初中生怎样写好作文

初中生怎样写好作文初中生怎样写好驳论文1、多多读多看一些议论文或杂文，从中吸收别人的经验

2、找出论点，然后找论据

3、一般地，任何一个事物或事件都要一分为二看待，因此在写驳论文是也要注意收集论据要有正反两个方面来论证

4、论点要明确，论据要充足

5、一般采用比照法论述比拟好

如何辅导初中生写好作文把我的一篇论文发给你吧，仅供参考：

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浅谈初中作文教学

众所周知，作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成局部，在考试中占有40％的大比例分数，可以说占了语文学科的半壁江山，但是我们学生作文水平普遍低下，大多数学生“谈文色变〞提起笔就搜肠刮肚半天写不出一字来，因此学生一见作文心就烦。老师呢？也胆怯作文教学，因为尽管他们很努力的讲解，但学生仍无所适从，一筹莫展。特别是作文的批改工作，更是费时费劲，却吃力不讨好。学生的写作水平很难得到提高。因此，师生们都感到无奈和烦恼。

B同学开头这样写道：“当我七八岁时，因为我的身体不好，经常生病，所以母亲经常带我去看病〞接着第二段就写在一个风雨交加的夜晚自己发高烧了了，母亲就背着自己去看病，在路上母亲把雨伞都移到自己身上，结果母亲浑身被雨水淋得湿漉漉的，自己很感动。最后一段以“我很感激我的母亲。〞结束全文。

从以上的这些作文例子中，我们不难发现学生的写作水平是参差不齐，不尽人意的。是什么原因造成的呢？我想原因主要有下列三个：

一、学生阅读量太少，导致词语积累少，词不达意。

二、学生生活单调干燥，导致题材不足，写作时无话可说。

三、不足写作的兴趣，导致对作文望而生畏。

有的学生因为学习根底差，很少尝试成功的喜悦，加上老师少激励多批评等原因使得学生对作文望而生畏，只能仰视作文，却不能积极地进入作文实践中去，久而久之，对作文的恶感情绪也就越来越大，在这种情况下要写出好的作文来也只能是天方夜谭。

四、学生的根底知识掌握不够，导致作文时办法欠缺，偏题离题。

由于各种原因，现在许多学生的根底知识掌握不够，根本的词汇、句式、语法、修辞等知识是少之又少的，因而现在的中学生有一个通病就是一接到作文题就不假思索，想到什么就写什么，不论作文切合题目与否，不是错字满篇就是语句不通，更不要谈什么立意谋篇、写作办法和技巧。总之有作文交就行了。

面对中学生写作文时所存在的诸如此类的问题，作为中学语文教师应该怎样指导学生摆脱写作的困境而步入写作的佳境呢？我认为应从下列几方面入手：

一、读写结合，以读促写。

阅读是写作的根底。但现在不少学生两耳不闻窗外事，一心只读教科书。他们认为学习了书本上的知识就够了，平时很少阅读课外书籍，因而短少写作材料，短少写作借鉴，对作文望而生畏。如果要作文有话可说，有物可写，必须积累写作材料，因此，我们应该通过提高阅读能力来促进学生写作能力的提高。

读与写的内在联系及其相互影响

这样，读与写就会到达相互补充，相互促进，相得益彰的效果。

激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，循序渐进地提高学生的阅读能力

①如何激发学生的阅读兴趣呢《

②同时要注意培养阅读习惯

叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。〞良好的语文学习习惯，是自学能力的内容与标志之一，也是学习成功的重要前提。这充沛表明了培养阅读习惯对语文的重要性。

首先，要培养学生边读边动笔的习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。〞在阅读的过程中，把不理解的字词、句做好记录再借助工具书或请教别人解决，这比单纯的靠教师“满堂灌〞效果要好的多，还要培养学生随时记录自己读书心得的习惯。这些对提高学生阅读能力和叙述能力很有帮忙。

其次，要培养学生摘录、积累的习惯。大文豪苏轼主张“博对而约取，厚积而薄发。〞要学生养成摘录、积累的习惯，就是为学生的“正确模仿〞做好准备。鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘假设叮在一出，所得就非常有限。〞这都表明积累对作文有十分重要的作用，有的学生提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势。究其原因，便是在积累高低功夫，在阅读是有意识地收集整理阅读材料中的词语、句式、名人名言等，材料储藏丰盛。不少学生写作苦于无言，只好“望题轻叹〞其基本原因是不足素材，腹中空空。仓库储存的素材多寡，直接关系到作文的质量，因此应培养学生积累素材的良好习惯。

三、培养学生的写作兴趣

兴趣是人们积极探究某种事物或某项活动时产生的快感和兴致的激发剂，则，如何培养学生对作文的兴趣呢《

四、培养学生察看生活，善于思考，用心灵感受世界的习惯。

五、帮忙学生归纳一些写作办法和技巧，提高写作水平。

总之“冰冻三尺非一日之寒〞。要全面提高学生的作文水平，既需要语文教师大胆改革，又要调动学生的积极性，使之养成良好的作文习惯，才能扬长避短，在具体的写作实践中提高写作水平，让“作文教学是老大难中的老大难〞永远地成为过去。

怎样帮忙初中生写好作文开头:首先要有一个靓丽的开头。一个不俗的切入点往往很重要。可以用一个典故或是古话开头。把平时积累的素材好好整理一番，看看能否找出一些切入点。注意点题。

语言精美，可以多运用谢诗词古话，平时多多积累，多多阅读中考等总分值作文和名人短片佳作。平时语文考试有阅读吧《这些阅读的构思和切入点往往值得一用!

结尾:注意点题。也就是说你所得到的感悟和抒情要紧扣题目

初中生怎样写好作文高年级的孩子。一定要勤练笔。

如何写好作文？

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比方，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰盛多彩。

参考资料：原创

希望我的答复能帮忙你，祝你学习进步！

初中生怎样写好作文写好作文的技巧一.内容求真

从历年来的中考作文来看，选材的雷同是最大的通病。作文材料不足现实性，没有新鲜的时代感，不足个性化的处理，事件公式化，人物脸谱化，给人以“千佛一面〞的感觉。如在写?生活告诉我》时，有许许多多的学生或写父母下岗、或遭车祸、或身患癌症、或残疾瘫痪等等。为了到达合乎作文要求，不惜“牺牲〞自己的父母以说明自己能够承受生活的磨难，这种“为赋新词强说愁〞式的情感，不足生活根底，不仅不能激起读者的共鸣，反而让人大倒胃口。许多老师阅卷之后摇头调侃：“想不到在这些孩子眼中，国人大多还是‘东亚病夫’！〞

材料雷同的本源是失真。因为许多同学的应试准备是在考前背几篇作文，然后根据不同的题目去套。因此，出现上述现象也就不奇怪了。要防止雷同，就要选用真实的材料，写属于自己的事，写自己眼中的世界。用自己独特的眼光“过滤〞后的材料就有了独特性，当然不会与他人“撞车〞了。

当然，在“真〞的根底上要求健康积极，不能有病态、消极的思想内容，更不能有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向，否那么，就是最真、最切题也是不合乎我国人才素质的要求的。如在?初中生活的苦与乐》中，有的考生写学习之“苦〞，写早恋之“乐〞，也有的写到校外桃园偷桃之“乐〞。这种感情可能是真的，但是对一个初中生而言却是不合适、不健康的。

二.形式求新

这里的“新〞主要是指新异、独特。因为中考毕竟是选拔性考试，要求在几千份卷子中引起阅卷老师的注意，要在长时间阅卷的疲惫中引起阅卷老师的兴奋，最直接的伎俩就是选用新异独特的形式。

三.主题求异

当然，这种新颖的立意也并非空穴来风，需要自己平常注意收集积累一些新颖独特的观点，否那么，巧妇难为无米之炊的困惑是无可防止的

四.文面求美

考试时，由于时间限制，许多考生忽略文面的美观，有的涂了又改，改了又涂；有的大段大段地删除或插入；有的反复用透明胶撕揭，以至“漏洞百出〞；有的用修正液大片大片地遮盖，满目“疮痍〞。看这样的卷子怎会有愉悦的心情呢？评卷时有明确的规定，字迹分明美观的可