教师实习心得

Word第第页教师实习心得老师实习心得1

转瞬间，实习生活过去了将近两个。在这两个月中，发生了各种各样的事情，我可谓是体验到了老师生活的“酸”、“甜”、“苦”的感觉。

“酸”的味道让我砥砺自我，奋力前行。

老师职业真的是一件宏大而又神圣的职业，由于在这个职业中会接触到各种各样的人——同事、领导、同学和同学家长等。在我实习过程中最典型的酸的大事就是来源于同学，当天我们几个实习老师在录播室中工作，总有几个班的孩子想往老师身边挤，然后他们特别吵闹的走进了录播室打搅了我们的工作，然后我们让他们出去，不要离录播室这么近，不要打搅我们工作，但是其中有一个孩子说了一句“你只是一个实习的”，当时我是感到很生气的，特别的生气，由于一个同学这样对仔细工作的自己说话，之后就感到特别的心酸，原来我们这些老师在他们其中一些人心中只是一个实习的，所以不太把我们当作一回事。我觉得自己已经把自己全部的汗水和努力奉献给了我全部的同学们，竭尽全力地为他们好，但是同学们的看法，这是最让我心酸的地方。但是心酸的背后，又提示我加强对同学的思想教育，同学的做人也是学校教育的一个重要目标，我们也要对同学进行因材施教。

“甜”的味道让我百转千回，欢乐前行。

老师职业是一份奉献和收获的职业。老师理应无私奉献，这是老师基本职业素养。但是在奉献的过程中体会到的是欢乐，由于收获许多。下面共享我实习过程中甜美的收获：在课下时总会有几个孩子把他们写的一些暖心纸条的问候、手工制作叠纸的问候、把他们的零食共享给我，把他们专心画的画送给我，和同学相遇时，同学的打招呼、生气时同学的劝慰，这些是我实习生活中最宝贵的的财宝，让我有了无限的前行的动力和盼望。

“苦”的味道让我辗转难免，反思前行。

老师职业是一份布满挑战的职业。对于刚刚实习的我来说，一个是没有父母没有特殊熟识的伴侣在自己身边，还有很多自己从来没有挑战过的工作任务，还要面对那么多的从来没有见过的孩子们，以及这学期的生活肯定没有上学期的高校生活悠然和，所以说实习工作中肯定会有一些“苦”的体验，不过我也学习到了许多，我坚信自己会在布满挑战的老师之路上不断前行。

我爱老师这个职业，我想我会不断地用“酸”、“甜”、“苦”来充实自己，不断地调整自己，让自己在老师的生涯中开心前行。

老师实习心得2

记住这样的名言：“同学并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关怀他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和同学沟通，显示出你对他们的生活真正感爱好。当然，这可能会花时间，但是许多胜利的老师特别清晰与同学维持良好的师生关系的重要性。詹姆·爱克兰特--电影《为人师表》在现实生活中的原型，他的教同学涯很好地诠释了“付出总有回报”的道理。只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报：同学更倾向于听从你的要求；即使你犯了错误，也更简单得到同学的谅解。

现代心理学家讨论证明，情感对于一个人的智力和品德进展，有着举足轻重的作用。所谓情感，指的是人受外界刺激所表现出的一种确定或否认、主动或消极的心理倾向。如喜爱不喜爱、开心不开心、满足不满足、需要不需要等，它具有肯定的波动性和感染性。

情感教育是融洽师生关系、培育健全人格、提高班级管理效果的重要手段。很多班级工作阅历说明，班级开展的教育内容能否被同学接受，很大程度上取决于班主任与同学之间关系的融洽程度。师生之间应搭起情感的桥梁，常常保持开心活泼和谐融洽的气氛，互相敬重、理解信任、团结合作，教育的内容就能在情感的传送带上顺当通行。假如师生间的情感疏远，心理距离大，同学就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个老师首先就不简单被同学接受，其教育的内容就更难被接受了。一个人的情感、意志、性格、爱好、气质构成人格稳定而独特的心理因素，情感是其中重要的一环。老师只有注意情感教育，以公平地位同同学相处，敬重其人格，提高其自尊心和自信念，进展其独特，才能把同学主动的情感体验引导到教育内容的轨道上来，从而提高班级管理的效果。

老师实习心得3

转瞬到顶岗实习点已经两周了，短短的两周时间，我觉得自己经受了许多前所未有的事情。回头再想想，可能就在于我已经从一个同学转变成老师，然而角色转换之间，我可能还没有完全适应。

我所教的班级是毛遂中学七班级最差的一个班级，同学们成果差、没有纪律观念、学习习惯也不太好。刚进班级的时候，我用了半节课在维持纪律，当我开头讲课的时候，同学们也开头在底下说话，有的窃窃私语，有的大声喧哗，只有二十几个同学在仔细听课。当时我就崩溃了，这是一所重点学校，但是我教的是一个特殊的班级。出师不利——是我万万没想到的。在顶岗实习之前，我想过我可能会紧急、怯场、学问储备量不够、甚至在课堂出糗……但是我没想过我需要去维持纪律、保持课堂清静、转变同学的坏习惯。

俗话说，射人先射马，擒贼先擒王。我想要想从根本上转变这种风气，必需从出头的同学开头，有一次，已经上课很久了，几个同学渐渐悠悠地从外面回来了，打了报告之后我没有让他们立刻进来。过了也许有五分钟，我示意他们进来。课下我把他们集中到了一起，我询问道：“咱们这节课几点上课呢？”他们其中有个孩子回答道：“十点上课。”我接着问：“那为什么会迟到呢？”他们回答不上来，其实我知道，只是由于太散漫了，根本意识不到自己是一个正在上学的同学。我问他们：“那你们有见过老师迟到吗？”他们摇了摇头。我接着说：“那么接下来我们相互监督怎么样？我监督你们，你们不要迟到，你们也监督我，假如我迟到了，老师肯定给你们抱歉，好不好？”他们全都容许，有的可能意识到了自己的错误，有的可能就是想看老师的笑话。其次节课我对班里的同学只有一个要求，做什么动作要快一点，肯定不能消失迟到的现象。我想让他们知道作为一个人，不迟到是对四周每个人的敬重。作为他们的老师，我也要给他们树立一个好典范。每天我都尽早几分钟去教室门口站着，如今基本上已经没有迟到的现象了，下一步可能就是根治上课抑制不住地说话这个坏毛病了。

他们都是学习习惯不好的孩子，冰冻三尺，非一日之寒，改掉坏毛病不能一蹴而就，那么就让我陪着他们，从一件件小事开头做起。我们一起去订正自己的坏习惯，让孩子养成良好的学习习惯！

老师实习心得4

雨声沥沥，从远处看，隆尧双碑中学就像是风雨中的港湾，虽然天气有些阴沉，但是仿佛有一道刺眼的光，迸发出来，那是老师之光，老师，太阳底下最光芒的职业。

时至今日，顶岗实习的工作和生活已经过去将近一般的时间，这段时间，自己也是收获良多，通过顶岗实习，人生的道路，渐渐由一团团的迷雾，变得更加的清楚了不少。

这周，隆尧双碑中学运动会结束，开头训练学校选拔出来的运动员备战县运会，学校里来了一位主管体育的校长，对于训练和传授同学技能技巧的训练打算也是制定了下来。

周五，张增桥校长给实习生上了一节示范课，教学内容是队列队形，课程内容简洁且清楚，整节课下来同学身心愉悦，也很有纪律，可以说是特别有质量的一堂课。

顶岗实习就是将学校学到的理论，经过这半年的实践来验证和增添自己的力量，为自己以后的教学工作抛砖引玉，将自己渐渐融入到教学环境中，实现自己的价值。

这段时间，我学会和领悟到了不少阅历和道理，这所学校需要具有在体育方面具有特别强专业性的老师。学校的校长和领导对于实习生的顶岗实习工作和生活都供应了极大的关心。

时间消逝，如白驹过隙，对于这所学校，我像是由外来物种渐渐的变为了本地物种一般，我开头享受这份工作和生活。老师如春雨，如甘霖，教化众生。

我开头对于老师的理解，渐渐有了新的领悟。

一、为人师表,以高尚的情操铸就同学的灵魂。

老师用自己的言行做出典范,成为同学学习和效法的楷模和表率,即做到“学为人师,行为是范”。为此,老师无论何时何地都必需在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”,成为同学的表率。作风正派,以身作则,注意身教,是为人师表的重要内容。老师高尚的道德行为对同学是一种期望,一种呼唤,一道无声的指令,更是引导和激励同学完善品德、主动向上的一种精神力气。

二、关爱同学,用自己的博爱浇灌祖国的花朵。

没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。喜爱同学是老师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和进展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素,也是老师应具备的道德品质。

老师对同学的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同,它并非来源于血缘关系,也并非来源于老师的某种单纯的个人需求,而来源于人民老师对教育事业的深刻理解和高度责任感,来源于老师对教育对象的正确熟悉、满腔热忱和无限盼望。

爱的情感如同师生之间架起的一座桥梁,又如涓涓细流,进入同学的心田;它像一场春雨,能滋润干枯的荒漠,萌发一片绿洲。老师对同学的爱,不仅仅是对心灵的呵护,更是一种激励、一种引导。

三、终身学习,为雏鹰的飞翔铺垫坚实的基础。

老师应当成为终身学习的楷模，老师强则同学强,老师强则教育强,老师强则民族强。

教书者必先强己,育人者必先律己,老师良好的素养并不是表如今一纸文凭上,老师的学历不等于力量,只有长久的学习力,才能使老师的力量不断增长,素养不断提高。

老师实习心得5

来到实习学校已经有三个多月的时间了。实习前心中的忐忑与担心，甚至于一点点可怕都已经烟消云散了。在这三个月的时间里，我渐渐地适应了实习的生活，并对如何做好一名老师，如何与同学沟通并解决问题有了肯定的看法。

如何做好一名老师？我觉得做好老师不单是要教的好，还要多多了解同学。作为一名老师仅仅教授同学学问是不够的，更重要的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导、去影响他们，让他们学会如何做人处事是特别重要的。为此老师肯定要发挥好典范作用，只有我们以身作则，才能更好的教育同学，典范的力气是无穷大的。

当然老师的另一任务——传授学问，我们也要做好。但我们该怎样做呢？这里如资深老师常常说的：教书不是同学去适应老师，而是老师去适应同学。学问的传授要求我们熟识教材，仔细备好每一堂课，备课不仅要讨论课本上的学问，也要参考诸多课外资料。

作为一名人民老师，在同学犯错误时，要耐烦地指出，也可以适当地加以批判，但是不能一味的批判，批判之后要给同学适当的安抚，让同学感受到你虽然对他很严峻，批判了他，但是你还是爱他的。有时候同学需要的并不是许多，一个关爱的眼神、一句劝慰的话，可能就会给同学完全不同的感受。其次，赏罚肯定要分明，每个老师都不行避开地会偏爱某个孩子，但是肯定不要表现出来，面对同学肯定要公正，让成果稍稍落后的同学感受到老师同样的爱。评价同学的标准不仅仅是成果，更是德智体等全方面综合素养的考虑。所以，不要放弃成果稍稍落后的同学，应擅长发掘每个同学别出心裁的地方。最终，在同学身上的投入，不要带有目的性，要奇妙的运用技巧跟同学沟通、沟通，在生活上真正地融入同学，还要记得常常反思，有反思才会有进步。

正所谓：“知已知彼，百战百殆。”老师只有全面的了解同学，才能有的放矢地把教学工作开展好。不断与同学沟通，敬重同学，理解同学犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，教学工作就会得心应手。

经过这三个多月的实习，我积累了很多珍贵的阅历，从指导老师的身上也学到了很多教学和班级管理的方法阅历和教学阅历，自己的力量得到了极大提高。不仅是对教案、教材、学问点的处理还是对班级、同学的处理多有了很大的改善。眼因多留泪水而愈加清明，心因饱经忧患而愈加沧桑。这些珍贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，使我受益终生。

老师实习心得6

转瞬间，实习生活已经过去一周，对这一周的时间懵懵懂懂，紧急又欢乐。渐渐的新的一周开头了，工作已经步入正轨，生活也已经渐渐适应。

虽然已经在学校学习了三年的特教专业学问，但是第一次遇到这么多孩子，既紧急又兴奋。我带的班级是培智班级，班里一共有12个孩子，第一天见到他们的时候，他们都是远远的观望，既奇怪   又兴奋，那时我的心情跟它们一样。于是我就进入了这个班级，熟悉了12个程度不同的同学。他们有自闭症类型的同学，他们常常在教室里来回乱转，不与任何人说话。还有一群孩子是唐宝宝，他们是班里最活跃的孩子，他们的心里已经有了自己的想法，虽然外表上说不出来，但是他们也会快乐的沟通。其次天见到我的时候就向我伸开了怀抱。还有一群孩子，他们就是智力发育缓慢，每次都能看到他们很努力的在学习。

很荣幸，开学的其次天，我就给他们上了一节唱游律动课。虽然第一次课的预备，程度有些偏难，但是每一位家长，还有我的指导老师，还有孩子们都在很努力的协作。家长也很暖心的鼓舞，在老师的关心下，借助了小球这个教具关心同学们学习左右倒头。从大肢体开头熬炼，活动一下头部和肩颈。同学的留意力一般都很有限，于是老师让我教一会儿玩一会儿，这样既能提高教学效率，也能提让同学不烦躁，仔细的把所学的学问学进去。再找也很努力的跟着自己的孩子一起做，自己先学会然后教给孩子，用自己的行动和语言刺激孩子，让孩子的留意力和肢体也跟着动起来。就这样第一节课也算圆满的完成了。

有的时候孩子表现不好的时候，家长很焦急有的时候还会打孩子，作为老师的我们看着很揪心。孩子其实也没有做错什么，他们留意力原来就短暂，接受力量也比一般孩子要差许多，我们只是需要一个正确教育他们的方式，让他们能更好地接受。从而也能像正常儿童一样欢乐的玩耍。第三节课下楼休闲活动的时候，看着孩子们很快乐的在滑梯上玩耍，在跑道上奔跑，在草地上欢跳。你看着我我看着你相互快乐的笑着。这一切好像都很美妙，就像在他们身上什么都没有发生过一样。

虽然对于他们来说，可能始终学到毕业也达不到一般同学的水平，但是盼望他们能够接受与正常人一样的目光。

老师实习心得7

翻看实习的相片，一张张的笑脸，在我心中激起一串串涟漪，我陷入了对这帮孩子们的深深思恋，同时感受到了他们少年情怀的满目新颖，如雨后的彩虹般秀丽，似柔风的吻痕般清亮。

爱心

石马学校，多么不起眼的一个名字，但是却给我以生命中珍贵的东西，太多太多。能够熟悉这样一帮淘气的同学、能够作为一名实习老师给他们上课是多么值得庆幸的一件事呀！记得刚来学校时，孩子们的顽皮让我们几个实习老师着实伤了脑筋，第一堂动手课在几位老师的联合压制下牵强坚持到了下课。面对异样活跃的同学我们都没有底了，该怎么办呢？与同学的交往的加强，我们慢慢的找到了答案，用爱心。仔细的俯下身来，去仔细的倾听同学的诉求，让同学感觉到你不是高高在上的长者而是实实在在的可爱伴侣。用爱心去浇灌她们，告知他们：“你或许不是最杰出的，你却是最勤奋的；你或许不是很秀丽，你却是最可爱；作为一名老师，我们不是万能的，我们有自己的缺点和缺乏之处。但是，爱是无条件的！

宽容

作为实习老师的我们最不愿见到的是棍棒下的优秀，更不忍心看到的是拳脚下的噤若寒蝉，我们多麽想给孩子们一个轻松的学习环境，让每个人都独特张扬。可是，同学有时候并不理解我们，面对我们的宽容和袒护，面对我们的放纵和慈爱，反而觉得实习老师人善可欺，课堂上肆无忌惮，把敬重老师放到了脑后，我们的宽容显得苍白无力。其实作为学校20xx年纪的同学他们的身心进展处于极其活跃的阶段，适当的严格是很有必要的。以爱心为基点的严格不仅没有失去掉老师的亲和力，却恰恰加强了师生之间以学为主的师生关系，同学在成长的路途中，肯定会慢慢明白老师的良苦专心。

每个人心中都自己的幻想，老师的幻想是培育出好的同学。舍去自己的今日，把爱心和宽容，把才智和财宝，献给全部清静听课的同学，也献给全部淘气捣蛋的同学，无论成果优秀还是成果不景气，无论家庭是多麽的富有还是贫困，用爱心和敬重打快乐灵之窗，让同学的微笑由于老师的存在而变的更加甜美。

一切美妙的东西要靠我们美妙的心灵来制造、来领悟，同学们用纯净而天真的心系住了我和我的心，让我赢得了我的人格，让我留恋校内这片纯洁的芳草地。

老师实习心得8

实习两个月以来，我通过给同学们上课，带同学们学习，不断反思自己的教学，总结了许多自己的阅历。如今的同学学习新事物很便利，同学有可能看到的比老师多，课本内容已经不能满意同学的奇怪   心，老师不能照本宣科，我要利用好现代技术，借用媒体网络引领同学学习新事物，与同学共同学习，共同进步。三四班级这个阶段的同学奇怪   心极强，要给他们听好玩的事物他们才会清静下来听，还需要找更多好玩的图片视频等提起他们课上的爱好，同时也要反思自己，语言方面也要增加趣味性。课堂活动太少，每节课要设置至少两种课堂活动。

每个班的同学水平各不相同，有的同学要求提问高难度的问题，说明我对学情把握的不精确，我会准时修改问题，提高问题难度，适当的难度有利于提升同学的学习动机。

我细心预备课件却发觉做了许多页的课件反而同学们不能集中精力，到后来的内容同学们都无心再盯着PPT。还是要精简课件，把内容浓缩，多设计一些他们感爱好的活动。课堂要有嘉奖有惩处，不然同学们会无视纪律，导致课堂低效。天气热了同学们很浮躁，上课不能静下来，有必要的话要和班主任沟通一下让同学们冷静下来的有效策略。

课上给同学播放加速版植物生长过程视频时，我自认为给他们看看植物的生长他们会很感爱好的看，没想到他们问出了一堆问题，我一个都没有回答上来。里面的多种多样的植物我都不熟悉，同学问是不是某些植物，我只回答不是，并不能给出正确回答。之后不管是授课内容还是图片或者视频，都要提前了解清晰，设想同学可能提出的问题，避开消失这种状况。

有一次连有两节课是班里的多媒体消失故障，播放不了课件和视频，整个支配就打乱了。我临时改为讲授课，但是一节课的内容只用了半节课就讲完了，剩下的时间消失了空堂，没有预备，不知道讲完课该支配些什么内容，我临时让他们写作业，但是班里的纪律很乱，是两节很失败的课。我反思我自己，全部的`课堂形式虽然不单一，但是过于依靠媒体，没有想过消失媒体故障的状况应当怎么做，没有支配备选方案。我在今后备课时每一课都要预备两套方案，一个多媒体正常使用的教学设计，一个多媒体不能用的教学设计，避开今日的状况再次发生。

这段时间始终给同学穿插和课堂内容相关的动画视频，我发觉再给他们播放纯学问点的视频，动画的成分少的视频，他们都开头聒噪，有看不下去的现象。我认为我应当在平常动画和非动画穿插着播放，不然同学课上会很依靠动画视频。视频只是帮助教学内容的方法，还是要把课堂还给同学，让同学在课堂充分发挥主体性，每个同学都参加进课堂。

在试验室上课要上课前选小组长，管纪律用太长时间，应当在课前支配好。课程没有明确又吸引同学的导入环节。教学目标应当明确，设置太多教学目标，没有实现。两个课时的内容放在了一节课讲同学不好汲取。做试验前试验器材的使用方法肯定要给同学强调，给同学做演示，强调器材使用的留意事项，要清晰让同学观看什么，最终将试验结果记录在试验报告单上。

上好一堂课需要细心预备每一个环节，我会不断反思自己的缺乏，在今后的教学过程中留意这些问题，不断改良，使问题越来越少，上课越来越顺当，让同学们在课堂上真真正正学到东西。

老师实习心得9

有道是世上无难事，只怕有心人，我们在生活中常常会遇到一些让我们手忙脚乱的事情或是看似遥不行及的事情，有时我们会由于担忧结果不如意而不敢去尝试、有时是由于可怕麻烦而错过一些我们努力就能到达的事情。但是只要我们足够专心，我信任一切都会迎刃而解的。

今日，我想和大家共享一件在顶岗时期这段时间里一段让我回忆起来很傲慢的一件事为同学组织一次教具活动课。作为一名生物老师，我所在的班级时高一班级，而高一下半学期同学们正在学的是必修二-遗传与进化这一模块，而我真正面对同学的第一节课则是要挑战必修二其次章第一节《减数分裂》这一节的讲解。高中是理科生的同学都知道，必修二是整个高中生物中最难的一部分，而减数分裂这一节又是抽象的、难以理解并且很重要的一节，所以我必需要更加仔细的做预备。

我的指导老师是一名资深的生物老师，同时也是一名很有阅历的实习生导师，所以在当我面对挑战减数分裂这一节时，老师向我提出建议：我们可以通过自制教具来激发同学的学习爱好同时也更有利于同学对这一节学习内容的理解，听到老师的建议，我也是很兴奋地就容许下来了，不得不说，我的指导老师真的是一名很负责任的老师，很快老师就已经帮我预备好了B4白纸、彩色纸张等各种教具材料，这更是给了我很大的鼓舞，但是一时间我也是真的对于如何做教具、如何在真正课堂上展现教具还是没有一点思路，于是就开头日日夜夜的冥思苦想。

做教具第一个问题就是该做一个什么样的教具，减数分裂过程该以一个什么的形式来表达?于是就开头了各种翻之前老师讲过的优秀教具照片、网上现成的教具模型，最终在一节观课的过程中一个“纸张翻页”的想法冲入了我的脑海，有了想法之后就开头一遍又一遍的模拟做教具、一遍又一遍地进行改良，然后一个最初简陋版成型的教具最终完成了，但是又开头思索该如何实如今课堂上使用教具？是只有作为老师的我一个人演示还是让同学们也参加进来呢？这时候我想到了之前教法老师，夏老师常常说的一句话我们应当将课堂还给同学、让同学真正的参加教学过程，我确定这次教具教学我要让全体同学都参加进来一起完成一次，于是开头为期将近一周的裁剪彩色染色体、双面胶、为同学提前在网上购置展现需要用到的黑板磁钉等预备工作。

在很多次演练之后开头最终正式授课了，我也许永久都不会遗忘同学们看到我为大家预备的教具时的第一句话：“老师，之前从来都没有老师为我们做过这样的东西!”整节课同学们都很仔细、很仔细地听我讲课，在同学动手操作的时候，我可以看出来全班每一同学都在很专心、很仔细的做教具，之后每一小组的同学也很珍惜老师给他们的这次展现机会，努力将自己小组能做到最好的教具呈现给全班，并为全班进行讲解。可以说这一次教具试验课是很胜利的一节课，同时也是对我将近一周时间预备的一个最好的回报，也是经过了这一次教具活动课，我的第一节面对同学的正式授课，我更加坚信了一句话：专心备课，总爱育人，功夫不负有心人，专心总会看到自己想要的结果。

老师实习心得10

在贾老师力荐下，我开头了副班主任工作。我所带的班是高一二班，这个班在高一班级属于不错的班，从学风、班风都特别不错。我通过这段时间对班级的管理及与贾老师的探讨中，对班级管理，对班主任工作又有了新的熟悉，总结了以下三点：

一、以身作则，为人师表

我国现代哲学家杨维说：“师者，人之模范也。”俄罗斯教育家车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”作为班主任，以身示范的重要性显得尤为重要。由于班主任是同学心中最崇高、最有威信的典范。要求同学做到的，老师首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性。班主任的言行举止，对同学的成长产生着潜移默化的影响和教育作用。身教，比批判、责骂和训斥效果好得多。

由于这所学校，有走读生，所以好多班级的早读迟到现象特殊严峻。但高一二班的迟到状况几乎没有，我向贾老师请教，贾老师告知我：他每天预备之前就到班里了，没有特别状况不会迟到，原来班里还有人迟到，后来迟到的人越来越少。我想这就是以身作则，为人师表的作用吧！

二、创建良好的班风

高一二班的成果名列前茅，学校组织的各种活动也频频拿奖，这就取决于高一二班的班风。班风是指一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体气氛，反映了班级成员的整体精神风貌与独特特点，表达出班级的内在品行与外部形象，引领着班级将来进展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。自然班风越好，同学个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉、完善与进展集体而自觉地奋勉努力。班风的好坏对班级的建设、同学的成长有着很大的影响。因此,班主任要培育良好班风,建立一个生气勃勃、团结向上、富有分散力的班集体。

三、努力做到公正，公正，公开

接手高一二班之后，就遇到了一个麻烦的问题。数学老师拿着作业本找到我说：看看你们班最近的作业怎么做的，太差了。我接过本子看，的确不像话，字迹潦草，涂抹严峻，错误连篇。原来想严峻的批判一番，我一看名字，竟然有班级前几名，立刻不知道怎么处理。于是向贾老师请教，贾老师说：世界上没有一模一样的两片叶子，也没有一模一样的两个人，作为学校生的他们更是千差万别，他们有自己的性格和特点。在处理班内事物和同学之间的冲突的时候，尤其要留意这一点。许多成果不太好的同学，会有自卑的心理；而成果较好的同学则有不同程度的自满心理。

前者在做错事后往往已经做好了受批判的预备，假如我们不问缘由直接处理，很有可能会让他们产生逆反心理，有自暴自弃的想法，从而导致有可能损失一个有其他特长的人才；而后者在做错事后往往会因自己的成果好而产生老师会偏袒的侥幸心理，假如我们不加以适时的批判和开导，有可能会让他们养成不好的习惯，从而不利于他们的成长。所以，在处理班内事物和冲突的时候，应全面了解大事的整个经过，处理时做到公正，公正，该批判的坚决批判，不该批判的肯定要避开，否者简单让同学之间产生更大的冲突，不利于团结和个人的成长进展。

受到贾老师的指导后，我便知道自己应当怎么做了。在课下我主动与他们沟通，问清晰作业的缘由，仔细的进行了教育。令我欣慰的是，在今后的作业中，他们都相当仔细的完成了。通过这件事你，我发觉了努力做到公正，公正，公开是多么的重要。

高中同学，正处于身心发生巨变的关键时期，此时的他们，由于身心的改变很简单导致心理的极速转变，稍有不慎，有可能影响一生。所以，良好习惯和性格的养成，对于他们来说特别重要。而作为学校的班主任，同学在学校里的父母，不仅任好自己的课，还担负着正确引导同学的作用。正确引导同学，让他们养成良好的习惯和性格，对他们以后的人生路打好坚实的基础，也正是班主任工作的意义所在。下面我就自己任班主任以来的经受和见闻浅谈一下班主任工作的一些见解。

首先，我们要深化同学，了解同学，多与同学进行沟通沟通，与每一位同学都有过单独面对面的交谈。只有了解了每个同学的性格特点，把握了每一个同学的思想动向，把握了每个同学心理的第一手资料，我们才能对每一个同学做到一对一的开导，把不利于同学进展的苗头毁灭在萌芽状态。

其次，我们要开好主题班会。在主题班会上，我们要有针对性的提出问题，解决问题，把班里最近发生的事准时解决，该表扬的努力表扬，该批判的要做到照看同学尊严式的不点名的批判。使大家熟悉到，对班级付出了，班级肯定会记住他；做错了，还有改正的机会，大家也没有抛弃他，让他重拾信念，能准时改正就是班级里的好同学。另外，在主题班会上，多开展爱的教育和团结的教育。人的价值在于能给他人带来多大的价值，真正的美好感是得到大家的认可，而要得到大家的认可，就需要我们给他们带来关心，假如这个道理大家都懂得了，都懂得了人与人之间应互相关心才能胜利，那大家就会努力的去关心他人，从而在自己需要关心的时候也能得到大家的回报，那班内的团结不就是水到渠成，顺理成章的了吗？

以上就是我在顶岗实习期间，通过自己的积累和贾老师的指导，对班主任工作的一些熟悉。当然，这也只是我个人一点熟悉和阅历，确定也存在着不少的缺乏和缺点，只要我们在对待同学时，能做到以身作则，付出我们的真心和爱，做到把每一个同学都当做将来的栋梁来对待和培育，那我们的目标就肯定不会落空。

老师实习心得11

课堂教学是教育教学的主阵地，需要老师自身高深的文化修养，需要对同学进行科学的管理和引导。建设高校课堂是每一位老师追求的目标。通过这次学习，结合自己的教育教学实践，我觉得可以从以下方面努力。

一、坚持同学需要第一的原则

“一切为了同学，为了同学的一切“，始终是我追寻的原则和目标。从点滴做起，关怀同学，爱惜同学，信任同学，为同学的终身进展奠基。老师只有坚固树立”以同学为中心””的教育理念，才能真正建立起民主和谐的师生关系，营造出暖和舒适的教学环境，从而达成“教学相长”的目标。美国有名教育心理学家皮尔逊也说过：“为了得到老师的爱，同学可以去做各种老师所宠爱的事，甚至去学习他最不感爱好的科目。”由此可见，在课堂教学过程中建立良好的师生关系是多么重要。老师爱同学，让同学体会到师生之间的这种暖和之情，他们的内心必定受到鼓舞，他们的上进心必定得到激发，这样他们就会产生良好的主动的心理效应，在整个学习活动中集中精力，主动思索，努力探究，从而收到良好的教学效果。

二、点滴入手，培育同学良好的学习习惯

“习惯成自然”。最通俗的一句话却道出了习惯的魅力。习惯可以内化为一个人的品质，同学一旦养成了良好的学习习惯，高效课堂的目标也将轻松实现。我国有名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育？简洁一句话，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的熬炼身体的习惯。”培育同学良好的学习习惯也是有效进行课堂教学管理的抓手之一，假如我们在课堂教学中，重视培育同学课前预习的习惯、仔细思索的习惯、准时稳固的习惯、主动探究的习惯、主动沟通的习惯、大胆质疑的习惯等等，我们的课堂教学就会事半功倍。

三、让创新伴随自己成长

社会在转变，同学在转变，这无疑对教育的方式也提出了不断转变的要求。创新应当伴随我们教育的每一天。

比方，思想品德课课本在不断转变，国家的经济、文化等方方面面的事业也在不断改变，而我们的思想品德课又与社会最前沿靠的最近，这就要求老师对教学内容不断进行创新，结合改革开放的新形势、新问题绽开教育教育。又如，每一年、每一个同学的要求也不尽相同，这也对老师提出了新的要求。

四、学会赞美同学

赞美的力气是无穷的。马克吐温曾经说过：“仅靠一句赞美我就可以快乐的活两个月”。可见赞美的力气有多么宏大。世界上不是缺乏美，而是缺少发觉美的眼睛，当我们仔细体会，用爱心对待每一个孩子，一会发觉，美就在我们身边，由于赞美，你可以和同学开心的相处；由于赞美，你会获得同学的赞美；由于赞美，你可以和同学心灵相通。

课堂教学伴随我教育生涯的每一天，每一天都在转变，每一天都在探究，由于探究，这份事业变得秀丽、变得快乐。

老师实习心得12

顶岗实习已经快两个月了，我的生活中经受了许多第一次。第一次站上讲台面对同学，第一次听老师的公开课，第一次参与班级小组的集体会议...许多的第一次使我学习和收获了不少在学校难以学到的东西，累计了许多对教学有关心的阅历，对教学活动也有了全面的了解，对于课堂气氛的把握也不想起初那样青涩。如今我迎来对教学成果的第一次验收教学录像。在收到老师发的录像通知之后，我始终设想怎样才能很好的给老师呈现我的教学水平，不求能够发挥的完善，但是盼望能够发挥出我的全部水平。为此，我需要好好的做一番预备。

首先，我确定好了我需要录课的课题——《登上国际舞台》。我反复阅读了几遍课本，对课本上的内容娴熟地把握，紧接着，我思索着怎样设计这堂课才能呈现出好的课堂效果。为此，我像我的指导老师恳求关心，我将提前写好的教案和做好的课件拿给老师看。老师问我这节课我的整体思路是怎样的，我将自己简洁设想的上课流程说给老师。老师向我提出建议，虽然这堂课的内容你基本上解释清晰了，但是你所要突出的重点和难点是怎么表现呢？老师这样一提，我突然意识到虽然在我的教案中清晰地写出了本节课的重点和难点，但是在向老师表达的授课过程中我并没有有意识的突出这些学问点。针对老师给出的这一建议，我对课件和教学思路的设计进行了修改和完善，完成了对这节课一个总体的预备。

为由于这堂课是新授课，了能够呈现出最好的录课效果，我在一个班对这节课进行了试讲，并请我的指导老师听课给出建议。但是现实和抱负是存在差距的，在真正的站上讲台讲这节课时我才发觉，同学的反应和回答是不行预估的，课前的反复练习并不能使我完善的掌控课堂。老师为我仔细的做了这节课的听课记录并在第一时间反馈并给出一下看法：

1、在讲解并描述中美关系解冻的背景时，出示材料后，应当更加注意同学在课堂上主动性的发挥，在这个学问点这里可以组织同学进行小组商量，在同学回答后，老师再一并进行补充和总结。

2、在重返联合国这一部分，应在同学阅读课本前把问题一并给出，才能在讲解并描述的过程中引导同学回答下列问题。再有，在“两阿提案”讲完之后，应顺势讲出亚非拉国家在中国重返联合国中所起到的重要推动作用。

3、最终，对于一节课的三个大事，必需清晰地讲出每件事的背景。

老师给出的三点建议让我深刻的意识到了我这节课的实践中所存在的问题。我针对老师的建议做出了最终的修改之后正式开头了录课，由于自己预备的还算充分，所以也就有了些底气。结束之后我查看自己录制的视频，记住自己在课堂中消失的一些不必要的小动作和平常没有意识到的不好的习惯。以保证下次的课堂能够有更好的表现。

老师实习心得13

自从走上英语老师这个岗位，我就意识到身上多了一份责任，那就是尽心尽力教好我的这些同学，呵护他们健康欢乐地成长。我觉得成果当然重要，但假如能够在提高成果的同时，关心他们增长见识，开阔眼界，提高修养，知晓更多的道理，对同学的进展会产生更大而且更长远的影响。

他们之前的英语成果不是很好，基础学问很薄弱，有很多同学只能考出几非常，能够及格的同学并不多，成果优秀的同学则是更少，但我觉得只要他们真心想学，肯下工夫，吃得了苦，坚持一阵子下来，每个同学的英语成果或多或少都会有所提高的。经过这两个星期的观看与了解，我发觉许多同学对自己原来的英语成果并不满足，对这学期的英语学习抱有很高的期望，都盼望能在这学期学到更多的学问，夯实基础，努力学习，最终提高英语成果。有想法是不错的，证明他们如今学习的主动性，求知欲和上进心还是有的，目前缺少的是学习的方法，更精确地说是找出适合他们学习的方法。

在班上，每个同学的学习力量与基础都是不尽相同的。有些同学可能始终以来英语基础就不错，不用费多大的功夫就可以学好并记住课上所讲的内容，对他们来说只学习基础的学问还不够，可以适当的多为他们讲一些课外的学问，多做些力量拔高的练习题。有些同学稍差一些，他们可以听懂课上所讲的内容，但是在做练习题时，并不能全部做对，缘由是课后没有准时的复习稳固所讲的内容，导致在做题时左右拿捏不准，马虎出错。对这些同学要严格要求，让他们准时复习仔细做题，把握并牢记新学问。剩下的是一些成果很差的同学，这些同学分两类，一类是在课上从来不会主动仔细听讲，只知道贪玩捣乱引人留意，在课下又从来不看书做题的同学，老师对他们这些人绝不能心慈手软，该教训的时候必需下得了狠心，虽说训斥和责骂很过头，但要让他们明白来学校学习究竟是为了谁，明白老师如今的严峻终究还是为了他们好。另一类是一些始终想要仔细学，但苦于始终找不对方法，努力许久还是不能提高成果的同学，老师要去了解他们有关学习的怀疑，帮他们找对方法，尽快改正之前的学习陋俗，运用新方法渐渐的提高学习效率，最终提高成果。

在我眼中，每个同学都是有盼望的，只要他情愿学习，不怕吃苦，不怕受累，在正确方法的指导下，早晚都会取得进步，成为更好的自己！

老师实习心得14

作为一个师范类专业的高校生，到各学校参与实习教学的工作的必不行少的，这不，这个暑假，我也来到了当地一