大学学习日语的心得感想

第页共页大学学习日语的心得感想大学学习日语的心得感想1一.前言很多同学问我学习日语的方法，那么我如今就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，认真按照4部曲学习的同学快那么5月，慢那么1年，都可以从入门的菜鸟级别到达N1或者N2的程度。同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大局部的就是动词一堆，假名一堆的罗列，我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发，第一我不会看完，第二看完也记不住，第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志，在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心态，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子，这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气，对学习者没有任何帮助二.主旨任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来议论一下日语的学习(一)我想从大家的普遍学习方法和教师普遍的教授方法来谈，大局部的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，教师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，原因很简单，你没有____人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义比方結構(けっこう)这个词，我相信大多数人都见过，但是假如你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你是白费力气，因为你假如当时就去查这个单词，好家伙，无数个意思，有可以，有不错，有不需要了，有吃饱了等等意思，就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗?你可以说，单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗?看懂了例句你就真正能用吗?我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你假如学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比拟漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片!!!(二)我想说假如这样学习，大局部人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨!大家知道初级程度是什么吗?我觉得大概就是____3岁小孩的程度，语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进展运用，那么结局当然是遗忘和灰心，其实和小学的时候学数学是一样的道理，假如你因为1年级的时候成绩不好，选择不停的留级，我劝你一路学下去，因为成绩再差，你6年级只能考60分，但是给你1年级的题你也会得100分，因为你的角度不同，思维也不同了，你的起点高了同样的道理，你学日语的时候也一样，你一直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小学一年级学1+1=几，而任何一个一路成绩差到高中，大学的人也可以把一年级的数学做到100分，这个就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足马力的往前学，不要停，不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了，语法都弄懂了，没有任何意义!你应该一鼓作气的向高级学至于怎么学，我将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻，请你狂奔一路后，大致理解了这片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不知道，如今面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的所以我想告诉大家，在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，轻花一段时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，假如你花了一段时间阅读了整块地，那么第一你对整个环境都理解了，假如你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻，是不是和环境，气候，土壤，阳光朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。学习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，理解了整个日语的体系，和语言思维习惯，然后再倒回来你会发现(1)很多以前你觉得很难的语法如今理所当然(2)很多你觉得难的单词如今张口就读出来(3)很多你学的最根本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的才能，交流多少不管，至少你有可以交流的思维，假如你以一个3岁____人最高级语言才能去交流，还不如以一个20岁____人最市井最低级的语言说话。经过上面的阐述，我想我的苦口婆心已经让大家可以理解我的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下详细的学习方法，我把它分为4步走，接下来我会阐述一下，每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程。大学学习日语的心得感想2学习方法针对不同的同学，你可以根据自己的程度，直接跳到自己合适的那一步，假如你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之前的耕种还是可以有收获的!入门级，合适人群：日语0根底，也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学，你也可以驻足看一下本篇，因为这一篇是重点描绘的，而且也是学习体系的描绘，同时专门讨论了单词的学习方法，也许你已经发现了单词的一些规律，也许没有，发现了恭喜你，没发现帮你省力气。欢送你来到日语的殿堂，也是整个日语学习最根底和奠定你是否可以用我的方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准____语的初级上，但是我比拟推荐你用大家的日语初级1，随意你吧首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，我不相信，我所需要的程度是(1)你可以纯熟的转换平假名，片假名和罗马字，比方我说か你可以立即写出ヵ和ka，但是这远远不够(2)你还需要至少到达我说か你可以把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、假如你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及kakikukeko今天我看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间假如可以做到上述的要求，那么再说自己牛吧大家别觉得简单，我相信大多数学了一年的人都做不到，这个是根本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，你把这关攻克了再前进你的将来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查50音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。其次，五十音图攻克了之后，那么开场正式的课文学习，放弃弄懂那些莫名其妙的.语法知识吧，很多东西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的，当你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在笔记本上详细的抄一次，反正你也不会去看，就算要回忆，看书就可以了，别浪费墨水和时间!在学习了50音图后，我希望你可以在看完我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门了，我想告诉你，你边都没碰到。学完好个初级上才叫真正的入门!然后我想谈谈关于单词的问题，这个是给大家打气的最正确方法我认为，在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂，因此我们先谈这个问题。我们都知道日语有四种文字符号表达，(1)汉字(2)平假名(3)片假名(4)罗马字其中罗马字只会出如今手机输入法里，但是是帮助我们学好日语的重要工具，而日语又由四种语言组成(1)汉语(2)和语(3)外来语(4)混种语组成和语，是____人外乡说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语!，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比方大家学初级的时候都会错的きれい、教师会告诉你他是形2!要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，____人懒得写，你查他的汉字就看到了綺麗(きれい)外来语，是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经过音变用片假名书写的，如今日语的杂志写用的很普遍，并且很多时候用外来语区分同等事物，比方旅館和ホテル，用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。混种语说白了就是上述3种语言进展排列组合，比方バーゲン会場之类的汉语因为我们是中国人，所以你几乎不用学，就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词，所以中国人学日语比____人还有优势，因为很多____人都写不出来几个汉字，当然正因如此，他们如今渐渐喜欢上了用片假名写的外来语，原因很简单，汉字太复杂懒得学。但是，我们具备了这个优势，因此要从战略上藐视日语，很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，假如你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而假如两个汉字以上的时候，那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法，!!我常这样来练习，随意拿一个单词举例美術館(びじゅつかん)这个词我们可以明晰的看到这个是个汉语，那么美根据汉语的音变就美成了び而術就是じゅつ，館就是かん，那么我们用美来组词，比方美人，びじん、那么美是不是就是び而人我们第一课都学过じん然后術、技術(ぎじゅつ)，然后館、図書館(としょかん)一次类推，你无限用这些汉字来推，你会发现，即使汉字不一样，但是在中文里读法一样的话，你也会发现读音也是一样的，这样，你的日语，汉语这一局部就很快可以攻克下来，即使很多你日后遇到的不认识的单词，你也可以举一反三，比方当你了教育(きょういく)和食堂(しょくどう)后，你自然可以知堂(きょうどう)，这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单，所以你要坚决信心，可以学好日语，而外来语就更简单了，我觉得只要英语好，你外来语就好，因为英语变成外来语都是遵守一个规那么，就是英语字母对应罗马字然后变成片假名，比方ルール这个词，从rule这个单词变来的，是不是觉得很奇怪，但是你看一下ル的罗马字，你就知道了，ル的罗马字正是ru，而le你会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音，你会发现所有的le都是用ル来表示的，比方スゲジュール、你想一下英语怎么拼的schedule、最后的le是不会用ル来表示的，所以，整个外来语就是这么个规那么，单词拼写变成罗马字，再变成片假名。在罗马字里没有的字母出现后，会用相类似的代替，就这么简单。最后是和语，这个是____人从古说到如今的，我没什么方法，只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样，我想起我以前一个同学说的一句话，考1级的无论考起没考起的都说难，原因很简单，考起的说难显得自己程度高，没考起的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法，常用的就那么几个，大局部还是只有一到两种读法，所以假如你要学日语包括任何一种语法，轻你不要退缩，没你想象中那么难，给你说难的人不是前一种人就是后一种人，他们说难都是带有很大的主观因素，不要理他们!单词根本就说道这里，不过顺便提示一下，1,2类动词根本都是和语，3类根本都是汉语，也就是，很多时候3类词是可以代替，1，2类词，是因为，正式场合要用汉语，比方吃饭，有，食う食べる食事する其中，第三个明显是3类词，只有比拟正式的时间才用这个，你可以把他理解为用膳!而前面的就是一般的吃，没什么差异，几乎每一个词都可以找到3类此来交换，当然不是绝对的，很多3类词也成了一些常用词比方復習する之类的，而且3类词去了ます直接很多可以当名词用，而副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以，老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们，记住他们的意思，对你会有帮助的，至于名词和形容词，你自己看到办，熟能生巧咯。大学学习日语的心得感想3有人说“学好一门外语，学起别的语言来就容易得多。”确实这话是有一定的道理的。但是学习每一门语言都有它和别的语言不同的，不能一概而论的独特性，在这我就想结合我学日语十六年以来的经历来和大家说说我的感受。我是从初中一年级开场和日语结下不解之缘的。当是不知为什么对日语有一种莫名其妙的好感，鬼使神差的开场了日语的学习。在中学阶段的学习对我来说是打根底的阶段，学习的内容虽然不是很深，但是有很多和____学生交流的时机，所以听说读写才能几乎是同步在开展的。其实在高中毕业的时候，当时的我觉得自己已经很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中学里学到的东西真的只是一些根底，这才恍然大悟到曾经听过的所谓“语言这东西越学越难”的道理。但是我很庆幸中学打根底的时间比拟长，所以日语功底比拟扎实。当时我们的课本是____名著的集锦，加上的一些资料。所以在大学里四年，使我迅速进步了读和写的才能。大学毕业后，我做了两年天天和____人打交道的工作。刚刚上班的时候，突然天天说的中文必须变成日语，这时我才发现原来自己的口语和听力是那么的薄弱，通过每天的交流，再加之我的根底结实，在短时间内迅速将自己的口语和听力进步到了和读写差不多的程度，我真心感谢这份工作带给我的受益，它使我在书本上学到的知识变得有声有色。当新颖变得循规蹈矩的时候，我又开场对自己的现状产生了不满，于是我决定继续用知识充实自己――读研究生。在考虑到学了这么多年日语和谋求一个一生的稳定职业的时候，我想到了去_