中班幼儿运动会活动方案8篇

中班幼儿运动会活动方案8篇

中班幼儿运动会活动方案1

嬉戏一：《采蘑菇》

嬉戏玩法：

8人一组,幼儿提着篮子从起点动身,到达目的地,捡起地上的蘑菇，装在篮子里，再原路返回,最先到达终点者为胜。

活动规章：

幼儿要把地上的蘑菇，全都捡起来放到篮子里才能原路返回。

嬉戏二：《袋鼠跳》

嬉戏玩法：

幼儿和家长一起合作，幼儿踩在家长的脚上，手拉着手，从起点动身，先到达终点者成功。

嬉戏规章：

家长要有秩序的和孩子一起走过去，孩子的脚必需踩在家长的脚上，不能落地。

嬉戏三：友情赛《拔河》

嬉戏玩法：

三回合定胜败。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

中班幼儿运动会活动方案2

一、活动的产生

从开学至现在，幼儿来园时所带的书和玩具都是与"喜羊羊和灰太狼"有关的，甚至，幼儿说的是"喜羊羊和灰太狼"的话，仿照"喜羊羊和灰太狼"的动作。在孩子的交谈中，我在一旁问道："那你们知道喜羊羊们都在做哪些运动呢？""乒乓球、举重、游泳……"一下子教室里炸开了锅，他们兴奋的谈论着，对运动布满了爱好。

体育活动是幼儿最喜爱的活动之一。《指南》指出：培育幼儿对运动的爱好，是幼儿园开展运动课程的重要目标。新《纲要》指出："开展体育活动要依据幼儿的特点，组织形式多样、生动好玩，用幼儿感爱好的方式进展基本动作，来吸引幼儿主动参加活动。"依据《指南》和《纲要》这一理念，我在活动中并借"喜羊羊和灰太狼"这幼儿感爱好的形象贯穿整个活动，来激发幼儿参加活动的爱好。因此结合我园特色编织，在中班生成了《喜羊羊运动会》这一主题活动。

二、活动目标

1．让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2．给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。

3．通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。。

三、主要措施

1、协作，共同收集，做好学问预备

家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好学问的预备工作。

2、活动，激发热忱，获得学问，把握技能。

围绕体育运动开展各类教学活动，特殊是健康活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的爱好，乐观参与熬炼，增加体质。

3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延长

把学到的学问、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感爱好，形成规章意识，能够有针对性的进行熬炼，并在活动中实现自己的制造。

4、运动会，家园协作，共同提高

召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员熬炼。

四、活动预备：

1、幼儿及家长着亲子运动装，穿运动鞋。

2、球（若干个）、喜羊羊头饰（数量与家长、幼儿人数相等）、灰太狼和小猪头饰（各4个）、小推车4辆、塑料筐8只。

3、场地布置：障碍物（小椅子8张）、50厘米～60厘米的平行线。

4、音乐磁带，录音机。

五、活动过程：

1、开头部分

（1）幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们，老师扮演老村长，羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后，小羊们开着火车到场地中间。

（2）老村长请小羊们一起来活动身体，小羊们跟着老村长做小动物仿照操。

（评析：这一环节，以幼儿喜爱的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的人物，来提高孩子活动的爱好。既达到了热身的效果，又提高了幼儿爱好的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)

2、基本部分。

（1）老村长：今日的天气真好啊!我刚听喜羊羊报告说："我们的仓库已经没有粮食了，让我们到小猪家去运一些粮食。"小羊们你们情愿吗？可是，小猪家很远，要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达，你们怕不怕？

（2）老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥。

A：障碍物。老村长："快看，这里是灰太狼的家，我们要怎样过去呢？"（绕）

B：直线。老村长："这里有个小河，这回我们应当用什么方法过这个小河呢？"（走直线）

（评析：老师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）

（3）介绍嬉戏"喜羊羊运货"的玩法。

每个家庭一组，分别请四个家庭，一个小羊（妈妈）站在起跑线后，一个小羊（幼儿）站在起跑线上。老村长发出运货口令，小羊（幼儿）推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥，来到小猪（爸爸）家。小猪拿起一个皮球放在小车里，小羊（幼儿）从原路返回，然后小羊（妈妈）把皮球放在塑料筐里，小羊（幼儿）连续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。嬉戏重新开头时，可把皮球送回原处。

（评析：刚要中指出：幼儿园的体育训练活动应当以健康第一、并提出"身心和谐"的价值取向。对于幼儿来说，嬉戏是幼儿的天性。而如何使体育嬉戏真正发挥其训练价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番细心编排。我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米～60厘米的平行线来进展幼儿协调性与制造性。各环节清楚、明白，过度自然。）

（4）介绍嬉戏规章。

①必需绕过障碍物、走过小桥。

②每个小羊只能拿一个皮球。

（5）亲子共同嬉戏。

（评析：以幼儿为中心，在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参加体育的热忱和激情，幼儿都能乐观主动的参加活动，充分体现了幼儿的'主体性。由于幼儿自始至终处于自主地位，因而乐观性很高，参加性较强，练习效果也较好，不仅增进了亲子关系，增加幼儿体质，也提高幼儿合作的力量和身体协调性，促进身心和谐进展。）

3、结束活动。

（1）在音乐声中，放松身体各部位。

（2）小羊们整理体育器械回教室。

（评析：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿闲适地和老师一起做放松运动，幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。）

六、活动反思：

本次活动的灵感来自我们班的幼儿，在活动的制定目标上我紧紧抓住三个维度，兼顾情感态度，学问阅历和力量。本次活动贴近幼儿的实际生活和现有进展水平。首次开展这样的体育活动，幼儿和家长都非常兴奋，活动气氛热闹，总体效果还不错，达到了增进幼儿和父母增进亲子关系的效果，也使家长和幼儿意识到了熬炼身体，增加体质的重要性。在活动过程中老师的人手不太够，我临时找了几位家长分别担当了照相和维持会场秩序的工作，也增加了家长参加活动的乐观性。假如让我重新再来开展这次活动，我会增加一些师生互动的小嬉戏，让师生之间多些沟通，使师生关系更融洽。时间充裕的话再增加一些幼儿之间合作类型的嬉戏，培育孩子与同伴之间团结合作的精神。并且要细化活动的规章和口令，总之，要使活动更加完善。

中班幼儿运动会活动方案3

一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：

20xx年12月30日下午

四、活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地：

操场

六、活动预备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责预备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。

5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。

（三）主持人宣布活动开头：

1、老师致辞：

敬重的各位家长伴侣，友爱的小伴侣们：大家好！

迎着冬日的阳光，我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣。小伴侣，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小伴侣们努力练习各项运动技能。而我们的小伴侣们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小伴侣们变得更强，更自信了！在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我

们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小伴侣们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请园长致词.

2、校长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。

(四)、活动挨次：

1、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：

2、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：

嬉戏玩法：三回合定胜败。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

3、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。

八、结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说“大伴侣真棒!小伴侣更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小伴侣们健康成长，祝我们的家长伴侣们家庭幸福、永久欢乐!

中班幼儿运动会活动方案4

一、活动主题：

我运动，我欢乐。

二、活动目标：

通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的欢乐，让孩子与自己的父母齐心协力，完成下一项活动，增进家庭间的情感与沟通

三、活动形式：

亲子运动会

四、活动时间：

20xx年4月4日上午9:30开头

五、活动地点：

中班教室前

六、活动人员：

中班全体幼儿及幼儿家长

活动流程：

（一）老师宣读本次活动目的及活动规章

（二）“介绍活动项目”

1、《踩石头过河》

目的：培育亲子感情

参与人数：1个孩子+1位家长，分三组竞赛，共四轮

玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面直到终点，先到终点者为胜。

规章：每次必需要跳到垫子上。

2.两人三足

目的:熬炼协调协作力量

参与人数：一个孩子+一位家长，分六组

活动预备：绸布六块，海洋球若干

玩法：每组家庭，幼儿和家长站在同一起跑线上，把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上，听到口令，一起跑向对面拿海洋球（一次只能拿一个球）然后返回，拿到海洋球多着为胜。

规章：俩人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。

中班幼儿运动会活动方案5

一、活动目标：

1．通过参与运动会，培育孩子乐观进取、英勇顽强的优良品质。

2．通过开展运动会，加强孩子之间的沟通机会。

3．进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。

4．通过体育活动，培育孩子克服困难夺得成功的精神，培育孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

二．活动时间：

20xx年11月16日下午

三．活动对象：

中班年段全体幼儿及老师

四．活动地点：幼儿园草地及操场

五．活动方式：

将班里的同学分为5组，每组5~6人。依据每一个竞赛项目的嬉戏规章进行竞赛，每一个项目取前三名，最终按总分凹凸来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。

六．活动程序：

1．主持开幕；

2．家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做预备动作；

3．按竞赛项目次序依次进行竞赛；

4．颁奖、结束。

七．活动预备材料：

拍照、记分牌、桌子、椅子等

运动会开头

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。入场口号：

熬炼身体，团结合作，加油加油！

二．活动内容及规章

1.我的小球拍拍拍

预备：皮球（10个）

参与者：全体幼儿

嬉戏规章：每组的10位幼儿同时拍皮球，谁掉了谁就先输，看哪个孩子白拍的时间最长，在不掉的状况下拍的最多都为胜，最终按拍皮球的数量取前三名。

2、二人三足行

参与者：全体男孩

预备：布条5根

嬉戏规章：10人一组，每二人把相靠的两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。取前三名。

3、看谁投得准

参与者：全体幼儿

预备：沙包、皮筋2条、大盆4个。

嬉戏规章：嬉戏开头，孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投，每人投5个沙包，看谁投得准，投得多。取前三名。

4、小兔拔萝卜

参与者：全体女孩

预备：萝卜6个，呼拉圈18个，小篮子6个。

嬉戏规章：每组6个幼儿比。小兔子先跳过3个呼拉圈，再跳到对面的地里拔起一个萝卜，然后再跑回来，看哪只小兔拔萝卜最快，取前三名。

5、给小动物喂食

参与者：全体幼儿

预备：沙包2个、塑料小筐2个，平衡木二个，塑料小筐做小动物二个。

嬉戏规章：幼儿从起点跑到中间拿起食物（沙包），走过平衡木，再快速跑到终点将沙包投过小动物嘴巴里，然后跑回起点。取前三名。

中班幼儿运动会活动方案6

一、活动时间：

11月

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地。

五：嬉戏过程：

1、《过小河》

嬉戏预备：每班2个垫子。

嬉戏玩法：（10人一组）本嬉戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）块（供4个班级同时进行竞赛）。幼儿在起点，家长在终点。幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，始终向前传到家特长，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜。

2、《欢乐爬爬爬》

嬉戏预备：家长和幼儿自备手套。

嬉戏玩法：（10人一组）家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。

3：袋鼠跳跳跳

嬉戏预备：每班预备一个口袋。

嬉戏玩法：（10人一组）本嬉戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师预备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，

4、推小车

嬉戏玩法：（10人一组）家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

5、俯卧撑

嬉戏玩法：（8人一组），双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

6、家长嬉戏：穿脱衣

嬉戏预备：每班一件大T桖衫。

嬉戏玩法：十人一组，排成一队，4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上，然后由特地的一位家长脱下穿到其次位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜。

中班幼儿运动会活动方案7

主题：春季运动会活动方案

参与人员：中班组全体老师

组织：李艳馥

教研时间：20xx年4月5日

教研内容：

一、活动目标

1．培育幼儿对体育活动的爱好，增加各年龄段幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。

2．关心幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克服困难，能体验成功的愉悦。

3．培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

二、中班幼儿身体进展的目标:

1、乐观运用各种运动器材活动，并探究多种玩法，在运动中表达制造性。

2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较敏捷地掌握自己的身体运动方向。

3、把握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）。

围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动,我健康”。依据幼儿年龄特点,在老师们的奇思妙想下,产生了几个很好玩的嬉戏,通过嬉戏增进师、生和家长的友情,促进家园合作。

二、活动时间：20xx年4月17日——19日

三、活动口号：“我运动,我健康.我欢乐.!”

四、活动形式：集体项目竞赛；个人项目竞赛；亲子竞赛。

主持人：潘娜

五、活动流程

1、运动员入场

2、升国旗

3、园长讲话

4、运动员代表讲话

5、运动会开头

1）嬉戏名称：穿过封锁线。

2）嬉戏名称：骑小车

3）嬉戏名称：蛇行跑

4）嬉戏名称：亲子嬉戏——运宝

5）嬉戏名称：贴贴贴

中班幼儿运动会活动方案8

一、时间：

xx年11月5日下午3:00--4:30

二、地点：

南塑胶场地

三、参与班级：

中一、中二；中三、中四、中五、中六、中七

四、家长协作：

1、因甲流防控工作需要，本次活动不邀请家长参与，请谅解。

2、活动当天请给幼儿穿园服和运动鞋，按正常时间接送。

3、协作老师教学，有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等，聊一些关于运动会的话题，让孩子初步了解相关学问：裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。

五、活动内容：

1、运动员入场式：

按班级挨次由中一至中七沿跑道列