教育信息化建设与应用典型案例

/自贡一中教化信息化建设和应用典型案例教化信息化让中学教学插上“天使之翼”四川省自贡市第一中学校是盐都自贡的一全部九十八年办学历史的城市完全中学，位于自贡市城市中心，学校创立于1918年。前身为加拿大教会创办的“培德中学”和自贡市政府创办的“市立师范和市立中学”，1982年经四川省人民政府批准为四川省重点中学，2002年经四川省教化厅复查验收，确认为四川省示范性一般中学。2005年1月被四川省教厅批准为四川省国家级示范性一般中学。随着信息技术的不断发展和普及，我校由一支粉笔、一块黑板的传统教学走进了真正的“屏幕教学”，由“讲授型”教学走向“创新型”教学发展的道路，这都时时离不开信息技术的应用。新课程标准明确指出：“信息技术要变更学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究的学习活动中去。”它以丰富的语言、文字、动画演示、视频、音频等新颖 独特的方式给广袤老师和学生供应了丰富的教化教学资源，革新了传统的教学模式。信息化是衡量一个国家和地区教化发展水平的重要标记，实现教化现代化、创新教学模式、提高教化质量，迫切须要大力推动教化信息化。我校充分相识到信息技术在教化教学中的重要性，结合“三通两平台建设”，主动推动学校教化信息化水平，提高信息技术在管理中的应用，将传统教学和信息技术相结合，推动教化现代化发展。建立健全规章制度促规范化精细化管理机构设置学校为推动信息化建设的发展，特地成立了信息技术中心，成员为信息技术专业人员和各学科的带头人。明确岗位职责。各司其职，定期沟通，协商工作，共谋创新和发展的思路。为落实工作目标，还在每个教研组设立信息化工作小组，其中教研组组长牵头，收集和供应素材，让熟悉电脑学问的老师先活跃起来，信息技术老师做指导，带动教研组其他老师。精细化管理，确保我校信息化建设工作有效落实。完善制度管理制度是开展工作的重要保障，依据我校实际状况制定了特殊详细的信息化管理规章制度，包括每间专用教室、教室的多媒体设备（西沃一体机，音箱终端和监控设施）机房、录播教室、以及校内电视台、网络限制中心、监控中心等的运用制度。信息技术中心管理人员定期对硬件设备进行检测和修理，专人负责，责任到人，并刚好做好维护和运用记录，每间教室的信息化设备落实到班级，班主任是第一责任人，建立班级学生信息管理员制度，老师监督、学生管理，有力保障教化教学活动顺当进行。学校重视加大投入硬（软）件上水平1、校内网络细心规划校内网络的布局，将学校的网络中心设在试验大楼的六楼，每栋教学楼、宿舍楼、办公楼都分别设有分支中心。网络中心和各分支光钎互联，千兆主干线，百兆到桌面。实现了有线和无线网络的班班通，整个校内无线网络全覆盖。校内内线路布局合理、美观。三间计算机机房、功能室、录播教室、通用技术教室全部集中在试验楼（增能楼）五楼和六楼，校内广播电视台和监控中心设在办公大楼（培德楼）五楼。2、硬件建设近几年来，在自贡市教化局的领导下，教化局和学校先后投入大量资金改善信息化基础硬件设备，改善老师办公条件，人手配备一台笔记本电脑。80间教室全部配备了西沃55寸触控液晶教学一体机，教室内接入互联网，无线网络全覆盖，实现了优质资源班班通。近三年，学校在信息化硬件建设上加快步伐，建成了校内电视台、校内数字寻址广播系统、校内数字网络监控系统、录播（直播）教室、升级更换了校内广播系统音柱，实现了校内室内外广播同步和分别广播以及每间教室，每个年级或者每栋楼，每层楼的同步和分别。校内电视台也顺当开播，自创节目有”自贡一中校内新闻”（每两周一期），每周一到周五都有节目播出，“百家讲坛”、“原声影院”、“试验集锦”、“事实新闻”等。校内电视台在校内内开展得绘声绘色，深受广袤师生好评，制作的节目也有极高的专业水平，今年选送的《高2017届远足活动》、《2015自贡一中招生宣扬片》在四川省电教馆、四川省教化电视台举办的四川省第十一届中小学校内电视评比活动中获得金奖和最佳摄像奖。自办节目有《校内新闻》、《名师访谈》等。校内电视台充分发挥了我校在传承优秀文化传统、推动文化创新和引领文化发展等方面的作用，从而促进了学校素养教化的全面发展。自录播教室建成以来，激励老师探究新型的教和学模式，培育老师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，以实行晒课活动、一师一优课为平台，组织老师对信息化环境下的教学模式和教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成和整合等方面进行研讨。软件建设2016年学校的网站进行改版，合理规划网站栏目，设有学校概况校内动态党工建设教学园地教改科研艺体教化德育管理学生园地招生考试等栏目，有专人管理网站，并成立领导小组，对网站信息的发布进行全方位的知道、监督和督促。支配给各部门、科室相应的信息发布权限，做到校内信息刚好更新，做学校宣扬的主阵地，做到家庭、社会、学校联系的纽带作用。学校还开通了微信公众号，刚好推送学校的一些重大事务和新闻，能和社会和家长形成互动，有效推动学校的发展。定期开展专业培训提高老师信息化素养激励老师主动参和晒课、一师一优课、录像课、微课、微视频、课件、优秀教案等活动的评比。并取得了优异的奖项和名次，使广袤老师在不断实践中提高信息素养。和教务处、教科室等部门相互协作，定期对老师进行办公软件、PPT、微课制作、音视频处理等软件的培训。学校也每年实行现代教化技术大赛，激励老师主动向学校资源平台提交课件资源。培育学生信息素养提高学生的信息素养，结合信息技术课堂的实际，全面培育学生的信息素养。留意课堂学生爱好的培育，课堂环节围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必需有一个自己的特长方向，打字、画画、编程、制作网页、视频制作等等。依据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上留意学生的实力培育，另一方面在课外爱好班、中午开放时间等留意学生爱好培育，主动辅导学生，主动参加上级组织的竞赛。五、面临的问题及将来的发展当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：我校的教化信息集散功能不强，服务器容量及配置较低，学朝气房配置较低，教化教学资源库尚不完善，学生在竞赛中获得的奖项较少，老师、学生利用信息技术的实力和参和网络学习意识还须要进一步培育等等。虽然面临着种种困难，但我校始终坚持“一切为了学校、老师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学和听课、评课、远程培训等，总之，学校信息化