我的改变作文

我的改变作文我的一次改变作文作文：我的第一次改变_700字

从前，我一直留着那短短的娃娃头，一脸可爱的样子，拉着妈妈的手，走在大街上，谁看了都说我是乖乖女，而我也顺其自然，不会改变，不想改变，更不敢改变。我以为，我会一直这样，以这淑女的性格将这一生走完。

偶有一次，它改变了我，使我这个淑女改变了。看着班上的男孩、女孩们拍着篮球，篮球摩术般在他(她)们手里转来转出，他们一个优美的姿态、漂亮的弧线，球在球筐檐上转了两圈——-＿＿进了！场上的男生、女生兴奋不已。“真的则好玩吗？挺吓人的！〞我不懂这其中的自由、刺激，不经意地问了一句。在我看来，只要能在这里静坐观战，就足够了。

那次，女生里少个人，“小郑，凑个数吧？〞“我？〞我用手指了指自己的鼻子，她们点点头，那好吧，上就上！我被分配到甲队里。我的任务很少，大半场的时间过去了，我没碰过一次球，我象个围观的人儿站在一边，看着黄黄的蓝球，看着奔跑的人儿，我没有进入角色，没让心随着动起来。正当我无所事事时，被对方的三个队员围住的队友王雅馨传给我球，“郑！〞她叫着，我回头一看，一个桔黄的篮球已从地上弹起，正将投入我的怀抱，我下意识的接住了这个突如其来的篮球。当我双手接住篮球的那一瞬间，我感到一种莫名其妙的紧张，从手指贯通心头，直到大脑。我看对方正向我跑来，在不远处，队友正向我招手，我扬起双手，将蓝球举过头顶，积蓄着力量，“传！〞我在心底喊着，球终于传给了队友。那一刻我感到无比地轻松、自由、爽快，在那一瞬间，我发现内心有一种力量，在开展，跑遍全身，那就是改变吗……

这就是我第一次改变，经过以后的变化，我成了现在的样子——短短不齐的头发，蓝球场上闪烁的身影，一脸的高兴、兴奋。我永远难忘那第一次的改变。

多元评价给我带来的改变作文作文评价是作文教学的一个重要环节，是作文指导的继续。“语句流畅，条理分明，中心明确……〞这些单一的教师评价，虽花费教师们大量的精力和时间，可往往收效甚微。学生们对教师的评语没有看的兴趣，久而久之，教师的评价成为一种摆设，一种应付上级检查及向家长交待的装饰品，极大地影响了学生作文素质的提高。怎样针对儿童的心理特点，改良评价办法，既能将教师从无效的劳动中解放出来，又能发挥作文评价的实效，增强学生写作的积极性呢？我在教学工作中努力尝试：

一、作文评价多一些赏识鼓励，与学生平等交流委婉指正。

巧妙亲切，合乎学生的心理特点的批语，才能让学生学生易懂、乐看。如对一篇习作?小麻雀，我想对你说》，我这样评价：“一切为了小麻雀，却因为好心害了它，这份愧疚之情深深埋在心底是么？别难过，我能理解你，小麻雀也会原谅你。〞又如一个学生写?我爸三“怪〞》，他表达了自己的爸爸外貌怪脸上有颗大痣、脾气怪爱管闲事、习惯怪爱吃剩菜我评价到：“你的爸爸真了不起，我真羡慕你有一个这么好的爸爸。〞写批语时，教师应站在与学生平等、真诚交流的位置，以孩子的语言、朋友的口气、评价学生的作文，使学生易于接受、理解，感到亲切。爱写、乐写、会写。对习作中存在的问题要委婉指正，以商量的口吻，提出改过的倡议：“你认为别人最想了解这件事的哪个局部呢？你能不能把这局部写具体〞“你家的小狗尾巴竟然能‘高低摇动’，真是这样吗《回家再仔细察看一下好吗《〞这样的评价针对性强．不说空话套话，对学生的习作水平的提高是十分有益的。

二、作文评价多一些“考官“测学生，实现评价主体的多元性

在传统作文评价方式中，评价的主体只有一位——那就是师道尊严的教师，教师对学生的作文评定“一锤定音〞在某些情况下，“评价规范〞也会在教师心中走样，带给孩子的除了觉得不公平以外，更大的是挫伤了孩子的写作的积极性。?课程标推》指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合；加强学生的自我评价和相互评价，还应该让学生家长积极参与评价活动。〞这就改变了过去的评价由教师一个人定论、学生处于被评价地位的评价形式，构成自我评价、小组评价、教师评价、家长参与的整体评价体系。

我们故土如皋的改变作文优质解答

啊，俗话说的好：如皋如歌，常来长寿。我的家乡是如皋，这儿有驰名的风景区：定慧寺和水绘园。下面我就好好的给大家介绍一下定慧寺和水绘园吧。

水绘园位于如皋城东北隅，是国内驰名的古园林之一。其特色蝻北东西皆水绘其中，秋峦葩卉，一一掩映，假设绘画然“。加之明末才子冒襄与金陵名妓董小宛的爱情故事在海内外广为流传，水绘园亦名声远播。水绘园始建于明朝万历年间，为冒一贯的别墅，历四代到冒辟疆时始臻完善。明朝灭亡后，冒辟疆心灰意冷，于是把水绘园改名为水绘庵，决心隐居不仕。当时名士钱搛益、吴伟业、王士祯、孔尚任、陈维崧等纷纷前来如皋相聚，在园中诗文唱和。时人说：〞士之渡江而北，渡河而南者，无不以如皋为归。〞水绘园盛极一时。寺名定惠知何代？桥古碑横不计年。古树乱鸦啼晚照，故园新蝶舞春烟。

七层宝塔化尘路，五色云衢散上天。

惟有玉莲池内水，沧浪深处老龙眠。

如皋定慧寺位于县城东南。其历史悠悠，在江海地区首屈一指。唐?续高僧传》：“隋开皇十一年(公元591年)晋王杨广请智颉大师设僧会，授菩萨戒。道经如皋，诛茅建寺。建十级宝塔，定名定惠。〞过去如皋县志和碑文多记载寺建于唐贞观年间(公元627—649年)或记宋天禧年间(公元1017—1021年)。以?续高僧传》，那么定慧寺的隋建年比唐记早近六十年，比宋记那么提前三百七十多年了。

沿革变易

智颉大师为定慧寺的开山祖。宋天禧年间，有过一番振兴。到了明万历年间，寺庙已是垣颓像毁，荒废不堪，僧无几人。其间有僧素芳率弟子性乾、性德来定慧寺寄住，见其寺院颓废，立志修复。性乾公为筹款不惜以油灯炙烤脚踝，以铁索盘胸，以示虔诚，向群众募化。其行感动四方信众。明万历三十五年(公元1607年)开始重修寺院，不久，大殿落成。尔后，性乾公又立誓取海外旃檀香木(古称檀香木)做佛像，后在郁林洲(今广西玉林县)获得。明万历四十三年(1615年)运抵如皋。雕成毗卢大佛。其时湛明上人在嘉禾(今浙江嘉兴)购“明藏〞收藏。定慧寺空前发达。

女友为了你我愿意改变作文没有多么优美的句子来写出心中的空隙，只是提笔总想要写些

什么……

有时，多想自己一人安静的躲在一角，安静的做自己该做的事

，不参与这人际间的纷纷扰扰。但是，有时，又好似让自己的身边

有则多的朋友，关怀着自己，爱着自己，可惜我不会，也不擅长

于这乱七八糟的人际交往，因此，我身边的朋友很少。

就着身边的仅仅几个朋友，有的说我好，有的说我傻，也有的

会偶尔心疼我，心疼我想要把自己的所有的委屈都憋在心里，什么

都不说，只一个人默默地承受着属于或不属于我的一切，只待一个

夜深人静的夜晚，静静地哭泣，狠狠地发泄。

我不知道自己是个怎样的人。周围的人说的多了，骂得也不少

，渐渐地便含糊了……只知道，以前的自己太过懦弱，流了太多的

泪水；而现在的自己，即使心伤到了极点，也绝不会流一滴泪，当

然出了我的泪点，是不是好可笑，我这种人竟然还有泪点……

现在的自己活得太累，真的想歇一