教研组工作计划3篇

教研组工作计划3篇制定工作计划的好处太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我共享的教研组工作计划3篇(教研组教研活动计划)，以供借鉴。

教研组工作计划1一、指导思想

为了进一步贯彻落实我校“高效课堂”改革，培育学生的自主学习能力，提升学生的学习水平，使学生不仅学会交往、合作、竞争、协调，而且能学到知识，把握技能，培育学生的创新意识和实践能力，提高人格素养，为学生独立人格的铸造打下基础。为了学生的全面进展，根据学校教育教学工作的统一部署和安排，更好地开展教研组地各项工作，促进老师成长，提高老师教育教学水平，进一步贯彻定集体备课原则，发挥集体的才智，根据我们政治组的实际情况，特制定本计划。

二、本学期主要工作

(一)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养

本学期我们政治组将以新课程标准、高效课堂模式为指导，以学生进展为中心，引导全组成员专心学习杜浪口模式、昌乐二中高效率模式，乐观参加各种形式的业务培训与研讨，通过新闻、报刊、网络等多种渠道，通过集中学习与分散学习相结合，更新自己的知识结构，转变教育观念，尝试新教法，以适应教育改革的需要，做一个新型的老师。

(二)抓好集体备课工作，真正发挥集体的才智。

1、落实集体备课任务分解工作和集体备课时间安排。

备课组任务安排:初一班级为张雪兰和王耀祖，张雪兰主备一、二、三单元，王耀祖主备四、五单元，负责人张雪兰初二为曹桂发、高景云和柏莲塘，曹桂发主备一、三、单元，高景云主备二、四单元，柏莲塘主备第五单元，负责人曹桂发初三为张树仁和王永久，张树仁主备一、三、五单元，王永久主备二、四单元，负责人张树仁。

要求：专心贯彻集体备课原则，主备人要研读教材，确定详细教学目标、教学重点与难点、设计初步的教学案例。在教研组统一备课时间，先由主备人说课，其他老师进行补充修改，形成共案。备课过程要有详细的记录。

集体研讨时间安排：每周星期二早上第二、第三节课。

2、组织听课，检验集体备课的实效性。

组长要组织组内全体老师，随时进课堂听课，或组长要跟踪听课，检验集体备课的实效性，对存在的问题准时反馈、准时订正，不断完善。

(三)乐观参加学校开展的实验课、观摩课、说课和评课等教研活动，取人之长，补己知短。本学期全部老师至少安排二到三节公开课教学工作。(见附表1)

要求：每位老师每学期听课不得少于20节，要做好听课记录和评课记录。

(四)乐观参加学校的一切重大聚会和文体活动，创建团结、文明、和谐的先进教研组。

(五)专心贯彻执行学校的各项规章制度，协作教研室做好作业检查工作，做好期中、期末阅卷、评卷等工作。

3、做好第四面全县政治高效课堂展现课的各项打算工作。在开学初召开全组会议，动员全体组员充分熟悉本次展现课的重要意义，及早做好各项打算，力争取得良好的效果。(根据学校安排详细落实)

4、制定详细可行的爱好小组活动计划并专心落实。

教研组工作计划2一、指导思想

以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推动课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、树立以人为本的思想，提倡敬重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”

2、组织好本教研组老师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。

3、落实常规教学，注意过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。

4、加强各实训工种的技能竞赛能力的培育。

5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教一般话、多媒体教学，努力提高老师全面素养。

6、继续推行奖优罚懒政策，培育优秀中青年老师，不断展现中职老师的风采。

7、搞好学生活动，提高学生乐观性、主动性，全面提高学生素养。

三、详细措施

1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高老师素养。

2、抓好老师的量化考核，完成常规教学任务。

3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老老师示范课，新老师过关课，年轻老师优质课。

4、开好教研组活动及学生活动，提高老师说课、课堂组织及活动组织的能力。

5、实行定期与不定期抽查结合，考查老师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。

6、努力学习其它教研组的先进方法、先进阅历。

教研组工作计划3指导思想：

围绕学校重点工作，以区教研室“艺术体验”的课题展开教学实践与反思的讨论。以课改的新理念提升美术教研组教学讨论与课堂教学的能力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的进展。新学期开头了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组计划完成以下各项任务：

工作要点：

一、课题讨论

在课题《艺术体验》的教学实践与反思中扎扎实实地展开这学期的教学讨论，落实在每个班级的日常教学中。运用好现代教育技术，培育和进展学生的审美鉴赏能力，继续专心开展实践、反思、再讨论的教学讨论活动。在平时的教学生活中，采纳集体沟通、交叉沟通的方法进行讨论讨论。相对上学期的讨论，我组会加强对二至四班级的日常讨论，让课改的理念不仅仅停留在一班级新教材的运用上。

二、学习方面

1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。

2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。

3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简洁学习。

4、三位老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的能力。

5、乐观参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。

三、教学方面

1、专心完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深入地学习、讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。

2、加强美术课课堂教学的案例讨论工作，使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。

3、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各班级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改进。

5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展1—2次讨论课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。

6、专心策划、创编每一次的艺术活动。