下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
器乐小组活动方案
一、目的要求:
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,对音乐的感悟、表现和制造,是人类基本素养和力量的一种反映。
爱好是学习音乐的基本动力,是同学与音乐保持亲密联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提音乐爱好小组应充分发挥艺术特有的魅力,依据同学身心进展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育同学的学习爱好。
本学期,学校预备购置大量的乐器,进一步丰富同学课外文化生活,陶冶同学的审美情操。
二、爱好小组成员:
15人左右分别从初一至初三班级同学中选拔。
三、活动时间支配:
每周星期一至四下午课外活动
四、活动地点:
四楼器材室
六、指导老师:
七、教学要求:
1.老师仔细的预备好每一次活动,要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。
2.同学不得旷课,同学仔细完成老师布置的任务。
3.同学乐观和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、详细工作措施:
1.上好器乐爱好活动课,做到"四定'。
即定内容、定人员、定时间、定地点,进展同学的共性特色,以此推动同学音乐素养的全面进展。
2.在完成音训练任务的同时,不断扩高校生的音乐视野,丰富同学的精神生活,进一步培育、进展同学的音乐爱好,使他们学有所长,培育同学的集体主义精神。
3.常常督促同学回家多练、多听的好习惯,使之不断巩固、加强。
并在此尽量削减对老师的依靠心理等,平常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐,器乐曲。
4.对小组的课程做出规范,以提高同学学习爱好,培育音乐力量为主要内容,不让同学放任自由。
5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平,争取取得优异成果。
【2】音乐爱好小组活动实施方案
音乐组
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;
作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展,满意人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和制造,是人类基本素养和力量的一种反映。
爱好是学习音乐的基本动力,是同学与音乐保持亲密联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,依据同学身心进展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育同学的学习爱好。
为了丰富同学课外文化生活,满意大家心理需求助于,特在校内内成立音乐爱好小组,以声乐训练为主。
二、爱好小组成员:(合唱、竖笛)
30人左右分别从三至六班级同学中选拔。
三、活动时间支配:
每周星期二、四下午最终一节课
四、活动地点:
多媒体教室
五、活动项目:
声乐训练(独唱、表演唱及合唱)器乐演奏
六、指导老师:
江秋霞洪启德
七、教学要求;
1.老师仔细的预备好每一次活动,要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。
2.同学不得旷课,同学仔细完成老师布置的任务。
3.同学乐观和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、详细工作措施:
1.上好音乐爱好活动课,做到"四定'。
即定内容、定人员、定时间、定地点,进展同学的.共性特色,以此推动同学音乐素养的全面进展。
2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩高校生的音乐视野,丰富同学的精神生活,进一步培育、进展同学的音乐爱好,使他们学有所长,培育同学的集体主义精神。
3.常常督促同学完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
并在此尽量削减对老师的依靠心理等,平常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐,好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范,以提高同学学习爱好,培育音乐力量为主要内容,不让同学放任自由。
5.培育同学的特长,并在肯定的时间让他们发挥自己的特长,熬炼和进展同学的力量。
附:所需用具:
可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。
附:教学歌曲
1、打靶归来
2、我是一个兵
3、我们走在大路上
4、学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年吉林省蛟河市高三生物下册期末考试模拟测试卷及参考答案
- 2026年湖南省洪江市高三生物下册期末考试模拟卷及答案
- 2026年辽宁省凤城市高三历史上册期末考试自测卷(夺冠)附答案
- 2026年河南省荥阳市高三生物上册期末考试自测卷含答案
- 2026年山东省蓬莱市高三生物上册期末考试模拟卷及参考答案
- 四年级数学下册 第2课时 解决问题的策略
- 基于构件的领域驱动式快速开发平台:设计、实现与应用探索
- 基于机器数据的网站日志深度解析与多元应用探究
- 基于本体的面向服务的数据集成:理论、方法与应用探索
- 基于有限元法洞察车削细长轴动态特性:理论、仿真与优化策略
- 2025-2026学年湖南师大附中七年级(上)期中数学试卷
- (2025)义务教育英语课程标准【2025年版】测试题(含参考答案)
- 药事管理学考试真题及答案
- 浙江省精诚联盟2025-2026学年高一上学期10月月考化学试题(含答案)
- LNG消防安全培训内容课件
- 养殖蝎子知识培训课件
- 急性重症有机磷农药中毒护理疑难病例讨论
- 水下测绘培训课件下载
- 2024-2025学年度自考专业(学前教育)真题(考试直接用)附答案
- 人工智能通识 课件 第七章 智能之躯-具身智能
- T/CHES 54-2021取水权交易可行性报告编制导则
评论
0/150
提交评论