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文档简介

其乐融融品诗词内容模块：在线学习与生活单元学习活动设计目录说课标01·说单元活动设计02·说学习活动设计03·说教学反思04·核心素养说课标对信息的敏感度和对信息价值的判断力信息意识计算思维数字化学习和创新信息社会责任运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中涉及的抽象、分解、建模、算法设计等思维活动日常学习生活中通过数字设备、平台和资源开展探究性学习，创造性的解决问题。在信息社会中的文化修养、道德规范和行为自律等方面应承担的责任。课程内容核心素养数据人工智能算法网络信息处理信息安全说课标说单元活动设计在语文学科的第二学段（3-4年级）要求学生尝试运用科学、艺术、信息科技等相关知识和技能，富有创意地设计并主动参与朗诵会、故事会、戏剧节等校园活动。项目分析跨学科真实情境围绕小组创作中华传统节日古诗词多媒体作品这一真实情境。有助于学生汲取中国传统文化精华，感受汉语言文字的优美与伟大，培养学生的审美情趣，弘扬中华传统文化。核心素养指向利用在线平台和数字设备获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开展数字化创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势。在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决。具有一定的信息感知力，熟悉信息及其呈现与传递方式，善于利用信息科技交流和分享信息、开展协同创新。识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，提升自我管理能力，形成在线社会生存的安全感。能用社会公认的行为规范进行网络交流，遵守相关的法律法规。信息意识目标计算思维目标数字化学习与创新目标信息社会责任目标项目规划说单元活动设计说单元活动设计项目评价说单元活动设计说学习活动设计学习活动过程通知导入展示作品并互评总结创作多媒体作

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