财务管理教学心得

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每个人都有自己的一套学习方法，能够说各不相同，适用的就是好的，校内里面学的都是理论学问，假如不是想得到多么优秀的成果，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付期末考试，而是每天考试，有些学问务必了然于心，吐口而出。所以，学习是一个持续性的过程，需要长期累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西，能够有技巧在里面。

财务管理是一门技术性的学科，主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法，以及财务指标的计算和评价。

在财务管理的整个体系当中，穿插了一个非常重要的理念：那就是资金的时间价值。钱是有价值的，百度百科上对其的定义是：资金时间价值是指资金在生产和流透过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用本钱。资金不会自动随时间改变而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替，由于理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的改变而改变，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的改变，改变的那部分价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有好处，不同于通货膨胀。

在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个学问点的学习，然后再将各个学问点串联起来，构成整个会计系统的学问。财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个学问点，就简单多了。

筹资管理——资金运营——投资管理——资金安排——业绩评

学到之后会发觉，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也能够说，是围围着会计的核算流程来的。我们就是要围围着这条线，将各种环节绽开学习，重点学习这条线上的五个环节。

自己其实还处于一个比较迷茫的阶段，假如没有很好的数字感觉，我真的感觉永久也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不明白能够不能够培育，但是学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。

用脑学习财务管理专心体会它。

财务管理教学心得2

八桂绿城，七月流火。炎炎七月近百名北大广西总裁班一期和二期的学员合班在北大广西教学基地感受了一场别样的财务盛宴，北京高校信息学院高层培训中心总裁研修班授课老师，博士生导师，资本运营与财务管理专家，全国宝钢教育奖获得者臧日宏教授用他博学的财务学问，为我们讲授了企业战略财务管理的“独门秘笈”。臧教授的课，就像一场准时雨，既凉爽又有用。

财务对于我，就是一堆麻烦的表格和数字。这些表格、数字与文字相比，我更喜爱后者，从别人的文字里看出些许喜怒哀乐的往事和端倪，这是一件很搞笑的事。

其实这些“搞笑”是缺乏以构建“上层建筑”的，要是能从图表里看出金子来，那才叫实力，那才搞笑！

这天确实有幸，臧教授就是用明白的图表、简洁的故事、直接的现场模拟等授课方式，给我们呈现了企业战略财务管理的本质。教授我们如何把握战略财务管理的关键，让我们学到了如何“从图表里看出金子来”的方法……

臧教授透过深化浅出、触类旁通的引证阐述，让我对财务报表有了新的熟悉。至少，“让别人看起来认为我是懂的”，臧教授的课不乏国学才智和幽默。当然，最受用的还是财务管理，用同学们的话说——“干货十足、受用匪浅”！

臧教授说，金融时代布满了风险，而此刻的中国是‘信号缺失’的年月，一般人只会望见露出水面上的冰山，那就是——物价，而冰山下的金融、利率，许多人是毫无发觉的，没有相应的金融和财务学问，危机到来茫然不知所措是必定的事。

臧教授一一列举了历次发生的金融危机，并指出资本市场开放、金融工具创新、金融监管放松、泡沫经济存在和超多热钱撤出等五大因素是金融危机发生的必定条件，并透过对美国次贷危机的案例分析，让我们了解到了美国相关金融工具的运用和产生危机的缘由，同时也说明了一个观点：市场经济不是万能的，打算经济和市场经济各有千秋。

那么，什么是财务如何透过财务管理企业呢

臧教授认为，不懂财务就等于不会企业管理！教授说，财务就是企业在生产过程中的资金运动，包括财务活动和财务关系，简洁说就三个方面：聚财、用财和理财。

怎样才算懂财务懂财务就是一能读懂财务报表，二能理解财务原则，三能进行财务分析，四能科学财务规划。

说到财务分析，臧教授和我们说了一个老两口吵架的故事：说，老头和老太太吵架，吵得不行开交，闹离婚闹到了居委会，只见居委会的调解员问老太太：“大妈，您一年养猪赚多少”——“100块”；又问：“你家大爷一个月工资多少”——“2300块”，“哦，是这样阿，我有个紧急的会议要参与，您二老先坐着。”调解员说完，端起茶杯就走了，留下这两组数据让老太太啄磨了半天，最终给想明白了过来，拉起老头的手回家了，原先老太太把这两组数据进行了财务分析，终于算明白了：1、老头一年工资12月×2300元=27600元；2、老太太养猪一年赚100元；3、养老头一年=养276头猪！

当然，办企业懂财务，并不是养猪和算两组数据这么简洁。

臧教授说，要学会看三张表——《资产负债表》、《损益表》和《现金流量表》。《资产负债表》是现状要先看，主要看企业的资产结构；其次看《损益表》，看过去的业绩，看盈利状况；《现金流量表》最终看，看前景，看企业真金白银的流淌性。

一分钱难倒英雄汉，臧教授告诫我们，想正确运用财务原则和战略决策，要擅长分析财务报表进行正确的企业投资。

公司成立之初，就就应从会计主体选取上讲究战略。例如兴办一个企业，一年应税所得额为100万元，成立独资、合伙制及股份制企业，缴税就大不相同，按纳税公式计算，个人独资税率35%，需缴税343250元；股份公司税率25%，需缴税400000元；合伙制公司税率35%，需缴税323000元，合伙制税负最轻。

另外，成立分公司还是子公司，对亏损和盈利的处理不一样；是一般纳税人还是小规模纳税人税负也是不一样，假如能套上高新企业，企业所得税也不一样。因此，正确的策略是：当合则合，当拆则拆！

合理避税的方法还有许多，比方延长企业在建工程项目的建设期，增加固定资产原值，加大设备折旧，计提各类预备金等等。

企业懂得合理避税是第一步，关键是能赢取利润。

臧教授说，“有利润的企业未必是盈利的企业，利润不超过5%的企业就没必要办了”，会计利润务必大于正常利润，这样的企业才算盈利。

要学会从现金流量表中分析企业的现状，比方经营为负，筹资和投资为正，这个企业属于恶化了；经营和筹资为正，投资为负，这个企业状况最好，正处于扩张期，投融资依存，利于寻求好项目、新项目；假如经营和筹资为负，投资为正，这个企业已经处于破产境地了。当然，在财务上，‘破产’是个中性词，它能够用来爱护自己，尽管这样，还是让这个‘中性词’离我们越远越好吧。

除了‘破产’，在财务上，‘负债’也是一个中性词。臧教授将影响投资利润率的因素作了深化分析，得出投资利润率=销售利润率×资产周转率×财务杠杆率，财务杠杆率=总资产÷资本，也就是说“你自己有一块钱能推动多少资产”，透过公式我们明白，融资务必负债经营，由于财务杠杆高，我们的投资回报率就高，既然如此，如何借钱、向谁借钱，也是一门必修的学问了。

向银行借钱是天经地义的事，由于银行就是为此而生的。但向别的借，唯恐股份是一种不错的选取。

说到股份，这就涉及到全部者权益和产权谋略了。臧教授说，要学会参股，由于参股是不以金钱论英雄的。全部者权益包括实收资本、资本公积、盈余公积和未安排利润，其中实收资本=注册资本=股份资本。参股是要交‘门票’的，除了股份比例，多出的资金所谓资本溢价，也就是所谓的‘门票’，一概列入资本公积，留作企业进展之用。

同样，臧教授认为，不以股权论英雄，教授让我们明白几个道理：1、肯定控股为50%以上；2、股份不是越多越好；3、股份超过67%等同于累死，“别由于你的成长而忽视了孩子”，100%独资了，银行就不放贷了，“一个伴侣都没有，信誉难说”；4、股权占67%、51%和34%是比较好的选取，34%尽管没有超过半数，但它仍旧有一票拒绝权！所以，股权的才智只有一条：贵在协商！

俗话说得好，三年进展靠机遇，十年进展靠战略。臧教授企业战略财务管理课程，让中小型企业普遍存在的财务管理制度不健全、信息处理潜力不强，以及企业财务忽视战略环境分析的弊病得到了有效的预防和医治。整个课程从公司确实立到改进，从本钱、避税到赢利，从聚财、用财到理财，条理分明，规律严密，例证详实，实在是一堂难得的财务课程。两天的课，仿佛一刺眼间就过去了，想学的东西太多了。而我，要学的，还有许多许多，真心的期望能再次倾听臧教授的财务课堂！

记得，在一班和二班的欢迎晚宴上，热忱的广西学员必需要拥抱着新来的班主任敬酒时，教授见景有感道：“广西学员太热忱了，受不了，连敬个酒都抱上了。”

下次来，必需让教授亲身感受一下壮乡拥抱的热忱，必需让教授再听听壮乡的山歌，也好让我们再一次拥抱教授睿智的财宝幻想和国学才智！

说好了，就这么定吧，友爱的教授。

财务管理教学心得3

经过几天《财务管理》的学习，xxx教授真正的从非财务人员看财务管理的角度，为我们普及了财务学问。我觉得得到的最大的收货就是建立财务观念和如何读懂财务报表，并根据报表做出正确的管理决策，也使我对财务管理有了一个从浅到深的熟悉。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结：首先，透过学习，使我真正的`熟悉到财务管理是企业管理的重要组成部分，财务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节。从某种好处上说，财务管理是企业可持续进展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改善技术、提高劳动生产率、降低本钱，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远进展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。其次，我们明白了如何看企业的三张报表，即：“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“此刻时”，即企业此刻的健康状况如何；利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎样样”；现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎样样”。

透过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。明白了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务学问，削减公司的经营风险。陈教授还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性；应收帐款与存货上升等带来的企业盈利潜力下降；为什么企业要适当借贷实现利润的最大化等等。对于大家以前所熟知的毛利低或“赔本”产品的产与停的问题，运用管理睬计学问分析，这些亏损产品假如产生了边际奉献，尽管它是亏损的也务必连续生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。

管理睬计不仅仅给企业带给了决策的科学方法，更主要的是透过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。最终，透过学习让我们熟悉了货币的时间价值。

一些看似不经意的改变，经过财务的计算，可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但事实上年底还赔本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。结合公司实际，我深刻熟悉到了为了企业的协调进展和可持续增长，做好20xx年部门财务预算的重要性。透过合理的预算，财务部能够正确预报公司将在将来何时需要现金，能够掌握现金支出和收入的合理程度，避开不合理的现金支出，降低公司运营风险。

以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够把握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理教学心得4

财务管理对我来说算是回来本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是这天再听又有不同的感受。

正如上海财经高校刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目本钱掌握等方面都有其特定的要求，由于如何将财务掌握贯穿于项目的整个生命周期如何在执行过程中寻求本钱、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将项目管理与财务掌握有效结合的内控系统就成为项目财务管理人员务必思索的重要问题。

其实这门课的学问还是很深的，想当时我们学了一年还没怎样明白。透过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么改变，但是感觉却完全不同。以前学的时候舍命的想记住各种比率的公式和推导过程。而这天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。11月18日—19日上海财经高校老师会有公开课〔地址：上海市中山北一路369号，针对项目管理中的财务掌握进行讲解，你们听了确定会受益匪浅。这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。

再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和怀疑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从阅历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁明白从一粒开头每次加多一倍的话到最终一个格子已经是天文数字了财务管理也一样，不算不明白。可能一算真得吓一跳。我遇到过外表上热火朝天事实上年底还赔本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能把握这种观念就值回学费了。大家信任下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎样算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的机会。

我也是说得喧闹的很，但是事实上在这十几年的工作中反倒没怎样用过财务管理的学问。由于作为财务管理的基础，数据的精确性难以保证。从财务报表上来连税务局的人都不信任报表你信任在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不简单得到真是精确的数据，独特是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据精确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简洁的数字在实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。

我觉得上项目管理中的财务掌握课程能得到的最大的收获就是把握更有效实施项目管理与财务掌握的最新工具，改善项目的本钱、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、掌握项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，必需要留意竞争对手！

财务管理教学心得5

20xx年xx月xx日至xx日，xx县教育局组织全县中学校、中心校校长、会计进行了为期3天的财务管理方面的