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文档简介
总复习之溶液第1页/共31页饱和溶液和不饱和溶液相互转化时的各种物理量变化情况,历来是中考的热点,这一知识点对学生而言通常又是十分难以解答的,因为它需要的是抽象的思维和理性的思考,而这些就是我们大部分学生所缺乏的。通过以下的例题评析和变式训练帮助学生强化这一知识点,克服难点,形成思路,掌握规律。饱和溶液和不饱和溶液的转化习题第2页/共31页【例题】某密闭容器内的KNO3饱和溶液的温度由20℃升到80℃,下列说法错误的是(
)A.溶质质量不变B.溶液仍饱和C.溶液质量不变
D.变成不饱和【思路评析】饱和溶液和不饱和溶液相互转化时判断的物理量通常有:溶液是否饱和,溶质质量变化,溶剂质量变化,溶质质量分数变化,溶解度变化等。这一类题目,我们首先要分析起始溶液的状态和相互转化时改变的条件,还要分析温度对溶质的影响,第3页/共31页
【例题变式一】某密闭容器内的KNO3饱和溶液的温度由80℃降温到20℃,下列说法正确的是(
)A.溶质质量不变B.溶液仍饱和
C.溶液质量不变
D.变成不饱
【例题变式二】.某密闭容器内的KNO3不饱和溶液的温度由20℃升到80℃,下列说法错误的是(
)
A.溶质质量不变
B.溶液变为饱和C.溶液质量不变
D.仍为不饱和BB第4页/共31页
第5页/共31页Exercises【例1】下列叙述正确的是()A.一种或几种物质分散到另一物质里,形成的均一溶液B.溶液都是无色、透明的、均一的、稳定的混合物叫溶质C、酒精和水任意比例互相溶解时,均称为酒精的水溶液
D、植物油溶于汽油中形成不稳定的乳浊液〖例2〗如图所示,向试管中的水加入下列某物后,U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差,则该物质极可能是()A.苛性钠
B.生石灰
C.硝酸铵
D.活性炭
第6页/共31页〖例3〗能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是()A.向20℃时,该溶液中加入少量水,溶液变稀
B.向20℃时,向该溶液中加入少量硝酸钾晶体
C.取少量溶液降温至10℃有固体析出
D.取少量溶液至50℃无固体析出Exercises〖例4〗有一课外活动小组将含CuSO4的饱和溶液中,加入少量白色硫酸铜粉末,下列对出现的情况,描述完全正确的一组是()
①有蓝色晶体析出②原饱和溶液的溶剂量减少③原饱和溶液的溶质质量减少④饱和溶液总质量增加A.①B.①②C.①②③D.①②③④第7页/共31页〖例5〗有下列物质:①牛奶;②无水酒精;③澄清石灰水;④泥水;⑤向澄清石灰水中通人少量二氧化碳后的液体;⑥锌溶解在适量的稀硫酸中形成的液体,其中属于溶液的是
溶液中的溶质分别是
。
〖例6〗纯水是几乎不能导电的.在如图所示的电路中,水槽中即为溶液.试回答下列问题:(1)若水槽中盛的是水,则当关闭开关K时,灯炮L
(填"亮"或"不亮"),是因为
(2)若此时在水槽中加入少量H2SO4,此时再关闭开关K时,灯泡(填"亮"或"不亮"),这是因为
,此溶液称为
Exercises第8页/共31页知识回顾二、溶解度
1.物质的溶解性一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性,溶解性的大小跟溶质和溶剂的性关.同一种物质在不同溶剂里的溶解性不相同,不同种物质在同一种溶剂里的溶解性也不相同
第9页/共31页2.固体物质的溶解度(1)抓住的四个要点:①“在一定温度下”②“在100克溶剂③“饱和状态””④“所溶解的克数”(3)溶解性粗略地、定性地表示物质的溶解能力.而溶解度精确地、定量地衡量溶解性的大小.如20℃时溶解度与溶解性的关系见下表(S表示溶解度)溶解度S>10g10g>S>1g1g>S>0.01gS<0.01g溶解性易溶可溶微溶难溶(不溶)第10页/共31页(4)影响溶解度的因素
①溶质的性质;②溶剂的性质(见溶解性部分)③温度(5)溶解度的表示方法————溶解度随温度变化有两种表示方法:
①列表法;②溶解度曲线。3、溶解度曲线
(1)溶解度曲线的意义:同一种物质在不同温度时的溶解度;不同物质在同一温度时的溶解度,交点温度下两种物质的溶解度相等;可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法;能进行有关的计算.第11页/共31页4、气体物质的溶解度气体物体溶解度是指该气体在压强为101kPa,一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积.
气体的溶解度与温度和压强有关,随温度升高而减小,随压强增大而增大
规律知识回顾第12页/共31页【例1】下列关于溶解度的叙述中,正确的是()①将36gNaCl溶于100g水中制成饱和溶液,NaCl的溶解度为36g.②20℃时,100克NaCl饱和溶液中含有26.5克NaCl,因此,NaCl在20℃时的溶解度为26.5克.③在20℃时,100克水最多能溶解31.6克KNO3,而200克水最多能溶解63.2克KNO3,因此,KNO3的溶解度随溶剂质量增大而增大.④在20℃时,100克水中溶解了NaCl20克,因此NaCl在20℃时的溶解度为20g.⑤在20℃时,NaCl的溶解度为36克.⑥在20℃时,100克水中溶解36克NaCl达到饱和状态,因此,NaCl在20℃的溶解度为解度为36克
A.①②④
B.②⑥
C.③④⑤⑥
D.⑤⑥
第13页/共31页【例2】在20℃时,NaCl的溶解度是36克.在20℃时,把20克NaCI投人到50克水中充分溶解后,下列有关说法中,不正确的是()A.制成了70克饱和溶液B.制成了68克饱和溶液C.有18克NaCl发生溶解
D.还剩余2克固体NaCl(未溶解)
【例3】生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是()A.烧开水时,沸腾前有气泡冒B.喝下汽水时感到有气体冲到鼻腔C.揭开碑酒瓶盖,有大量气泡冒出D.夏季黄昏,池塘里的鱼常游出水第14页/共31页好题回放【例4】将5克某种粉末完全溶解在少量沸水中,冷却时析出3克晶体,将这些晶体滤出后重新溶解在与前同量的沸水中,再冷却至与前同样的温度,析出2.9克晶体,分析上述的结果,正确的是()A、这种粉末是结晶水合物B.该种粉末是纯净物.C、这种粉末是混合物D.以上结论都不正确第15页/共31页【例5】观察右图,有一烧杯装有某种液体,烧杯上漂浮有一木块,烧杯底有少量该液体所含溶质的未溶物,回答下列问题:
(1)若该液体是Ca(OH)2溶液,杯底是未溶的Ca(OH)2固体,现在对杯底加热,木块如何变化
(填上升或下降,下同)(2)若该液体是KNO3溶液,杯底是未溶的KNO3固体,现在对杯底加热,木块如何变化??巩固练习第16页/共31页知识回顾三.混合物的分离
把混合物里的几种物质分开,得到较纯净的物质,叫做混合物的分离
过滤和结晶是常用的混合物分离的方法
过滤是分离固体和液体,或说除去液体中混有的固体物质.①过滤使用的仪器和用品:铁架台(附铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸.过滤必须做到“一贴”、“二低”、“三靠”
第17页/共31页结晶是溶液中的溶质形成晶体的过程.从溶液中结晶析出晶体的方法主要有:①蒸发溶剂法———
适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质.如蒸发海水获得食盐晶体。②冷却热饱和溶液法———适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质.如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝酸钾晶体.注意:①固体溶质结晶后往往还需要过滤来取得这些晶体.②采用结晶的方法可以分离提纯两种固体溶质.如分离NaCl和KNO3的固体混合物知识回顾第18页/共31页知识回顾4.粗盐提纯的步骤
(1)溶解;(2)过滤;(3)蒸发;(4)转移
〖例1〗在粗盐提纯实验中,蒸发溶液时,下列操作正确的是()A.把浑浊的液体倒人蒸发皿内加热
B.开始析出结晶时,停止用玻璃棒搅拌
C.蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热
D.待液体彻底蒸发后停止加热
第19页/共31页好题回放〖例2〗欲使硝酸钾从其饱和溶液中快点分离出来,可采用的方法是()A.冷却饱和硝酸钾溶液B.在该温度时蒸发水份
C.升高饱和溶液的温度
D.先加热蒸发一部份水再降温
〖例3〗黑火药是我国四大发明之一。制造黑火药的一种重要原料是硝酸钾。我国古代是用下列方法制得硝酸钾的,其过程如下:
(1)先收集硝土(主要成分是硝酸钙)用水溶解;
(2)加人草木灰,待其充分反应后,可采用
和
的方法得到硝酸钾,反应的方程式为
。
第20页/共31页
〖例4〗能依次按溶解、过滤、蒸发三个步骤分离的混合物是()A、石灰石和食盐B、水和酒精
C、硝酸钾和氯化钾
D、铁粉和铜粉
〖例5〗现有研细的NaCl和KNO3固体混合物,欲分离得到此2种比较纯净的固体,分离操作的主要步骤是
。按先后次序写出分离操作的四种主要仪器的名称:
。
好题回放第21页/共31页知识回味四、溶液组成的表示方法
1、溶液中溶质的质量分数溶质的质量分数
=×100%2、溶质的质量分数与溶液体积、密度有关的换算
计算依据:溶液质量[M(溶液)]=溶液体积(V)×溶液密度(ρ)溶液体积(V)M(溶液质量)(溶质质量)第22页/共31页3、溶液的稀释与浓缩的计算
溶液体溶液加浓有两种方法:一种是补充溶质,另一种是蒸发剂,后者又称“浓缩”,溶液稀释的方法是补充溶剂。m1×w1%=m2×w2%在上式的四个量中,若已知其中一个量即可求出另一个量(1)
溶质的质量分数,溶解度与化学方程式的综合计算。准确的找到溶液的质量。计算时应先统一
知识回顾第23页/共31页
溶质的质量分数和溶解度比较表
比较项目
溶解度溶质质量分数
意义温度要求
溶剂要求溶液是否饱和
单位
关系式一定温度不受温度影响100克不一定一定饱和不一定饱和
克是比值用%表示M质M剂×100克M质M液×100%第24页/共31页t0C时饱和溶液中溶质的质量分数=溶解度(克)100(克)+溶解度(克)×100%P%=S100+S×100%(S>P)
溶解度与饱和溶液中溶质质量分数互算关系第25页/共31页特别注意强调:(1)计算溶质质量分数,用概念中所列关系式进行计算.(2)
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