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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某同学制作一个DNA片段模型,现准备了若干不同类型的塑料片(见下表)。若想充分利用现有材料,那么还需要准备脱氧核糖的塑料片数目是()塑料片类型碱基G碱基C碱基A碱基T磷酸数量(个)1216161052A.51 B.44 C.32 D.282.TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上的受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡3.在完全显性条件下,下列各杂交组合的所有后代中,与双亲具有相同表现型的是A.BbSs×bbssB.BbSs×bbSsC.BbSS×BBSsD.BBSs×bbss4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状。以下有关叙述不正确的是A.青霉素过敏反应一般不会损伤组织细胞B.已免疫的机体再次接触青霉素后会引起自身免疫病C.青霉素引起的过敏反应具有个体差异性D.青霉素过敏反应有明显的遗传倾向5.有关现代生物进化理论的叙述中,错误的是A.个体是生物进化的基本单位B.隔离是物种形成的必要条件C.突变和基因重组为进化提供原材料D.自然选择使种群基因频率定向改变,决定生物进化方向6.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程,回答下列问题:(1)图甲所示细胞由于_________________,所以转录、翻译可同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中,核糖体沿着mRNA移动的方向是____________(填a→b或b→a)。(3)图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________(用文字加箭头的形式)。(4)若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。8.(10分)如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中标号甲〜丙表示有关结构,①〜③表示有关过程。据图回答:(1)催化①过程的酶是___________。与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是___________。(2)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是___________,GA-MYB蛋白质的功能是___________。(3)图中含有核酸的细胞器是___________。(用图中的标号回答)(4)甲〜丙中属于生物膜系统的是___________,图示乙的功能是与___________的加工与分泌有关。9.(10分)下图为某遗传病的系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传。请识图完成下列问题:(1)Ⅰ1的基因型是______________。(2)Ⅱ5为纯合子的几率是______________。(3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中发病率为______________;只得一种病的可能性是______________;同时得两种病的可能性是______________。10.(10分)如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。(1)图中①表示的过程称为____________,催化该过程的酶是____________。(2)图中天冬氨酸的密码子是________。工具tRNA上_________(有/无)碱基互补配对。(3)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数远大于153,主要原因是_____________________________________。(4)一个②上相继结合多个核糖体的意义是_____________________________________。11.(15分)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,请回答下列有关问题:(1)该过程不可能发生在___________。A.肌肉细胞B.肺泡细胞C.成熟的红细胞D.造血干细胞(2)图中过程①是__________,主要发生在__________中。此过程既需要__________作为原料,还需要能与DNA分子结合的________进行催化。(3)过程②中,核糖体在物质b上的移动方向是___________(用图中字母和箭头表示)。(4)若图中异常多肽链中有—段氨基酸序列为“一丝氨酸—谷氨酸一”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA.CUU,则物质a中对应的模板链碱基序列为___________。(5)图中所掲示的基因控制性状的方式是______________________。如果a发生改变,生物的性状___________(一定、不一定)改变。原发性髙血压属于____________遗传病,这类遗传病容易受环境因素影响,在人群中发病率较高。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】
1、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基(A、G、C、T)组成;2、DNA分子的结构特点:①DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧;③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。【详解】在双链DNA分子中,G=C,T=A,所以在给出的材料中,需要碱基G和C的数量分别为12,需要碱基T和A的数量分别为10,这样四种碱基数目总共为12+12+10+10=44,由于碱基数=脱氧核苷酸数=磷酸数,所以需要准备脱氧核糖的塑料片数目是44。故本题答案为B。2、D【解析】
A、癌细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞间的黏着性降低,容易发生扩散和转移,A正确;B、靶基因表达阻止细胞异常增殖,靶基因属于抑癌基因,B正确;C、复合物进入细胞核通过调节基因表达来改变细胞的代谢,C正确;D、由题目所给情景可知,该受体蛋白基因与与细胞癌变有关,不能断定与靶细胞的凋亡是否有关,D错误。故选D。【点睛】本题重点考查从题目中获取信息能力,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。3、C【解析】试题分析:BbSs×bbss,子代有4种表现型,故A错误;BbSs×bbSs,子代有4种表现型,故B错误;BbSS×BBSs,子代都是双显性个体,与双亲相同,故C正确;BBSs×bbss,子代有两种表现型,与双亲之一相同,另一个不同,故D错误。考点:本题主要考查基因自由组合定律,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4、B【解析】
青霉素是过敏原,可以使少数人发生过敏反应。本题主要考查过敏反应的特点。【详解】过敏反应发生快、消退也快,一般不会损伤组织细胞,A正确。这是注射青霉素后会引起的过敏反应,不是自身免疫病,B错误。过敏反应的发生可能与遗传体质因素有关,过敏原只是引发少数人过敏,因此具有个体差异性,C、D正确。【点睛】过敏原导致患者通过体液免疫产生抗体,当过敏原再次进入机体时才引发过敏反应。注意这并不是二次免疫。5、A【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.【详解】种群是生物进化和繁殖的基本单位,A错误;新物种形成标志是形成生殖隔离,但隔离不一定形成新物种,故隔离是物种形成的必要条件,B正确;突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料,C正确;生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,自然选择决定生物进化的方向,D正确;综上所述,选A项。【点睛】本题比较基础,考查现代生物进化理论的主要内容,只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.6、C【解析】
生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异,可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括自由组合型和交叉互换型两种类型;染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。【详解】基因重组是在有性生殖的过程,控制不同性状的基因的重新组合,会导致后代性状发生改变,A错误;基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变,但由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会导致生物体性状发生改变,B错误;二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不孕,但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍,为可育的二倍体,且肯定是纯种,C正确;多倍体的染色体组数如果奇倍数的增加(如三倍体),其后代遗传会严重的不平衡,在减数分裂形成配子时,同源染色体联会紊乱,不能形成正常的配子,因此不利于育种,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、没有核膜围成的细胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白质控制蛋白质的结构【解析】
分析题图:图示为两种生物的基因表达过程,图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内,表示原核细胞中基因的表达;而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行,表示真核细胞中基因的表达。基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要在细胞核中进行,需要解旋酶和RNA聚合酶参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量和tRNA。【详解】(1)图甲细胞中转录、翻译可同时发生在同一空间内,是因为该细胞是原核细胞,没有核膜围成的细胞核;参与翻译过程的RNA分子有3种,即mRNA、tRNA、rRNA;图甲中的A为RNA聚合酶,催化转录的进行。(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,由于模板mRNA相同,因此一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同,且每个核糖体完成翻译时的时间也相同。根据图乙中3个核糖体形成的肽链的长度分析可知,核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b。(3)图甲和图乙中发生的遗传信息的传递过程都是转录和翻译,因此所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质。(4)基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;也可以通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状。若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译过程,能够根据转录和翻译是否同时进行判断两种生物的种类,并能够准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中核糖体移动的方向。8、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的转录启动a-淀粉酶基因的转录丙甲、乙蛋白质【解析】(1)由图分析可知①过程是转录,需要RNA聚合酶。②过程是翻译,与翻译相比转录过程中特有的碱基配对方式是T-A。(2)由图分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录,GA-MYB蛋白通过核孔进入到细胞核中,启动a-淀粉酶基因的转录。(3)含有核酸的细胞器有丙核糖体,而甲内质网和乙高尔基体不含有核酸。(4)内质网和高尔基体是单层膜结构,属于生物膜系统。内质网的功能是与蛋白质的加工和分泌有关。点睛:本题考查细胞结构和功能,对于生理过程,如果是从DNA到RNA是转录过程,从RNA到蛋白质是翻译过程。分泌蛋白的合成和运输还需要内质网和高尔基体的加工,内质网上附着有核糖体,高尔基体有很多分泌泡。9、AaXBY1/61/311/361/36【解析】试题分析:分析系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传,则图中7号和12号的基因型均为XbY;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传,则图中6号、9号和12号的基因型均为aa。(1)由6号可知,1号和2号都含有a基因,则Ⅰ1的基因型是AaXBY。(2)Ⅰ1的基因型是AaXBY,Ⅰ2的基因型是AaXBXb,Ⅱ5的基因型为A_XBX_,其为纯合体的概率是1/3×1/2=1/6。
(3)Ⅲ10的基因型及概率为1/3AAXBY、2/3AaXBY,Ⅲ11的基因型及概率婚配为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,所生的子女中患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9,患乙病的概率为1/4,因此他们所生子女发病的概率为1-(1-1/9)×(1-1/4)=1/3;只得一种病的可能性是1/9×3/4+8/9×1/4=11/36;同时得两种病的概率为1/9×1/4=1/36。【点睛】正确判断图中相关个体的基因型,利用分离定律计算后代发病率情况,是解答本题的关键。10、转录RNA聚合酶GAC有mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列在短时间内生成大量的同种蛋白质【解析】
图中包括转录和翻译过程,①表示胰岛素基因转录出②mRNA。【详解】(1)①表示转录,需要RNA聚合酶参与。(2)图中携带天冬氨酸的tRNA上的反密码子是CUG,故其密码子是GAC。tRNA上折叠部位有碱基互补配对。(3)由于mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列,故指导胰岛素合成的②mRNA的碱基数远大于153
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