维有密切联系,但二者也有明显区别。底线仅仅是底线思维的一个基本概念,它仅仅能告诉人们许多事物都存在不可跨越的底线。而底线思维则是一种系统战略思维,它不仅指出什么是不可跨越的底线,按照现行的战略规划可能出现哪些风险和挑战,可能发生的最坏情况是什么,以做到心中有数;而且它还能通过系统的思考和运作告诉人们如何防患未然,如何化风险为坦途、变挑战为机遇,如何守住底线、远离底线、坚定信心、掌握主动、追求系统的最佳结果和最大正能量。底线思维不是一种消极、被动、只是防范的思维方式,绝不是要求仅仅守住底线而无所作为。底线思维实际上是一种积极主动的思维,它一方面要求主动运用此种思维,思考诸如什么是底线、底线在哪里、底线在系统布局中的战略地位是什么、超越底线的最大危害是什么、有哪些原因会导致超越底线、如何有效远离或规避底线等问题,从而更好地掌握战略主动权。另一方面,它要求从底线出发,步步为营,在确保最小战略利益的前提下,不断逼近顶线,不断收获更新更好更大的战略利益。即是说,它不仅要求“思,更要求“行;不仅要求防范风险,而且要求主动出击,以实际行动化解风险。作为一种战略思维,“底线思维”要求在谋篇布局、制定战略规划时,必须把底线放到总体战略的全局中去思考。必须了解战略全局的系统由哪些子系统构成?各子系统包括哪些主要环节?各主要环节有哪些系统要素在发挥作用?各子系统、各环节、各要素之间的运作方式和因果逻辑链条是什么?系统的外环境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影响系统的运行?只有搞清楚上述所有问题,才能避免片面性,更好地发挥底线思维的科学预见作用,增强忧患意识和风险意识,未雨绸缪、处变不惊、系统运筹、谋成大事。1.2.根据该文章片段说说人们在工作和生活中为什么要运用“底线思维。3.近年来,多媒体技术在课堂上的使用得到了加强,然而,前两天在某市举行的教学公开课评比中,大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖,理由是电脑多媒体虽然先进,信息量大,能使课堂丰富多彩,但用多了并不是好事,有可能使学生思维退化。校长举了一个例子,他说:“语文课一个重要的功能是培养学生的想象能力,有的教师把文字的东西变成图像、声音,用多媒体一下子展现出来,看似很热闹,但学生进行想象的机会被抹杀了。数学也是这样,有的时候数学课上会出现一个情景,要想证明这个题目,得加一条辅助线,辅助线加在哪里,老师鼠标一点,啪,出来了,但是这并不是学生认识的过程,而是强加给学生的,长期这样训练的结果是什么?是学生对事物的探索能力降低了。”请你根据教育学相关原理,回答下述问题:你如何评价材料中校长的观点?(4分)你认为应该如何合理使用现代化教学手段?(6分)第1卷参考答案一.单选题1.参考答案:A本题解释:答案:A解析:本题考查经济常识。GDP全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。符合“在一年内生产出的最终产品、服务”的选项只有A选项。B项中“二手房”不是一年内生产的最终产品;C项中“国债的利息收入”不是生产出的产品;D项中“家务劳动”目的不是用于交换,不会产生市场价值。B、C、D均错误,故正确答案为A。本题所属考点-题库原题2.参考答案:B本题解释:B【解析】“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在,它要求人们要重视量的积累,注意事物细小的变化,不可揠苗助长、急于求成;对于消极因素,要防微杜渐,不要让坏的思想由小变大,最终酿成大错。故本题选B本题所属考点-《马哲》3.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:媒体在计算机领域中有两种含义:(1)指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器等;(2)指信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题4.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:十八大指出,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题5.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示、报告属于上行文。排除AC。函属于平行文.。排除D。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题6.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析导航星全球定位系统,简称“全球定位系统”(GPS1994年3月,由24颗卫星组成的导航“星座”部署完毕,标志着GPS的正式建成。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题7.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:哲学中的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。C项是马克思政治经济学上“价值”的含义。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题8.参考答案:C本题解释:参考答案:C【解析】A之所以为排除项,C之所以为应选项,是因为认识的唯一源泉是实践。思想的交换(即思维交往)可以使我们获得间接经验,但间接经验是“流”(途径)而不是“源”(源泉),因为任何间接经验都是由直接经验转化而来的。B之所以为排除项,是因为人与人之间的交往既推动物质文明的发展,也推动情神文明的发展。D之所以为排除项,是因为以劳动为基础的实践才是思维发展的根本动因,语言本身就是人类劳动的产物。故选C。本题所属考点-题库原题9.参考答案:B本题解释:本题所属考点-题库原题10.参考答案:A本题解释:[解析]我国的电子政务建设起步于20世纪80年代的办公自动化系统建设,至今经历了办公自动化系统、政府上网工程实施、各领域信息资源整合应用和全面智能政务建设四个阶段。故本题正确答案为A,B、C、D项都是电子政务的前期发展阶段的某一领域或具体应用。本题所属考点-《当代中国的政府与政治》11.参考答案:B本题解释:正确答案是B,全站数据:本题共被作答1次,正确率为0.00%,易错项为C解析想让”其中一个科室员工尽量多,即需要该科室的男员工和女员工都尽量多,而由于”女员工的人数都不多于男员工,所以只要让该科室的男员工尽量多,女员工相应配合即可。依题意,为了让其余两个科室男员工人数尽量少,所以只给他们最低限额5名,则最后一个科室可以有男员工18-5-5=8名,相应的女员工也为8名,此时员工数最大,即16名。故正确答案为B。速解本题的关键是找到突破口”男员工数量决定员工数量”考点计数模型问题笔记编辑笔记12.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:辛弃疾是南宋著名词人、豪放派代表人物,而非婉约派。故本题窖案选B。本题所属考点-题库原题13.参考答案:A本题解释:A。解析:分权型,又称下级参与型或者民主型,指在整个决策过程中吸收下属参与制定决策,决策权上下分享。决策的执行授权下属分工负责,对下属的工作监督、检查主要是依靠有一定自主权的部门来进行,通过相互间的制约,以及执行者的努力工作来实现。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题14.参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】制度的简单扼要的定义是集体行动控制个体行动,人们的行动存在着利益的"冲突、依存和秩序这三种成分",而交易是同时包含这三种成分的"最小的单位"。经济制度中集体对个体行动所进行的"抑制、解放和扩张"是通过对交易的规范而进行的。所以"交易"是分析经济制度的基本范畴,买卖交易、管理交易和限额交易的规范共同构成经济制度。故选B。本题所属考点-题库原题15.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:B项的“由于……所决定的”句式杂揉,应删掉“于”字。C项,一面对二面,“好坏”与“用了……”、“用了……”、“用得是地方”不搭配。D项,“文章主旨……描写出来”搭配不当,应改为“表达出来,排除。因此本题选A。本题所属考点-题库原题16.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:行政行为并非作出就生效,只有在行政行为为相对方知晓时才能开始生效。故本题答案选A本题所属考点-《行政法》17.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析zlntemet中的通信协议是TCP/IP协议。本题所属考点-题库原题18.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:历史唯物主义的生产力范畴反映的是人与自然界之间的关系。历史唯物主义的生产力范畴是与生产关系相对应而被加以规定的,它指的是一种社会物质动力,即人类社会发展的最根本的决定力量,是生产关系和上层建筑产生和发展变化的物质基础。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题19.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:我国《党政机关公文格式》规定,成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01A。本题所属考点-题库原题20.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:根据《公务员法》规定:第九十条公务员对涉及本人的下列人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核。A错误。第九十一条复核、申诉期间不停止人事处理的执行。B错误。第五十八条公务员在受处分期间不得晋升职务和级别,其中受记过、记大过、降级、撤职处分的,不得晋升工资档次。C正确。第五十九条解除处分后,晋升工资档次、级别和职务不再受原处分的影响。但是,解除降级、撤职处分的,不视为恢复原级别、原职务。D错误。本题所属考点-《公务员法》二.多选题1.参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析:根据条形图,2008年该地区股票市值增长800-700=100亿元,2009年增长1100-800=300亿元,2011年增长1000-900=100亿元,2012年增长1300-1000=300亿元。本题所属考点-题库原题2.参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析:法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件,法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上,但必要的外在强制力,是树立法律权威不可缺少的条件。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力,法律不可能形成真正的权威。故AB正确。法律信仰是指社会公众对法律秩序所内含的伦理价值的信仰,即社会公众对法律忠诚的信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维护法律的权威。而宗教信仰,是指信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象,由此而产生的坚定不移的思想信念,因此两者有着本质的区别。故C错误。法律信仰是人们对法律的一种认同,但并不能成为法律制定和执行的根本依据。故D错误。故本题选AB。本题所属考点-题库原题3.参考答案:ABC本题解释:【答案】A,B,C【解析】电动客车节省燃油,减少尾气排放,体现出绿色全运的观念,减少环境污染,节约石油资源,ABC正确。电动客车和燃油客车的占地空间一样,并不会减少道路空问。D错误。本题所属考点-题库原题4.参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析:现代空间技术又称航天技术或宇航技术,它是研究如何使空间飞行器飞离大气层,进入宇宙空间,并在那里进行探测、研究、开发、利用等活动的一门高度综合性技术。现代空间技术的发展主要包括三个方面:航天器技术、运载器技术和测控技术。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题5.参考答案:BD本题解释:BD[解析]题干中问的是党的群众工作路线的核心内容,而A、C项是基本的群众观点,应排除。本题应选BD。本题所属考点-《毛概》6.参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析:霍金认为宇宙不是上帝创造的,就否认了唯心主义的错误观点,排除A项。霍金的观点是对客观物质世界的反映,进一步说明了唯物主义根本观点的正确性。唯物主义的根本观点是承认世界是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映。BCD三项属于唯物主义的观点。故本题答案选BCD。本题所属考点-题库原题7.参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析:所谓共同犯罪,是指二人以上共同故意犯罪。要成立共同犯罪,必须要有两个以上的行为人、共同的故意和共同的行为。共同故意犯罪不仅是共同实施故意犯罪行为,共同实施犯罪预备行为也构成共同犯罪。本题中,“甲与乙共谋次日共同杀丙,这就表明甲与乙在犯罪预备阶段有共同的故意和共同的行为,因此甲和乙是故意杀人的共犯。可以排除B选项。在共同犯罪中,共同的行为意味着各个共同犯罪人的行为都是共同犯罪行为的一个有机组成部分,不能将单个行为人的犯罪行为和共同犯罪行为割裂开。如果共同犯罪中的一个行为人的犯罪行为达到了既遂状态,也就意味着所有共同行为人的犯罪行为也达到了既遂状态。本题中,甲和乙共同实施了犯罪预备行为;在犯罪实施阶段,甲由于意志以外的原因没有参与,乙继续在甲和乙的共同故意的支配下实施了故意杀人的行为,并达到了既遂状态,甲作为共同犯罪人,其行为也自然达到了既遂状态。因此可以排除c选项。故本题的正确答案为AD。8.参考答案:ACD本题解释:参考答案:A,C,D。参考解析:素质教育强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点,在教育观念上,强调积极推进启发式和讨论式教学,即注重学生“发现”知识的过程。在不同的地区,尤其是少数民族地区,还应体现地区特点。在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点,相互配合,全面推进。B项属于应试教育的特点,不选,故本题选ACD。本题所属考点-教育理论综合知识9.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:宪法的特征包括:(1)宪法是国家的根本法,具有最髙法律效力,规定国家的根本制度和任务,有严格的制定和修改程序;(2)宪法保护公民的基本权利;(3)宪法是各种政治力量对比关系的集中表现。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题10.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:平衡计分卡是从财务、顾客、内部流程(业务选ABCD。本题所属考点-题库原题三.填空题1.参考答案:自我评价自我体验自我控制本题解释:参考解析:自我评价自我体验自我控制本题所属考点-教育理论综合知识2.参考答案:建立问题表征本题所属考点-问题解决与创造性3.参考答案:替代性强化本题解释:参考解析:替代性强化本题所属考点-教育理论综合知识4.参考答案:智力劳动成果本题所属考点-题库原题5.参考答案:思维能力本题解释:【答案】思维能力本题所属考点-教育理论综合知识6.参考答案:教学大纲课程本题解释:参考解析:教学大纲课程本题所属考点-教育理论综合知识四.判断题1.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的必要条件。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题2.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:渎职罪,是指国家机关工作人员滥用职权、玩忽职守,或者利用职权徇私舞弊,违背公务职责的公正性、廉洁性、勤勉性,妨害国家机关正常的职能活动,严重损害国家和人民利益的行为。玩忽职守罪,是指国家机关工作人员严重不负责任,不履行或者不正确履行职责,致使公共财产、国家和人民的利益遭受重大损失的行为。玩忽职守罪属于渎职罪的一种。本题所属考点-题库原题3.参考答案:错误本题解释:【答案】错。解析:649年,唐太宗死,其第九子李治即位,是为唐高宗。高宗后期病多,常卧床不起,政权逐步落人皇后武则天手中。武则天,山西文水人,14岁被选进宫,做了唐太宗的才人。太宗死后,她被迫出家为尼,髙宗即位后将她召回宫内,武则天施展权术,致使高宗立她为皇后。683年,髙宗死,其子李显即位,是为中宗。690年,武则天自己称帝,成为中国历史上唯一的一位女皇帝。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题4.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:全方位是指我国的对外开放是对世界所有类型的国家开放,不仅对发达国家,而且也对发展中国家开放。但我们对外开放的重点还是发达国家。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:巴纳德认为,管理者的权威并不是来自上级的授予,而是来自由下而上的认可。管理者权威的大小和指挥权力的有无,取决于下级人员接受其命令的程度。他认为单凭职权发号施令是不足取的,更重要的是取得下级的同意、支持和合作。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:和平与发展是当今时代的主题,虽然现在仍有霸权主义和强权政治横行,但是我国仍然应该走和平崛起的道路。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题五.简答题1.参考答案:1)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生;(2)学生是独特的人;(3)学生是具有独立意义的人。本题所属考点-教育理论基础知识2.参考答案:本题所属考点-教育理论综合知识3.参考答案:1)班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针,完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。(2)班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段,它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。(3)班主任是学生全面发展的指导者,为学生健康、全面发展提供了保障;(4)班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带,同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。本题所属考点-班主任与班级管理4.参考答案:A、了解和满足学生的需要,促使学习动机的产生。学生的学习动机产生于需要,需要是学生学习积极性的源泉。教师应该通过多种方法了解学生的学习需要,通过采取一些强化和训练手段使学习的要求内化为学生自己的学习需要。B、重视立志教育,对学生进行成就动机训练。通过立志教育可以增强学生的责任感与使命感,启发学生自觉、勤奋地学习。C、帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感。自我效能感是一种主观判断,它与个体的自我概念有密切的关系。要培养学生的自我效能感应从培养正确的自我概念入手,方法包括:(1)创造条件使学生获得成功的体验;(2)为学生树立成功的榜样。D、培养学生努力导致成功的归因观。相信成功与努力之间有必然的联系,人就不容易表现出消极行为,不容易产生无力感,这样有助于培养学生的学习动机。教师训练学生的步骤如下:(1)了解学生的归因倾向;(2)让学生进行某种活动,并取得成功体验;(3)让学生对自己的成败归因;(4)引导学生进行积极归因。本题所属考点-教育综合基础知识5.参考答案:【答案要点】对于新课程改革遇到这个问题,应该重视智力开发与学生能力的培养,在加强基础知识教学中,重视思维能力、学习能力的培养,特别是重视培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生“学会学习。还应重视个别差异,加强个别指导,每个学生已有的经验及其天资、禀賦、兴趣、性格等心理品质差别很大,要求教师对学生进行个别指导。本题所属考点-小学教育理论综合六.公文写作1.参考答案:【参考例文】用道德营造和谐社会王女士因欲挤上公交而遭司机殴打,尹先生因司机刹车受伤获得公交公司的赔偿竟是3000枚硬币。近年来,公交系统屡屡发生恶性事件,其中一些司机和公交公司的做法让人心寒,对社会造成了不良影响。公交司机本应具有服务意识和职业道德,以服务乘客为己任。王女士不听劝阻仍要挤车的行为固然不对,但涉事司机不仅态度蛮横

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论