六年级语文下册综合测试题（附答案）

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六年级语文下册综合测试题

第一部分：积累运用

一、下面4组大写字母中，与字母顺序一致的是（）（2分）⑴SXUVW⑵DERGH⑶JKLMN⑷PQFST二、看拼音写汉字或给加点的字注音。（6分）

（1）父亲不由于孩子多而感到léizhuì(),一味爱着他们。(2)你看见婀娜（）苗条的椰树——你是在海口。

（3）你看见街边重重叠叠挺立苍劲（）的油松——那是在长春。（4）小鸟用前面两只小爪，bōn?nɡ()着玫瑰花叶。（5）凡是到过都（）江yàn()参观的人都要来看看索桥。三、根据读音，写出不同的汉字。（8分）（1）liàn锻（）训（）（）习（）狱（2）chí飞（）松（）（）到保（）（3）ténɡ翻（）（）爱（）椅（）抄（4）zhì克（）（）气（）问（）敬四、按要求写词句。（5分）1、描写冬天的：寒冬腊月、、。2、中国传统节日：春节、端午节、、。3、表示“笑〞的：老师一番幽默的话语使同学们，同时也让同学们明白了：受到别人的并不可怕，可怕的是自己轻视自己。4、仿写句子。例：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱，。五、根据具体的语境填写成语或诗句。（9分）1、黄河、，站在黄河边，我们会想起“，。〞的诗句；西湖、，站在西湖边，我不禁轻声吟起：“，。2、秦始皇陵兵马俑堪称“世界第八大奇迹〞，我们可以用、、、等成语来称赞它。3、哥哥的一番劝告，让我，真是“，。〞啊！

3、小明是你的知心朋友，你可以送他一句诗作为毕业赠言：，。

5、王宁林平日不擅长听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：

，。六、根据课文内容填空。（7分）1、《别董大》诗中，表现诗人开朗胸怀，并为后人所传唱的佳句是，《送元二使安西》与它相对应的诗句是。2、“英雄的红军，曾在这里强渡〞这句话出自一文，是。“这里〞指的是，这句话写的是

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这场战斗。3、《可爱的中国》是，文中表现了。4、《在学校的最终一天》，回忆了自己小学教书生涯的最终一天与学生依依话别的感人场面，表达了“我〞对学生。

5、诺贝尔发明炸药的本意是，而不是。为了弥补这意想不到的惋惜，他立下遗嘱，用自己的一部分财产设立“〞。6、学习了《白衣天使》，我们知道了是现代护理事业的创始人，世人为了缅怀这位不平凡的女性，把她的生日即5月12日，定为节。七、修改下面两段话，用上修改符号。（3分）

一天晚上，方方和亮亮在一起看电视小品节目。演员的精致表演，使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈，他对他说：“言行不一致的人，是一种极坏的作风。〞周欣听了，点头表示同意。其次部分：阅读理解一、阅读古文，回复问题。（15分）矛与盾楚人有鬻（）盾与矛者，誉（）之①曰：“吾盾之②坚，物莫能陷也。〞又誉①其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。〞或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？〞其②人弗（）能应也。1.给加点字注上正确的拼音。（1.5分）2.用“〞画出自相矛盾的句子，并说说这个故事告诉我们什么道理？(4分)3、解释以下词语：(3分)鬻：誉：之①：之②：其①：其②：4、《矛与盾》选自，可以用成语来概括这一故事。读课文最终一句话，你想到了成语。(2.5分)5、课外你还积累了哪些来自寓言中的成语故事？(2分)6、在你身边有这样的事情发生吗？结合实例谈一谈。(2分)

二、阅读短文，回复问题。（15分）

手比头高

常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

记得刚参与工作的那些日子，我对生活对工作都有大量自以为得意的想法。我厌恶日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做〞之类的评价嗤之以鼻。我（）地将自己的这些想法告诉朋友、同事。我拥有大量听众，他们都愿意听我演讲。有一次，在家里吃晚饭的时候，我（）地对家人说：“在快节奏的现代生

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活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。〞父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？〞

我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！〞我忘情地等着父亲更猛烈的赞扬。

可是我想错了，只见他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，正一脸怒气地盯着我。我感到惊奇，避开父亲的目光，（）地轻声说：“我哪儿说错了吗？〞“你以为你很对？〞父亲几乎是（）地说：“你对个屁！〞

我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么不理解人。〞

“闭嘴！〞父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！〞我无法理解他，觉得他十分可笑，拔腿走出房间。

父亲在身后高喊：“给我回来！〞

可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，用力让我转身。我看见父亲已头发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软了下来。他把我按到椅子上坐下，口气严肃的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你莫非想做那样的人？〞父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。“手比头高！〞父亲的这一席话宛如一阵疾风，一下子启开了我的心智。我终究悟出了自己的烦躁与浅薄。望着父亲因冲动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急忙却沉重的期盼！那是父亲对儿子才会有的。我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：1.将以下提醒语选填在文中相应的括号里。(2分)咬牙切齿眉飞眼舞迫不及待自言自语2.“我〞自以为得意的想法是什么？从文中找出一句最能代表“我〞此时想法的句子用“〞画下来。(2分)3.“手比头高〞的真正含义应是（）(2分)①手比头高尚；②做事不用说，不用想，只要做就行；③无论你想得再多，讲得再好，你都要动手干，干总是第一重要的；④父亲总让“我〞把手高高地举起来。4.假使你是文中的“我〞，你最想对父亲说的一句话是什么？请把你想说的写在文末的横线上。(2分)5.根据短文内容填空。(4分)①父亲的一席话让我认识到了自己的，也感受到了父亲的。②“我软下来了〞，说明“我〞在这之前曾强硬地“抵挡〞过，从文中来看，依次表现为：先是不服地回避，然后，最终。（用简短的语言概括）6.读了本文后，你有什么感受？请写下来。(3分)。

第三部分：开心作文(30分)

小学6年的学习就要终止了。在这6年中，哪个同学或老师给你留下的印象最深刻？你和同学、老师之间发生的哪件事情最值得回忆？请你选择一个人或一件事写下来。要注意不写错别字，做到语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少一400字。题目自拟。

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部分习题答案：

（3）方志敏对祖国的赤子之情和远大报负（4）对学生的热爱，对学校生活的眷恋。（5）为人类造福用于战争诺贝尔奖

（6）南丁格尔护士节本大题每空0.5分.

第七小题答案略共3分,每改一处得0.5分。

（1）答案略（2）略告诫人们说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。（3）鬻：卖誉：夸耀之：代词，