主题活动方案《热闹的夏天》

主题活动方案《热闹的夏天》

作业内容

主题活动方案：喧闹的夏天(4周)

一、主题背景：

提起夏天，我们经常想到的炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉!对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌!是啊，假如我们认真观看，夏天真是一个喧闹的季节。

在“喧闹的夏天”的主题中，我们可以和幼儿一起穿上凉快的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观看夏天开放的漂亮花朵;我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画，一起品尝冰凉凉的水果与甜点;我们还要跟孩子一起尽情地玩水，让自己过一个欢乐的夏天，充共享受夏天的特殊阳光。祝福我们和幼儿在这个主题的学习过程中，有更多的发觉，也有更多的惊喜!

二、活动目标：

1.知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢快气氛，体验过节的喜悦。

2.愿意参与六一儿童节丰富多彩的活动，学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日中的感受。

3.知道夏季卫生学问，学会自我爱护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗读文学作品，爱看图书。

4.能观赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特制服装、用品等。

5.感知歌曲的强弱比照;探究打击乐器的不同音色与演奏方法，用歌声和演奏打击乐器表现歌曲。

6.比拟10以内数的多少，了解一样多，学会相邻数、二次分类。7、能适应较高的气温，积极参与夏日的熬炼和玩水活动，学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。

三、环境创设：

1.支持孩子们的做法，和孩子共同创设环境、区域，如：“愿望树”(我最想得到的礼物)“好朋友信箱”(给好朋友的节日贺卡)“礼品角”(我的礼物)“我和外国小朋友手拉手”“让人们的生活更美妙”(让水更洁净、让人们穿的更美、让食品更丰富等)图片展等。

2.让孩子孩子争论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，让他们过一个自己喜爱的节日。

3.夏季是一年中最酷热的季节，有其特别的天气特征与自然景象，教师可指导幼儿每天记录“气象日记”，发觉夏季气温高、天气多变、雨量多、有雷雨等现象。同时引导幼儿随机观看四周环境，体验生活，多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。

4.师生共同布置“欢乐的夏天”墙饰，进一步加深幼儿对夏季的熟悉(如人们的衣着、夏天的活动、丰富的水果蔬菜以及大自然的变化等)。

5.在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，同时对幼儿进展要爱护花木、爱护益虫的教育。

四、学习活动：

第一周其次周

1社会过节咯1诗歌小猴变魔术

2诗歌我们的节日2歌曲夏天的雷雨

3歌曲欢乐的六一3综合夏天的水果

4美工欢乐的节日4美术夏天的用品

5综合我们多么幸福5安康小猪运西瓜

6数学依样接画、依样涂色6古诗我想

7古诗我想7科学夏天到了

第三周第四周

1诗歌夏天的歌1综合你喜爱夏天吗

2绘画给哥哥姐姐的礼物2安康夏季的卫生

3打击乐大雨小雨3科学沉与浮

4数学找等量4打击乐大雨小雨

5诗歌捉迷藏5数学给图形做标记

6综合欢乐的夏天6手工制定暑期生活表

7科学水上的小船7社会欢迎哥哥姐姐

五、生活活动：

1.知道夏季卫生学问，学会自我爱护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗读文学作品，爱看图书。

2.夏每天气酷热，幼儿出汗多，易疲惫。在日常生活中，教师应适当掌握幼儿的活动量，不在烈日下组织猛烈的运动。

3.在夏天温度高，蚊蝇多，食物易变质，教师应提示幼儿留意饮食卫生，保持良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水、，自觉做好夏季防暑降温工作。

六、户外运动：

1.运用各种信号练习走、跑动作的速度和力量。

2.练习单脚跳，学会玩皮球的根本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。

3.初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。

4.在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。

七、有规章嬉戏：

音乐嬉戏体育嬉戏智力嬉戏语言嬉戏

1.变石头：依据音乐，学会仿照各种小动物动作，音乐停顿，保持原先动作。2.拍蚊子：感知音乐中的长音与重音，并能在听辨中手眼协调地嬉戏。1.小青蛙捉害虫：通过玩彩蝶进展幼儿身体的协调性，灵敏性。2、小猪运西瓜:通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性。1穿针引线：训练幼儿观看力、留意力。我画小动物：训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。荷花荷花几月开：荷花荷花几月开?”“一月不开二月开。”“荷花荷花几月开?”：“二月不开三月开。”直到“七月荷花全部开”

八、区域嬉戏：

名称主要内容

瓶身秀秀秀供应颜料、洗衣液瓶子、画笔等材料，让幼儿在瓶身上画出夏天的美景。

鱼儿盘中游供应纸盘、以及筷子、吸管、水彩笔等材料，引导幼儿装饰扇面，并用筷子固定做扇柄。

海底世界连连看依据夏天用品的排列规律依样接着画、摆。

阅读吧供应有关夏天内容的图片，学习用完整的话进展叙述，提高卫生常识，愿意与同伴沟通。

贝壳变变变供应贝壳，让幼儿在贝壳上画出夏天水果的颜色。

鱼儿找朋友依据鱼嘴上的数字，将鱼儿钓入相应的点子桶里。

时尚芭莎依据供应的材料，给好朋友设计带有夏天特征图案的指甲。

九、家长活动：

1.建议家长在六一儿童节向幼儿送一件有